2026年基础训练大象出版社八年级语文下册人教版第2页答案
三、文学常识积累。
1. 《社戏》的体裁是
小说
，作者是
鲁迅
。我们曾学过他的文章《
从百草园到三味书屋
》《
阿长与〈山海经〉
》和《藤野先生》，这三篇都是散文，收录在散文集《
朝花夕拾
》中。他曾在《新青年》发表中国第一篇现代白话小说《
狂人日记
》。
2. 常见的表达方式有五种，分别是
记叙
、描写、
抒情
、说明、
议论
。

答案

1. 小说 鲁迅 从百草园到三味书屋 阿长与〈山海经〉 朝花夕拾 狂人日记 2. 记叙 抒情 议论
四、请用恰当的词语将下面句子补充完整，说说平桥村为什么是“我”的乐园。
平桥村是“我”的乐园，因为这里有
优美
的景色、
有趣
的民俗、
善良热情
的伙伴。

答案

优美 有趣 善良热情（答案不唯一）
五、阅读课文，分别用一个四字词语概括图片所表现的故事情节。


答案

1. 月夜行船 2. 赵庄看戏 3. 停船吃豆
六、结合下列句子，简要说说水乡少年阿发的特点。
“阿阿，阿发，这边是你家的，这边是老六一家的，我们偷那一边的呢？”
“偷我们的罢，我们的大得多呢。”
阿发主动让伙伴偷自己家的豆，只因为自家的豆更大，表现出水乡少年阿发的纯朴、无私、热情、坦率。

答案

阿发主动让伙伴偷自己家的豆，只因为自家的豆更大，表现出水乡少年阿发的纯朴、无私、热情、坦率。
七、下列句子分别运用了哪种表达方式？有什么作用？
1. 母亲送出来吩咐“要小心”的时候，我们已经点开船，在桥石上一磕，退后几尺，即又上前出了桥。
描写。用“点”“磕”“退”“上”等一系列动词，清晰地描写了开船离岸的过程，表现了少年们动作的熟练、技术的高超，以及急切、欢快的心情。（或：记叙。交代“我们”出发去看社戏的行动过程，推进情节发展。）

2. 两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香，夹杂在水气中扑面的吹来；月色便朦胧在这水气里。
描写。通过豆麦、水草“清香”的嗅觉描写和“朦胧”月色的视觉描写，表现出江南水乡夜晚的宁静、清新与柔美，营造出优美的意境。

答案

1. 描写。用“点”“磕”“退”“上”等一系列动词，清晰地描写了开船离岸的过程，表现了少年们动作的熟练、技术的高超，以及急切、欢快的心情。（或：记叙。交代“我们”出发去看社戏的行动过程，推进情节发展。） 2. 描写。通过豆麦、水草“清香”的嗅觉描写和“朦胧”月色的视觉描写，表现出江南水乡夜晚的宁静、清新与柔美，营造出优美的意境。
八、小说的叙事充满童真童趣，请根据括号中的提示进行赏析。
1. 我的很重的心忽而轻松了，身体也似乎舒展到说不出的大。(身体真的变大了吗？)
没有变大。这是运用夸张的修辞手法，用身体“舒展到说不出的大”的奇特感受，写出“我”如愿以偿后快乐的心情，充满童真。

2. 那航船，就像一条大白鱼背着一群孩子在浪花里蹿……(“我”在船上能看到船像大白鱼吗？)
不能。这是想象与纪实相结合的描写。把航船比作“大白鱼”，还写它背着孩子蹿，充满童话色彩，这句话既体现出“我”丰富的想象力，也传达出“我”当时欢快的心情。

答案

1. 没有变大。这是运用夸张的修辞手法，用身体“舒展到说不出的大”的奇特感受，写出“我”如愿以偿后快乐的心情，充满童真。 2. 不能。这是想象与纪实相结合的描写。把航船比作“大白鱼”，还写它背着孩子蹿，充满童话色彩，这句话既体现出“我”丰富的想象力，也传达出“我”当时欢快的心情。