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(2025 浙江温州龙港一模,14-17,14 分)
【甲】骡 说①
[清]刘大櫆
乘骑者贱骡而贵马。夫煦②之以恩,任其然而不然③,迫之以威使之然,而不得不然者,世之所谓贱者也。煦之以恩,任其然而然,迫之以威使之然而愈不然,行止出于其心,而坚不可拔④者,世之所谓贵者也。然则马贱而骡贵矣。人贱于骡哉?然则骡之刚愎自用,而自以为不屈也久矣。呜呼!此骡之所以贱于马欤?
【乙】马 说
[唐]韩愈
世有伯乐,然后有千里马。千里马常有,而伯乐不常有。故虽有名马,只辱于奴隶人之手,骈死于槽枥之间,不以千里称也。
马之千里者,一食或尽粟一石。马者不知其能千里而食也。是马也,虽有千里之能,食不饱,力不足,才美不外见,且欲与常马等不可得,安求其能千里也?
之不以其道,食之不能尽其材,鸣之而不能通其意,执策而临之,曰:"天下无马!"呜呼!其真无马邪?其真不知马也!
【注释】①写作背景:当时社会中人们贱视有骨气、不屈服于权威的人,而追捧那些没有原则、容易屈服的人。②煦:温暖。③任其然而不然:不加强迫,让它自动这样做,它却偏不这样做。④拔:移易。⑤轶:同"逸",放任。⑥橫(jiǎ)楚:用于笞打的一种刑具。
【积累字词】
10. 根据语境,解释加点词。(4 分)
(1)乘骑者贱骡而贵马:_______
(2)人贱于骡哉:_______
(3)马者不知其能千里而食也:_______
(4)之不以其道:_______
【理解文句】
11. 请用现代汉语解释甲文中画波浪线语句的意思。(3 分)
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【品味细节】
12. 甲文结尾作者惊呼:"此骡之所以贱于马欤?"不用判断句而用疑问句,这种写法有什么好处?(3 分)
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【探究主旨】
13. 甲、乙两文都运用了借物喻人的手法,但它们所阐发的事理有所不同,请结合两文创作背景及其内容进行分析。(4 分)
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10. (1)都 (2)难道 (3)同“饲”，喂 (4)用马鞭驱赶
11. 虽然如此，现在放任它，它却表现不佳；拿木棍威吓它，却可以使它向善变好，这不就是人吗？
12. ①用疑问句结尾能引起读者思考，使文章耐人寻味。 ②用疑问句结尾能加强语气，深化情感，表达作者不满的情绪。
13. 示例：甲文就“世人贵马贱骡”的现象议论抒怀，认为骡不为恩威改变本性，坚不可拔，应该得到赏识和重用，看似论骡马，实则在说“人”，指出真正的人才应该不屈不挠、坚守本心；乙文从伯乐起文，认为千里马需要伯乐的赏识和重用，如果千里马得不到栽培，好马和劣马无异，韩愈用千里马被埋没的遭遇表达了对统治者埋没、忽视人才的不满。两篇文章的侧重点不同，甲文的重点在于人才的秉性应该“威武不能屈”，乙文的重点在于“人才应该好好栽培”。