十、提升题 书面表达。
从小学一年级到六年级，你肯定发生了许多变化，请以“My changes”为题，根据表格内容从外貌、性格、能力、爱好等方面介绍一下你的变化吧。

参考词汇：short，tall，thin，fat，heavy，strong，quiet，shy，active，play badminton，ice - skate，go cycling，sing，dance …
写作要求：1. 根据表格内容进行写作，可适当发挥，注意时态；2. 条理清晰，语句通顺、连贯；3. 书写规范，语法正确；4. 不少于 5 句话。
My changes
Hello，I’m

My changes
Hello, I'm Junjun. I'm a student. I'm twelve years old. Six years ago, I was in Grade 1. At that time, I was short and thin. Now, I'm tall and strong. Before, I was quiet in class. But now I'm active. Before, I couldn't play badminton. Now, I can play it well. I didn't like reading before. But now I like reading very much. I'm different now.

【分析】
首先拿到这道题，我们先明确核心要求：要对比自己小学阶段过去和现在的不同，从外貌、性格、能力、爱好几个维度展开，还要注意时态区分。第一步先完成开篇的自我介绍，补充姓名、年龄、身份这类基础信息；第二步按照表格的提示顺序，先写过去的对应状态，再转折写现在的状态，每一组对比都对应一个维度，用上题目给出的参考词汇；第三步最后收尾总结自己的变化，全程注意描述过去的内容要用一般过去时，描述现在的内容要用一般现在时，保证语句通顺，满足不少于5句话的要求就可以。
【解析】
1. 开篇补全开头：先填写自己的名字，再补充年龄、身份的基础介绍，完成开篇引入。
2. 点明时间背景：说明六年前自己刚上一年级，自然引出前后状态的对比。
3. 按维度依次展开对比：
① 外貌对比：描述过去又矮又瘦，现在又高又壮，对应表格appearance栏的提示；
② 性格对比：描述过去在课堂上很安静，现在性格很活跃，对应表格personality栏的提示；
③ 能力对比：描述过去不会打羽毛球，现在能打得很好，对应表格ability栏的提示；
④ 爱好对比：描述过去不喜欢阅读，现在非常喜欢阅读，对应表格hobby栏的提示。
4. 最后收尾总结自己现在和过去不一样，完成全文，检查时态是否正确，语句是否通顺，字数是否达标。
【答案】
My changes
Hello, I'm Junjun. I'm a student. I'm twelve years old. Six years ago, I was in Grade 1. At that time, I was short and thin. Now, I'm tall and strong. Before, I was quiet in class. But now I'm active. Before, I couldn't play badminton. Now, I can play it well. I didn't like reading before. But now I like reading very much. I'm different now.
【知识点】
一般过去时；一般现在时；人物变化写作
【点评】
本篇范文完全贴合题目要求，严格按照表格给出的四个维度展开过去与现在的清晰对比，时态使用准确无误，逻辑连贯，语句自然流畅，满足字数要求，还合理补充了细节让内容更饱满。同学们写作时要注意区分过去和现在对应的时态，不要出现动词形式误用的问题，把每一组对比表述清楚即可。
【难度系数】
0.7