例1
为了探究力和运动的关系,几名同学将电子体重计平放在电梯轿厢地板上。一名同学站在体重计上,然后乘坐电梯从1层直接到10层,之后又从10层直接回到1层。如图所示为照相机拍摄的组图,图片的上半部分显示的是电梯运行的方向和层数,下半部分为体重计的示数(单位:kg)。下列分析中,正确的是(

A.该同学的质量是50 kg
B.图乙中电梯在向上匀速运动
C.图丁中电梯在向下匀速运动
D.图乙、丙、丁中该同学受到非平衡力的作用
为了探究力和运动的关系,几名同学将电子体重计平放在电梯轿厢地板上。一名同学站在体重计上,然后乘坐电梯从1层直接到10层,之后又从10层直接回到1层。如图所示为照相机拍摄的组图,图片的上半部分显示的是电梯运行的方向和层数,下半部分为体重计的示数(单位:kg)。下列分析中,正确的是(
C
)A.该同学的质量是50 kg
B.图乙中电梯在向上匀速运动
C.图丁中电梯在向下匀速运动
D.图乙、丙、丁中该同学受到非平衡力的作用
答案
【例1】C[静止时体重计的示数等于该同学的质量,由图甲可知为46.8 kg,故A错误;图乙中体重计的示数大于该同学的质量,说明电梯在加速向上运动,故B错误;图丁中体重计的示数等于该同学的质量,表示电梯在匀速向下运动,受力平衡,故C正确,D错误。]
变式1-1
用轻质细线把两个完全相同的小球悬挂起来,如图所示。今对小球a施加一个水平向左的恒力F,同时对小球b施加一个水平向右的恒力F,最后达到平衡。平衡后的状态可能是(


A.
B.
C.
D.

用轻质细线把两个完全相同的小球悬挂起来,如图所示。今对小球a施加一个水平向左的恒力F,同时对小球b施加一个水平向右的恒力F,最后达到平衡。平衡后的状态可能是(
B
)A.
B.
C.
D.
答案
【变式1-1】B[将a、b两球连同之间的细线看成一个整体,对整体进行受力分析,左右的拉力平衡,则可知a球上方的细线必定沿竖直方向,即上方细线的拉力F线与总重力G平衡,故A、C、D错误,B正确。]
登录