三、根据表格内容,仿照例句写一写。

Which season do you like best?
例:Zhang Liang: Summer. Because I can go swimming.
1. Chen Jie: . Because there are beautiful .
2. Sarah: . Because I like .
3. Wu Binbin: . Because there are some . They are sweet.

1. Spring, flowers
2. Winter, snow
3. Autumn, apples

【分析】
首先明确解题思路：1. 先参照例句结构，例句为“季节. Because+对应原因”；2. 结合表格中每个人物对应的Season栏确定季节词汇，再根据Why栏的图片提取原因相关词汇；3. 注意季节单词首字母需大写，保证拼写正确。
具体对应：
Chen Jie的Season栏是spring，Why栏图片是花朵，据此确定对应内容；
Sarah的Season栏是winter，Why栏图片是雪景与雪人，结合语境确定原因是喜欢雪；
Wu Binbin的Season栏是autumn，Why栏图片是结苹果的树，再结合“They are sweet”的提示确定原因词汇。
【解析】
1. 查看表格，Chen Jie对应的季节是spring，Why栏的图片为花朵，所以第一空填首字母大写的Spring，第二空填flowers；
2. Sarah对应的季节是winter，Why栏的图片呈现雪景，结合语境原因是喜欢雪，因此第一空填Winter，第二空填snow；
3. Wu Binbin对应的季节是autumn，Why栏的图片是结着苹果的树，且提示“They are sweet”，所以第一空填Autumn，第二空填apples。
【答案】
1. Spring, flowers
2. Winter, snow
3. Autumn, apples
【知识点】
季节词汇运用、图文信息提取、情景句型仿写
【点评】
本题以表格搭配图片的形式，考察学生对季节类词汇的掌握，以及仿照固定句型完成情景问答的能力，同时锻炼学生从图文结合中提取关键信息的能力，场景贴近生活，易于理解。
【难度系数】
0.9

一、听录音，判断你所听到的内容与所给图片是否相符，相符的打“√”，不相符的打“×”。


1.
()
2.
()
3.
()
4.
()
5.
()

1. √ 2. √ 3. × 4. × 5. √

【分析】
这是一道听力图文判断题，解题思路如下：
1. 答题前先仔细观察每一幅图片，明确图片所展示的内容，提前在脑海中建立对应的认知；
2. 听录音时，集中注意力捕捉录音中的关键信息，将听到的内容与对应的图片进行逐一对比；
3. 若录音内容和图片表达的信息一致，就打“√”，不一致则打“×”。
【解析】
根据听力录音内容与对应图片的对比判断：
1. 第1题录音内容和对应插图展示的信息相符，故打“√”；
2. 第2题录音内容和对应插图展示的信息相符，故打“√”；
3. 第3题录音内容和对应图片展示的信息不相符，故打“×”；
4. 第4题录音内容和对应图片展示的信息不相符，故打“×”；
5. 第5题录音内容和对应图片展示的信息相符，故打“√”。
【答案】
1. √ 2. √ 3. × 4. × 5. √
【知识点】
听力理解、图文匹配
【点评】
本题主要考查学生的听力信息捕捉能力和图文对应判断能力，要求学生在听录音前先熟悉图片内容，听录音时精准抓取关键信息完成匹配判断，有助于提升学生的听力专注度和信息整合能力。
【难度系数】
0.6