11. 用修改符号改正下面一段话中的错误。(共 6 处错误)
当王葆真的一个宝葫芦得到了时，他逐渐慢慢认识到靠宝葫芦不劳而获，带给他的不是幸福，就是烦恼。这是怎么回事呢？感趣味的同学可以读读“宝葫芦的秘密”这本书。

1. “一个宝葫芦得到了”改为“得到了一个宝葫芦”（用对调符号）
2. “逐渐慢慢”删去“逐渐”或“慢慢”（用删除符号）
3. “就是烦恼”的“就是”改为“而是”（用替换符号）
4. “感趣味”的“感”改为“感”（用替换符号，“感趣味”改为“感兴趣”）
5. “‘宝葫芦的秘密’”改为“《宝葫芦的秘密》”（用替换符号，引号改为书名号）
6. 句末添加句号（用添加符号）

三、日积月累。
12. ，飞入菜花无处寻。

儿童急走追黄蝶

13. 不要人夸好颜色，。

只留清气满乾坤

本题考查对古诗的识记，这是王冕《墨梅》中的名句，原句为“不要人夸好颜色，只留清气满乾坤”，根据原文进行填空即可。

14. 有力，强。

胜人者 自胜者

根据四年级下册所学内容，这是《老子》中的名句，填“胜人者”“自胜者”。

15. 不怨天，。

不尤人

根据四年级下册语文教材中《论语》相关内容，“不怨天”的下一句是“不尤人”。

16. 生于忧患，。

死于安乐

本题考查对课内古诗文的背诵与默写。“生于忧患，死于安乐”出自《孟子·告子下》，是四年级下册要求掌握的内容，直接根据记忆填写即可。

17. ，只要迈步总不迟。

学习不怕根底浅

根据四年级下册语文积累的俗语，“学习不怕根底浅，只要迈步总不迟”是常见搭配，表达学习不怕基础差，开始努力就不晚的意思。

18. 书山有路，。

勤为径 学海无涯苦作舟

根据四年级下册语文积累的名言警句，“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”是常见且要求掌握的内容。

四、阅读加油站。
(一) 小镇的早晨
小镇的早晨是恬静的。穿镇而过的小河犹如一条碧绿的玉带。河水清澈透明，河面波光粼粼。小河上横(跨 挎)着一座小石桥，下面是个高高的半月形桥洞，不时有小船从桥洞中悄悄地摇过。太阳从地平线上升起，把金色的光辉(洒 撒)在小镇的楼房顶上、河边的绿树上……早起的老人正在沿河的树林里伴着(zhāo cháo)阳晨练。
小镇的早晨是热闹的。沉睡着的水乡小镇，被木船悠闲的摇橹声唤醒了。不知什么时候，河埠头停满了各式各样的小船。走在大街上，仿佛置身在欢腾的旋涡之中。路不宽，人很多，沿街摆满了各种农副产品。莴笋、韭菜、芹菜还带着晶莹的露珠；盆里的鱼虾又蹦又跳，溅出许多水花；笼子里的鸡鸭时而伸长脖子叫着，时而望着往来的行人……卖粽子、豆浆、馄饨的小摊子已是热气腾腾了，火苗舔着的大锅飘出一阵阵(yòu xiù)人的香味，主人用淳朴热情的微笑迎来了第一批顾客。
小镇的早晨是紧张的。人们都加快了生活的节奏。去学校读书的孩子们，去工厂上班的姑娘、小伙子们，去镇外湖上捕鱼的渔民们，都急匆匆地走着。脚步声、自行车的“丁零”声、摩托车的“突突”声，交织成欢快和谐的交响乐……
小镇的早晨多美呀！
19. 在文中括号里选择正确的汉字或读音，画“√”。
20. 模仿文中的画线句子，想象写话。
每到星期天，我和小伙伴们的活动是很丰富的：有时候，有时候，还有时候……
21. 作者写了小镇早晨的三个特点，分别是、和。从字里行间，我们可以看出作者的感情。
22. “恬静”和“热闹”本是一对反义词，你觉得短文第 1 自然段和第 2 自然段矛盾吗？请简要写出你的理由。

19. 跨√；洒√；zhāo√；yòu√
20. 一起去公园放风筝，风筝在蓝天上自由飞翔；在小区里玩捉迷藏，大家躲躲藏藏笑声不断；到图书馆看书，在知识的海洋里遨游
21. 恬静；热闹；紧张；喜爱小镇早晨
22. 不矛盾。第1自然段写的是小镇早晨刚醒来时的宁静景象，第2自然段写的是小镇逐渐苏醒后人们开始活动的热闹场景，两者描写的是不同时间的景象，共同展现了小镇早晨的美好。

19. 本题考查汉字和读音的正确选择。“横跨”指横向跨越，“挎”通常指用胳膊挎着，所以选“跨”；“洒”用于液体或光线的分散落下，“撒”多用于固体颗粒，此处“光辉”用“洒”；“朝阳”的“朝”读zhāo；“诱人”的“诱”读yòu。
20. 本题考查仿写句子。需模仿文中画线句的排比结构，列举不同活动，注意细节描写。
21. 本题考查对文章内容的概括和作者情感的把握。文章第1-3自然段开头分别点明小镇早晨的特点，结尾“小镇的早晨多美呀！”体现作者的喜爱之情。
22. 本题考查对反义词在文中语境的理解。“恬静”写的是清晨小镇未完全苏醒时的宁静，“热闹”写的是小镇苏醒后人们活动的场景，两者描写的时间和场景不同，不矛盾。