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我能行 1. 在图中涂色表示它右边的分数。
![img id=1] $\frac{1}{2}$ ![img id=2] $\frac{5}{8}$ ![img id=3] $\frac{2}{3}$ ![img id=4] $\frac{5}{6}$
![img id=1] $\frac{1}{2}$ ![img id=2] $\frac{5}{8}$ ![img id=3] $\frac{2}{3}$ ![img id=4] $\frac{5}{6}$
答案
2. 在括号里填适当的数。
$5\div6=(\ \ \ \ )$ $(\ \ \ \ )\div(\ \ \ \ )=\frac{4}{7}$ $\frac{3}{8}=(\ \ \ \ )\div(\ \ \ \ )$
$5\div6=(\ \ \ \ )$ $(\ \ \ \ )\div(\ \ \ \ )=\frac{4}{7}$ $\frac{3}{8}=(\ \ \ \ )\div(\ \ \ \ )$
答案
我很棒 3. 填空。
(1) 商店今天卖出8桶油，比昨天少卖2桶。今天卖出的桶数是昨天的$(\ \ \ \ )$。
(2) 把一个2千克的西瓜平均分成4份，每份是2千克的$(\ \ \ \ )$，是1千克的$(\ \ \ \ )$。
(3) 把20块饼干平均分给4个小朋友，每个小朋友分得( )块，3个小朋友分得20块饼干的$(\ \ \ \ )$。
(1) 商店今天卖出8桶油，比昨天少卖2桶。今天卖出的桶数是昨天的$(\ \ \ \ )$。
(2) 把一个2千克的西瓜平均分成4份，每份是2千克的$(\ \ \ \ )$，是1千克的$(\ \ \ \ )$。
(3) 把20块饼干平均分给4个小朋友，每个小朋友分得( )块，3个小朋友分得20块饼干的$(\ \ \ \ )$。
答案
4. 在直线上画出表示各分数的点。
$\frac{1}{4}$ $\frac{3}{4}$ $\frac{1}{2}$ $\frac{2}{3}$
![img id=5]
$\frac{1}{4}$ $\frac{3}{4}$ $\frac{1}{2}$ $\frac{2}{3}$
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答案
5. 判断。
(1) 一个分数的分数单位越大，这个分数就越大。 …………………………… ( )
(2) 200千克是1吨的$\frac{1}{2}$。 ………………………………………………… ( )
(3) 一袋面粉25千克，8天吃完，平均每天吃这袋面粉的$\frac{1}{25}$。 ………………… ( )
(4) 分数都比整数小。 ……………………………………………………… ( )
(1) 一个分数的分数单位越大，这个分数就越大。 …………………………… ( )
(2) 200千克是1吨的$\frac{1}{2}$。 ………………………………………………… ( )
(3) 一袋面粉25千克，8天吃完，平均每天吃这袋面粉的$\frac{1}{25}$。 ………………… ( )
(4) 分数都比整数小。 ……………………………………………………… ( )
答案
我挑战 6. 两根同样长的绳子，一根用去$\frac{1}{2}$米，另一根用去$\frac{1}{2}$。哪根绳子用去的部分长？为什么？(提示：有三种情况)
答案
