1. 在括号里填适当的单位。
（1）客厅的占地面积大约是30（ ）。
（2）一枚5角硬币的面积大约是2（ ）。

1. (1)平方米 (2)平方厘米
[提示]已学过的面积单位有平方米、平方分米、平方厘米。了解1平方米、1平方分米、1平方厘米的大小，再结合所给的数据，联系实际选择合适的面积单位。

2. 学校的学生社团活动丰富多彩，下面是“小巧手制作组”同学的作品。它们的面积分别是多少平方厘米？（每个小方格代表1平方厘米）
　　　
左图的面积是（ ）平方厘米，右图的面积大约是（ ）平方厘米。

2. 18 11(第二空答案不唯一) [提示]数格子时，先数出整格数，不满一格的按半格算。

3. 一块长方形草坪的一圈铺了一层地砖，芳芳把下面的示意图不小心撕破了一块，你能算出这块草坪的面积吗？
　　
每块地砖的边长是1米。

3. $1\times4 = 4(米)$ $1\times7 = 7(米)$ $7\times4 = 28(平方米)$
[提示]由图可知，草坪的长是$1\times7 = 7(米)$，宽是$1\times4 = 4(米)$，草坪的面积是$7\times4 = 28(平方米)$。

4. 乐乐一家和朋友们一起聚餐吃烧烤，烧烤店的桌子长16分米，宽8分米，由于聚餐的人多，座位不够坐，烧烤店的老板把两张桌子拼在了一起，可以拼成如下两种图形：
　　
图①和图②的周长和面积分别是多少？

4. 图①的周长：$16\times2 = 32(分米)$ $(32 + 8)\times2 = 80(分米)$
面积：$16\times8\times2 = 256(平方分米)$
图②的周长：$8\times2 = 16(分米)$ $16\times4 = 64(分米)$
面积：$16\times8\times2 = 256(平方分米)$
[提示]把两个相同的长方形拼成新的长方形或正方形，拼成的图形面积是原来的2个长方形面积的和。

5. 在两张长20厘米、宽15厘米的长方形纸中，分别剪去一个边长为4厘米的正方形（如下图，单位：厘米），剩下部分的周长分别是多少？剩下部分的面积呢？
　　

5. 图①的周长：$(20 + 15)\times2 = 70(厘米)$
面积：$4\times4 = 16(平方厘米)$ $20\times15 - 16 = 284(平方厘米)$
图②的周长：$4\times2 = 8(厘米)$ $(20 + 15)\times2 + 8 = 78(厘米)$
面积：$4\times4 = 16(平方厘米)$ $20\times15 - 16 = 284(平方厘米)$
[提示]把正方形的边长通过移动就可以发现，第一幅图剩下部分的周长和原先图形的周长一样，没有发生变化；第二幅图剩下部分的周长比原来多出两条4厘米的边长，所以第二幅图剩下部分的周长增加了2个小正方形的边长。从长方形中剪去一个小正方形后，剩余图形的面积比原来减少了，剩余部分的面积都等于原来长方形的面积减去剪去的正方形的面积。