阅读下面的文段，完成1—3题。
在前半期的学习中，我们体验到不同地域的文化①□风景和人情：跟着随母亲省亲的“迅哥儿”，我们感受到了江南水乡敦厚和睦的民风；跟着贺敬之的脚步，唱着富有陕北特色的“信天游”②□我们看到了老一辈革命家吃着子、肩扛红旗的辉煌历程；跟着刘成章的脚步，我们欣赏了历史悠久的安塞腰鼓，感受到了陕北汉子容不得束缚、容不得jī()绊、容不得闭塞的一股劲。而刚劲激昂的安塞腰鼓发出的沉重响声，碰撞在遗落了一切杂的观众的心上，使静穆的氛围立即变得热烈③□使tián()静的阳光立即变得飞溅。这些民俗如星辰般闪耀在中国文化的星河中，无不令人戛然而止。我们也探寻到自然现象背后蕴含的一些科学道理④□北雁南飞，活跃在田间草际的昆虫也都销声匿迹，这预示着风雪载途的寒冬即将来临；南极洲恐龙化石的发现，为支持地壳在进行缓慢但又不可抗拒的运动这一理论提供了强有力的证据。
1. 给加点字注音，根据拼音写出相应的汉字。(4分)
()子 jī()绊
()杂 tián()静
2. 文段中画线词语运用不正确的一项是()(3分)
A. 戛然而止
B. 销声匿迹
C. 风雪载途
D. 不可抗拒
3. 在文段□处填上标点符号，最恰当的一项是()(3分)
A. ①、②；③，④。
B. ①、②，③，④：
C. ①、②。③；④——
D. ①、②，③，④——

1. (4分) méi 羁 rǒng 恬
2. (3分) A
3. (3分) B

4. 网友“山城娃儿”在朋友圈转发文章时附上了一则推荐语，大家觉得“爬”“穿”“尝”“探索”等动词的使用极为贴切。请你参照该表述，另写一则推荐语，句式不限。（4分）

漫步重庆，。

4. (4分) 示例：坐索道品夜景吃串串，感受城市气质

5. 根据《经典常谈》，回答问题。(8分)
(1)下列有关古典书籍的介绍不正确的一项是()(3分)
A. 《“四书”第七》提到“四书”，按照普通的顺序是《大学》《中庸》《论语》《孟子》。从前私塾入学都是从“四书”读起。
B. 《史记》《汉书》属于“经”，《周易》《尚书》属于“史”，《离骚》《九章》属于“子”，《墨子》《吕氏春秋》属于“集”。
C. 《诗经》也称“《诗》三百”，后成为儒家五经之一，主要作教化之用。而教化的方法，主要是建立在“六义”上，即风、雅、颂、赋、比、兴。
D. 《说文解字》是东汉许慎所作，书中既兼收小篆、籀文和“古文”，还分析偏旁，定出部首，并解释了书中每个字。
(2)根据《经典常谈》的相关内容，你认为《江雪》是铺排还是含蓄？请结合诗歌内容简要分析。(提示：铺排，即平排几个同性质的印象，让它们集合起来，暗示一个境界；含蓄，即要从浅中见深，小中见大。)(5分)

[唐]柳宗元
千山鸟飞绝，
万径人踪灭。
孤舟蓑笠翁，

5. (8分) (1) (3分) B
(2) (5分) 《江雪》是铺排。诗人铺排了“鸟飞绝”“人踪灭”“蓑笠翁”三个印象，突出了“江雪”的幽静，又运用“千山”“万径”“绝”“灭”等词，显得更为幽静。