一、[新考法]圈出句中含有与所给单词画线部分相同读音的一个单词。
1. garden: The weather gets warm in March.
2. mother: Their birthdays are all in June.
3. three: I think they are my father's friends.
4. game: There is a plane flying fast in the air.

1. March 2. Their 3. think 4. plane

【解析】
1. garden中字母组合ar发音为/ɑː/，句中March的字母组合ar发音也为/ɑː/，故圈出March。
2. mother中字母组合th发音为/ð/，句中Their的字母组合th发音也为/ð/，故圈出Their。
3. three中字母组合th发音为/θ/，句中think的字母组合th发音也为/θ/，故圈出think。
4. game中元音字母a发音为/eɪ/，句中plane的元音字母a发音也为/eɪ/，故圈出plane。
【答案】
1. March 2. Their 3. think 4. plane
【知识点】
字母组合发音、th的发音规则、元音字母a的发音
【点评】
本题考查常见字母及字母组合的发音辨析，重点区分th的清浊发音、不同场景下字母a及字母组合ar的发音，帮助学生巩固音标知识，提升单词发音的辨别能力。
【难度系数】
0.8

二、根据中文提示填空。
1. Class is (结束). The (孩子) are happy.
2. — I (想要) a doll as my birthday (礼物).
— All right. I'll buy one for you.
3. Four students have their birthday (聚会) in (十一月).
4. Have some (西红柿) soup, Nick.
5. Tomorrow is my (表弟) birthday.

1. over; children 2. want; present 3. parties; November 4. tomato 5. cousin's

【解析】
1. 第一空“结束”用over，“Class is over”是固定表达，意为“下课了”；第二空根据be动词are可知主语为复数，“孩子”的复数形式是children。
2. 第一空“想要”用want，主语是I，用动词原形；第二空“礼物”用present。
3. 第一空根据“Four students”可知“聚会”要用复数形式parties；第二空“十一月”是November，月份首字母需大写。
4. “西红柿”修饰soup时用单数形式tomato，构成固定短语tomato soup。
5. 表示“表弟的生日”要用名词所有格cousin's，用来修饰birthday。
【答案】
1. over; children 2. want; present 3. parties; November 4. tomato 5. cousin's
【知识点】
名词单复数变化、名词所有格、固定短语搭配
【点评】
本题考查小学英语基础词汇的运用，涵盖固定表达、名词形式变化等知识点，语境贴近日常生活，注重对学生基础语言运用能力的考查。
【难度系数】
0.8

三、用所给词的适当形式填空。
1. My mother often (buy) fruit at the supermarket.
2. Many students was born on the (ten) of October.
3. My (sister) birthday is in May.
4. Jane's birthday is on the (four) of December.
5. The second (boy) is Helen's brother.
6. There are numbers on the box. The one is 3. (five)

1. buys 2. tenth 3. sister's 4. fourth 5. boy 6. five; fifth

【解析】
1. 主语My mother是第三人称单数，且often提示句子为一般现在时，谓语动词用第三人称单数形式，故填buys。
2. 日期表达需用序数词，ten的序数词形式是tenth，故填tenth。
3. 此处表示“姐姐的生日”，要用名词所有格形式，sister的所有格是sister's，故填sister's。
4. 日期表达需用序数词，four的序数词形式是fourth，故填fourth。
5. 序数词second后接可数名词单数，故填boy。
6. 第一个空表示数量“五个”，用基数词five；第二个空表示顺序“第五个”，用序数词fifth，故分别填five; fifth。
【答案】
1. buys 2. tenth 3. sister's 4. fourth 5. boy 6. five; fifth
【知识点】
一般现在时用法、序数词的应用、名词所有格
【点评】
本题考查英语基础语法知识，涵盖动词时态变化、序数词与基数词的区分及名词所有格的用法，注重对语法规则在具体语境中运用能力的考查，帮助学生夯实基础语法。
【难度系数】
0.8

() 1. is the first month of a year.

A.January
B.February
C.December

1. A

【解析】
本题考查月份英文表达及生活常识。一年的第一个月是一月，选项中January意为“一月”，February意为“二月”，December意为“十二月”，因此应选A。
【答案】
A
【知识点】
月份英文表达、生活常识
【点评】
本题为基础题，主要考查常见月份的英文名称以及基础年历常识，学生只需掌握月份词汇及基本生活常识即可作答。
【难度系数】
0.9

() 2.— When's your birthday?
— My birthday is on the of November.

A.twelve
B.twenty
C.twentieth

2. C

【解析】
表达具体日期时需用序数词。选项A“twelve”和B“twenty”是基数词，不符合日期表达规则；选项C“twentieth”是序数词，可用于表示“十一月二十日”，符合要求，故选C。
【答案】
C
【知识点】
日期序数词用法、基数词与序数词辨析
【点评】
本题考查日期表达中序数词的使用，核心是区分基数词与序数词在日期语境中的不同用法，属于英语基础类题目，帮助学生夯实日期表达的相关知识。
【难度系数】
0.8

() 3.— Happy birthday to you!
—

A.Nice to see you.
B.All right.
C.Thank you.

3. C

【解析】
当别人对你说“Happy birthday to you!（祝你生日快乐！）”时，礼貌的回应是表达感谢。A选项“Nice to see you.”意为“很高兴见到你”，用于见面打招呼；B选项“All right.”意为“好的”，多用于回应建议、安排等；C选项“Thank you.”意为“谢谢你”，符合该场景的正确回应。
【答案】
C
【知识点】
日常交际用语
【点评】
本题考查生日祝福场景下的日常交际用语，侧重对基础礼貌回应的掌握，语境清晰，易于判断。
【难度系数】
0.9

() 4.I often play my dog after school.

A.with
B.and
C.of

4. A

【解析】
本题考查固定短语的用法。“play with...”是固定搭配，意为“和……一起玩”，符合“放学后我经常和我的狗一起玩”的语境。选项B“and”是连词，用于连接并列成分，不能与“play”构成该搭配；选项C“of”表示所属关系，不符合题意。因此选A。
【答案】
A
【知识点】
固定短语play with
【点评】
本题为基础题，主要考查学生对常见动词固定搭配的掌握，需区分不同介词在动词短语中的用法，避免混淆。
【难度系数】
0.9

() 5.Liu Tao always at the party. Now, he .

A.sings; sing
B.is singing; sings
C.sings; is singing

5. C

【解析】
第一空，由时间标志词“always”可知句子为一般现在时，主语Liu Tao是第三人称单数，谓语动词用第三人称单数形式“sings”；第二空，由时间标志词“Now”可知句子为现在进行时，结构为“be+动词现在分词”，主语he对应的be动词是“is”，所以填“is singing”，故答案选C。
【答案】
C
【知识点】
一般现在时用法、现在进行时用法
【点评】
本题考查一般现在时与现在进行时的辨析，需根据时间标志词判断时态，掌握两种时态的基本结构是解题关键。
【难度系数】
0.8