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11. (2025·宿迁沭阳校级一模)有许多日常用品应用了物质的物理属性，下列说法错误的是(
A.家庭房门的门吸应用了磁铁的磁性
B.撑竿跳高应用了撑竿的弹性
C.导线用铜物质制造是应用了铜的导热性
D.炒锅用铁物质制造是应用了铁的导热性
C
)A.家庭房门的门吸应用了磁铁的磁性
B.撑竿跳高应用了撑竿的弹性
C.导线用铜物质制造是应用了铜的导热性
D.炒锅用铁物质制造是应用了铁的导热性
答案
11. C
解析
【分析】
要解决这道题，需逐个分析每个选项中物品所应用的物质物理属性，判断其说法是否正确：首先回忆门吸、撑竿、导线、炒锅各自利用的物理属性，再对比选项描述，找出错误的说法。具体来看：门吸依靠磁铁吸合，利用磁性；撑竿跳高时撑竿形变后恢复原状提供弹力，利用弹性；导线的作用是传导电流，需利用导电性；炒锅需传递热量，利用导热性。通过对这些属性的对应判断，就能找出错误选项。
【解析】
A选项：家庭房门的门吸利用了磁铁的磁性，能够将门吸合，防止门随意移动，该说法正确；
B选项：撑竿跳高时，撑竿在受力时发生弹性形变，恢复原状时会产生弹力，帮助运动员提升高度，利用了撑竿的弹性，该说法正确；
C选项：导线的作用是传导电流，用铜制造导线是利用了铜良好的导电性，而非导热性，该说法错误；
D选项：炒锅需要将热量传递给锅内食物，用铁制造是利用了铁较好的导热性，该说法正确。
综上，说法错误的是C选项。
【答案】
C
【知识点】
物质的物理属性
导电性
导热性
【点评】
本题考查物质物理属性在生活中的实际应用，属于基础题型，重点在于区分不同物理属性的应用场景，容易混淆的是导电性与导热性的应用，需结合物品的实际功能来判断其利用的物理属性，加深对物理属性与生活联系的理解。
【难度系数】
0.8
要解决这道题，需逐个分析每个选项中物品所应用的物质物理属性，判断其说法是否正确：首先回忆门吸、撑竿、导线、炒锅各自利用的物理属性，再对比选项描述，找出错误的说法。具体来看：门吸依靠磁铁吸合，利用磁性；撑竿跳高时撑竿形变后恢复原状提供弹力，利用弹性；导线的作用是传导电流，需利用导电性；炒锅需传递热量，利用导热性。通过对这些属性的对应判断，就能找出错误选项。
【解析】
A选项：家庭房门的门吸利用了磁铁的磁性，能够将门吸合，防止门随意移动，该说法正确；
B选项：撑竿跳高时，撑竿在受力时发生弹性形变，恢复原状时会产生弹力，帮助运动员提升高度，利用了撑竿的弹性，该说法正确；
C选项：导线的作用是传导电流，用铜制造导线是利用了铜良好的导电性，而非导热性，该说法错误；
D选项：炒锅需要将热量传递给锅内食物，用铁制造是利用了铁较好的导热性，该说法正确。
综上，说法错误的是C选项。
【答案】
C
【知识点】
物质的物理属性
导电性
导热性
【点评】
本题考查物质物理属性在生活中的实际应用，属于基础题型，重点在于区分不同物理属性的应用场景，容易混淆的是导电性与导热性的应用，需结合物品的实际功能来判断其利用的物理属性，加深对物理属性与生活联系的理解。
【难度系数】
0.8
12. (2025·扬州江都二模)泡沫金属是指含有泡沫气孔的特种金属材料。泡沫铝拥有密度小、隔热性能好、隔音性能好、吸收冲击能等一系列优点。泡沫铝不可用于制作(
A.市区高架隔音板
B.笔记本散热器
C.列车车厢内饰板
D.汽车前后保险杠
B
)A.市区高架隔音板
B.笔记本散热器
C.列车车厢内饰板
D.汽车前后保险杠
答案
12. B
解析
【分析】
要解决这道题，需结合泡沫铝的特性（密度小、隔热性能好、隔音性能好、吸收冲击能），逐一分析每个选项对材料性能的需求，判断泡沫铝是否匹配该需求：
1. 明确各选项的功能需求：隔音板需要隔音性，散热器需要导热性，车厢内饰板需要轻量化、隔音、抗冲击，保险杠需要吸收冲击能；
2. 将泡沫铝的特性与各选项需求对比，找出特性与需求不匹配的选项，即为不可制作的用途。
【解析】
A. 市区高架隔音板的核心需求是良好的隔音性能，泡沫铝隔音性能好，可用于制作该部件，不符合题意；
B. 笔记本散热器需要材料具备良好的导热性，而泡沫铝隔热性能好，说明其导热性差，无法有效传递热量实现散热，不可用于制作该部件，符合题意；
C. 列车车厢内饰板需要材料密度小（减轻车体重量）、隔音且能吸收冲击能，泡沫铝的特性完全匹配这些需求，可用于制作，不符合题意；
D. 汽车前后保险杠需要具备吸收冲击能的特性，泡沫铝能吸收冲击能，可在碰撞时缓冲冲击力，可用于制作，不符合题意。
【答案】
B
【知识点】
物质性质与用途；金属材料特性应用
【点评】
本题考查物质性质与用途的对应关系，紧密结合泡沫铝的实际特性，要求学生能将材料的物理性质与实际应用场景关联起来，侧重对化学与生活联系的理解，属于基础应用型题目。
【难度系数】
0.7
要解决这道题，需结合泡沫铝的特性（密度小、隔热性能好、隔音性能好、吸收冲击能），逐一分析每个选项对材料性能的需求，判断泡沫铝是否匹配该需求：
1. 明确各选项的功能需求：隔音板需要隔音性，散热器需要导热性，车厢内饰板需要轻量化、隔音、抗冲击，保险杠需要吸收冲击能；
2. 将泡沫铝的特性与各选项需求对比，找出特性与需求不匹配的选项，即为不可制作的用途。
【解析】
A. 市区高架隔音板的核心需求是良好的隔音性能，泡沫铝隔音性能好，可用于制作该部件，不符合题意；
B. 笔记本散热器需要材料具备良好的导热性，而泡沫铝隔热性能好，说明其导热性差，无法有效传递热量实现散热，不可用于制作该部件，符合题意；
C. 列车车厢内饰板需要材料密度小（减轻车体重量）、隔音且能吸收冲击能，泡沫铝的特性完全匹配这些需求，可用于制作，不符合题意；
D. 汽车前后保险杠需要具备吸收冲击能的特性，泡沫铝能吸收冲击能，可在碰撞时缓冲冲击力，可用于制作，不符合题意。
【答案】
B
【知识点】
物质性质与用途；金属材料特性应用
【点评】
本题考查物质性质与用途的对应关系，紧密结合泡沫铝的实际特性，要求学生能将材料的物理性质与实际应用场景关联起来，侧重对化学与生活联系的理解，属于基础应用型题目。
【难度系数】
0.7
13. (2024·南通海安期末)下列对质量的描述与实际情况相符的是(
A.一个鸡蛋的质量约 5 g
B.一个苹果的质量约 150 g
C.中学生的质量约 10 kg
D.航空母舰的质量约 100 kg
B
)A.一个鸡蛋的质量约 5 g
B.一个苹果的质量约 150 g
C.中学生的质量约 10 kg
D.航空母舰的质量约 100 kg
答案
13. B
解析
【分析】
要解决这道题，需结合生活中常见物体的实际质量来逐一判断选项：首先回忆常见物体的质量范围，鸡蛋的质量通常在50g左右，苹果一般在100-200g之间，中学生的质量约为50-60kg，航空母舰属于大型舰船，质量以万吨为单位。然后将每个选项给出的数值与实际情况对比，排除不符合的选项，得出正确答案。
【解析】
A选项：一个鸡蛋的质量约为50g，而不是5g，该选项不符合实际；
B选项：一个苹果的质量约150g，符合生活实际；
C选项：中学生的质量约为50-60kg，10kg远小于实际值，该选项不符合实际；
D选项：航空母舰的质量非常大，通常以万吨为单位，100kg远远不符合实际。
综上，正确答案是B。
【答案】
B
【知识点】
质量的估测
【点评】
本题考查对常见物体质量的估测能力，解题关键在于将所学物理知识与生活实际相结合，积累生活中的常见物理量数值是解答这类题目的基础。
【难度系数】
0.8
要解决这道题，需结合生活中常见物体的实际质量来逐一判断选项：首先回忆常见物体的质量范围，鸡蛋的质量通常在50g左右，苹果一般在100-200g之间，中学生的质量约为50-60kg，航空母舰属于大型舰船，质量以万吨为单位。然后将每个选项给出的数值与实际情况对比，排除不符合的选项，得出正确答案。
【解析】
A选项：一个鸡蛋的质量约为50g，而不是5g，该选项不符合实际；
B选项：一个苹果的质量约150g，符合生活实际；
C选项：中学生的质量约为50-60kg，10kg远小于实际值，该选项不符合实际；
D选项：航空母舰的质量非常大，通常以万吨为单位，100kg远远不符合实际。
综上，正确答案是B。
【答案】
B
【知识点】
质量的估测
【点评】
本题考查对常见物体质量的估测能力，解题关键在于将所学物理知识与生活实际相结合，积累生活中的常见物理量数值是解答这类题目的基础。
【难度系数】
0.8
14. (教材 P3 材料改编)(2025·徐州铜山期中)下列关于使用天平的操作，正确的是(
A.
B.
C.
D.
A
)A.
B.
C.
D.
答案
14. A
解析
【分析】
要判断天平操作的正确性，需先明确天平的完整正确使用流程：首先将天平放置在水平台面上，把游码移至标尺左端的零刻度线处，再调节平衡螺母使横梁平衡；称量阶段，遵循“左物右码”原则，用镊子夹取砝码，不能用手直接拿取，且称量过程中不能调节平衡螺母，需通过移动游码使横梁平衡。接下来逐一分析每个选项：
1. 对A选项：天平置于水平台面，游码在零刻度线位置，调节平衡螺母，完全符合调平的正确步骤，操作合理。
2. 对B选项：调平前未将游码移到零刻度线处就调节平衡螺母，不符合天平调平的前提要求，操作错误。
3. 对C选项：称量前游码未归零，且称量过程中不能调节平衡螺母，当砝码添加后横梁不平衡时应移动游码，操作错误。
4. 对D选项：用手直接拿砝码，会腐蚀砝码影响其精度，违反砝码的取用规范，操作错误。
【解析】
A选项：将天平放在水平台面上，游码移至标尺左端零刻度线处，调节平衡螺母使横梁平衡，操作符合天平调平的规范步骤，正确。
B选项：调节平衡螺母前，游码未移至标尺左端零刻度线处，不符合天平调平的基本要求，错误。
C选项：称量初始游码未归零，且称量过程中调节平衡螺母的操作错误，此时应通过移动游码使横梁平衡，错误。
D选项：用手直接拿取砝码，会造成砝码生锈，降低测量精度，违反砝码的取用规则，错误。
【答案】
A
【知识点】
天平的正确使用
【点评】
本题聚焦天平的基础操作规范，需要学生清晰区分天平调平阶段与称量阶段的操作差异，牢记各环节的注意事项，规避调平游码未归零、用手取砝码等常见错误操作。
【难度系数】
0.7
要判断天平操作的正确性，需先明确天平的完整正确使用流程：首先将天平放置在水平台面上，把游码移至标尺左端的零刻度线处，再调节平衡螺母使横梁平衡；称量阶段，遵循“左物右码”原则，用镊子夹取砝码，不能用手直接拿取，且称量过程中不能调节平衡螺母，需通过移动游码使横梁平衡。接下来逐一分析每个选项：
1. 对A选项：天平置于水平台面，游码在零刻度线位置，调节平衡螺母，完全符合调平的正确步骤，操作合理。
2. 对B选项：调平前未将游码移到零刻度线处就调节平衡螺母，不符合天平调平的前提要求，操作错误。
3. 对C选项：称量前游码未归零，且称量过程中不能调节平衡螺母，当砝码添加后横梁不平衡时应移动游码，操作错误。
4. 对D选项：用手直接拿砝码，会腐蚀砝码影响其精度，违反砝码的取用规范，操作错误。
【解析】
A选项：将天平放在水平台面上，游码移至标尺左端零刻度线处，调节平衡螺母使横梁平衡，操作符合天平调平的规范步骤，正确。
B选项：调节平衡螺母前，游码未移至标尺左端零刻度线处，不符合天平调平的基本要求，错误。
C选项：称量初始游码未归零，且称量过程中调节平衡螺母的操作错误，此时应通过移动游码使横梁平衡，错误。
D选项：用手直接拿取砝码，会造成砝码生锈，降低测量精度，违反砝码的取用规则，错误。
【答案】
A
【知识点】
天平的正确使用
【点评】
本题聚焦天平的基础操作规范，需要学生清晰区分天平调平阶段与称量阶段的操作差异，牢记各环节的注意事项，规避调平游码未归零、用手取砝码等常见错误操作。
【难度系数】
0.7
15. (2024·宿迁宿城期中)关于质量和密度，下列说法正确的是(
A.把铁块压成铁片，它的密度减小了
B.氧气罐中的压缩气态氧气用去一半，密度减小一半
C.从地球带到太空中的铅笔能“悬浮”于舱内，是由于质量变小了
D.同种物质的状态发生变化，质量和密度均不变
B
)A.把铁块压成铁片，它的密度减小了
B.氧气罐中的压缩气态氧气用去一半，密度减小一半
C.从地球带到太空中的铅笔能“悬浮”于舱内，是由于质量变小了
D.同种物质的状态发生变化，质量和密度均不变
答案
15. B
解析
【分析】
要解决这道题，需紧扣质量和密度的核心特性，结合密度公式$\rho=\frac{m}{V}$逐一分析选项：
1. 明确质量是物体的固有属性，不随物体的形状、位置、状态改变；
2. 密度是物质的特性，对于固体和液体，体积一般固定，密度与质量、体积无关；对于气体，体积等于容器容积，需结合质量和体积的变化用密度公式判断；
3. 对每个选项，分别判断质量、体积的变化，进而分析密度的变化是否正确。
【解析】
逐一分析各选项：
A. 把铁块压成铁片，铁块的形状改变，但所含物质的多少（质量）不变，体积也不变，根据密度公式$\rho=\frac{m}{V}$，密度不变，故A错误；
B. 氧气罐中的压缩气态氧气用去一半，质量变为原来的一半，而氧气罐的容积不变（即氧气的体积不变），由$\rho=\frac{m}{V}$可知，密度减小一半，故B正确；
C. 从地球带到太空中的铅笔，位置发生变化，但质量是物体的固有属性，不随位置改变，铅笔“悬浮”是因为处于失重状态，质量并未变小，故C错误；
D. 同种物质状态变化时，质量不变，但体积通常会改变（例如水凝固成冰，体积变大），根据$\rho=\frac{m}{V}$，密度会发生变化，故D错误。
综上，正确答案为B。
【答案】
B
【知识点】
质量的特性、密度的特性、密度公式应用
【点评】
本题考查质量和密度的基础概念，重点区分了固体、气体密度变化的不同规律，以及质量不随形状、位置、状态改变的特性。学生易混淆气体与固体液体的密度变化逻辑，需注意气体体积随容器容积固定这一特点，避免概念误区。
【难度系数】
0.6
要解决这道题，需紧扣质量和密度的核心特性，结合密度公式$\rho=\frac{m}{V}$逐一分析选项：
1. 明确质量是物体的固有属性，不随物体的形状、位置、状态改变；
2. 密度是物质的特性，对于固体和液体，体积一般固定，密度与质量、体积无关；对于气体，体积等于容器容积，需结合质量和体积的变化用密度公式判断；
3. 对每个选项，分别判断质量、体积的变化，进而分析密度的变化是否正确。
【解析】
逐一分析各选项：
A. 把铁块压成铁片，铁块的形状改变，但所含物质的多少（质量）不变，体积也不变，根据密度公式$\rho=\frac{m}{V}$，密度不变，故A错误；
B. 氧气罐中的压缩气态氧气用去一半，质量变为原来的一半，而氧气罐的容积不变（即氧气的体积不变），由$\rho=\frac{m}{V}$可知，密度减小一半，故B正确；
C. 从地球带到太空中的铅笔，位置发生变化，但质量是物体的固有属性，不随位置改变，铅笔“悬浮”是因为处于失重状态，质量并未变小，故C错误；
D. 同种物质状态变化时，质量不变，但体积通常会改变（例如水凝固成冰，体积变大），根据$\rho=\frac{m}{V}$，密度会发生变化，故D错误。
综上，正确答案为B。
【答案】
B
【知识点】
质量的特性、密度的特性、密度公式应用
【点评】
本题考查质量和密度的基础概念，重点区分了固体、气体密度变化的不同规律，以及质量不随形状、位置、状态改变的特性。学生易混淆气体与固体液体的密度变化逻辑，需注意气体体积随容器容积固定这一特点，避免概念误区。
【难度系数】
0.6
16. (2025·淮安期中)如图所示是某款头盔的宣传图册，关于该头盔中涉及的材料的物理属性，下列说法错误的是(
A.EPS 缓冲材料具有较好的弹性
B.ABS 盔体具有较强的硬度
C.高清 PC 镜片具有较好的透光性
D.盔体材料具有较大的密度
D
)A.EPS 缓冲材料具有较好的弹性
B.ABS 盔体具有较强的硬度
C.高清 PC 镜片具有较好的透光性
D.盔体材料具有较大的密度
答案
16. D
解析
【分析】
本题是一道判断错误选项的选择题，解题思路是结合头盔各部件的功能，分析对应材料的物理属性是否正确：
1. 先明确每个部件的作用：EPS缓冲层用于缓解撞击力，ABS外壳用于耐摔抗压，PC镜片保证视野清晰；
2. 逐一分析每个选项：根据部件作用对应物理属性，判断选项说法的正误，最终找出错误的选项。
【解析】
A. EPS缓冲层的作用是缓解撞击力，这需要材料在受到撞击时发生弹性形变，从而缓冲冲击力，因此EPS缓冲材料具有较好的弹性，该说法正确；
B. ABS盔体标注“坚硬、耐摔抗压”，说明该材料能承受较大的压力和冲击力，具有较强的硬度，该说法正确；
C. 高清PC镜片能保证“视野清晰无阻”，说明光线可以很好地透过镜片，即具有较好的透光性，该说法正确；
D. 头盔需要轻便，方便佩戴，在体积一定时，根据公式$m=\rho V$，密度越小，质量越小，所以盔体材料应具有较小的密度，而不是较大的密度，该说法错误。
综上，答案选D。
【答案】
D
【知识点】
物质的物理属性；密度的实际应用；弹性的特性
【点评】
本题紧密联系生活实际，考查物质物理属性在生活中的应用，要求学生能将物理知识与生活场景结合，理解不同材料特性对应的用途，注重对基础知识的理解与应用。
【难度系数】
0.8
本题是一道判断错误选项的选择题，解题思路是结合头盔各部件的功能，分析对应材料的物理属性是否正确：
1. 先明确每个部件的作用：EPS缓冲层用于缓解撞击力，ABS外壳用于耐摔抗压，PC镜片保证视野清晰；
2. 逐一分析每个选项：根据部件作用对应物理属性，判断选项说法的正误，最终找出错误的选项。
【解析】
A. EPS缓冲层的作用是缓解撞击力，这需要材料在受到撞击时发生弹性形变，从而缓冲冲击力，因此EPS缓冲材料具有较好的弹性，该说法正确；
B. ABS盔体标注“坚硬、耐摔抗压”，说明该材料能承受较大的压力和冲击力，具有较强的硬度，该说法正确；
C. 高清PC镜片能保证“视野清晰无阻”，说明光线可以很好地透过镜片，即具有较好的透光性，该说法正确；
D. 头盔需要轻便，方便佩戴，在体积一定时，根据公式$m=\rho V$，密度越小，质量越小，所以盔体材料应具有较小的密度，而不是较大的密度，该说法错误。
综上，答案选D。
【答案】
D
【知识点】
物质的物理属性；密度的实际应用；弹性的特性
【点评】
本题紧密联系生活实际，考查物质物理属性在生活中的应用，要求学生能将物理知识与生活场景结合，理解不同材料特性对应的用途，注重对基础知识的理解与应用。
【难度系数】
0.8
17. (2025·宿迁宿城校级期末)学习了质量和密度的知识后，小强同学打算用天平(含砝码)、水、烧杯和量筒完成下列实验课题：
(1) 测量牛奶的密度；
(2) 鉴别金戒指的真假；
(3) 测定一捆铜导线的长度；
(4) 鉴别铁球是空心还是实心的；
(5) 测定一大堆大头针的个数。你认为能够完成的实验是(
A. (1)(2)
B. (1)(2)(4)
C. (1)(2)(4)(5)
D. (1)(2)(3)(4)(5)
(1) 测量牛奶的密度；
(2) 鉴别金戒指的真假；
(3) 测定一捆铜导线的长度；
(4) 鉴别铁球是空心还是实心的；
(5) 测定一大堆大头针的个数。你认为能够完成的实验是(
C
)A. (1)(2)
B. (1)(2)(4)
C. (1)(2)(4)(5)
D. (1)(2)(3)(4)(5)
答案
17. C
解析
【分析】
要判断每个实验能否用给定器材（天平、水、烧杯、量筒）完成，需结合实验原理和器材限制逐一分析：
1. 测量牛奶密度：利用密度公式ρ=m/V，通过天平测质量差、量筒测体积，可计算出牛奶密度，思路可行；
2. 鉴别金戒指真假：用天平测戒指质量，量筒排水法测戒指体积，计算密度后与金的密度对比，能鉴别真假；
3. 测定铜导线长度：虽能通过质量和铜的密度算出导线体积，但缺少测量导线横截面积的器材，无法由体积推导长度，无法完成；
4. 鉴别铁球空心实心：可通过测质量和体积，计算密度与铁的密度比较，或用质量算实心体积与实际体积对比，能完成鉴别；
5. 测定大头针个数：采用累积法，先测少量大头针质量得单个质量，再测总质量，通过总质量除以单个质量得到个数，可完成。
综上，能完成的实验是(1)(2)(4)(5)。
【解析】
逐个分析各实验的可行性：
(1) 测量牛奶密度：
①用天平测烧杯和牛奶总质量$m_1$；②倒部分牛奶入量筒，读出体积$V$；③测烧杯和剩余牛奶总质量$m_2$；④牛奶密度$\rho=\frac{m_1-m_2}{V}$，可完成。
(2) 鉴别金戒指真假：
①用天平测戒指质量$m$；②量筒装适量水，记体积$V_1$；③戒指放入量筒，记总体积$V_2$；④戒指密度$\rho=\frac{m}{V_2-V_1}$，与金的密度对比，可鉴别真假，能完成。
(3) 测定铜导线长度：
由$V=\frac{m}{\rho_{铜}}$可算导线体积，但缺少测量导线横截面积的器材，无法通过$L=\frac{V}{S}$计算长度，不能完成。
(4) 鉴别铁球空心实心：
方法一：测铁球质量$m$和体积$V$，计算密度$\rho=\frac{m}{V}$，与铁的密度比较，相等则实心，否则空心；
方法二：由$V_{实}=\frac{m}{\rho_{铁}}$算实心体积，与实际体积$V$对比，$V_{实}=V$则实心，$V_{实}＜V$则空心，可完成。
(5) 测定大头针个数：
①测$n$个大头针质量$m_0$，得单个质量$m_{单}=\frac{m_0}{n}$；②测所有大头针总质量$m_{总}$；③个数$N=\frac{m_{总}}{m_{单}}=\frac{m_{总}n}{m_0}$，可完成。
因此能完成的实验为(1)(2)(4)(5)，对应选项C。
【答案】
C
【知识点】
密度的测量与应用；累积法测微小量；空心实心的判断
【点评】
本题考查密度知识的综合应用，需结合各实验原理，分析器材是否满足实验需求，重点考查累积法在微小物体测量中的应用，以及质量、体积、密度三者关系的灵活运用。
【难度系数】
0.6
要判断每个实验能否用给定器材（天平、水、烧杯、量筒）完成，需结合实验原理和器材限制逐一分析：
1. 测量牛奶密度：利用密度公式ρ=m/V，通过天平测质量差、量筒测体积，可计算出牛奶密度，思路可行；
2. 鉴别金戒指真假：用天平测戒指质量，量筒排水法测戒指体积，计算密度后与金的密度对比，能鉴别真假；
3. 测定铜导线长度：虽能通过质量和铜的密度算出导线体积，但缺少测量导线横截面积的器材，无法由体积推导长度，无法完成；
4. 鉴别铁球空心实心：可通过测质量和体积，计算密度与铁的密度比较，或用质量算实心体积与实际体积对比，能完成鉴别；
5. 测定大头针个数：采用累积法，先测少量大头针质量得单个质量，再测总质量，通过总质量除以单个质量得到个数，可完成。
综上，能完成的实验是(1)(2)(4)(5)。
【解析】
逐个分析各实验的可行性：
(1) 测量牛奶密度：
①用天平测烧杯和牛奶总质量$m_1$；②倒部分牛奶入量筒，读出体积$V$；③测烧杯和剩余牛奶总质量$m_2$；④牛奶密度$\rho=\frac{m_1-m_2}{V}$，可完成。
(2) 鉴别金戒指真假：
①用天平测戒指质量$m$；②量筒装适量水，记体积$V_1$；③戒指放入量筒，记总体积$V_2$；④戒指密度$\rho=\frac{m}{V_2-V_1}$，与金的密度对比，可鉴别真假，能完成。
(3) 测定铜导线长度：
由$V=\frac{m}{\rho_{铜}}$可算导线体积，但缺少测量导线横截面积的器材，无法通过$L=\frac{V}{S}$计算长度，不能完成。
(4) 鉴别铁球空心实心：
方法一：测铁球质量$m$和体积$V$，计算密度$\rho=\frac{m}{V}$，与铁的密度比较，相等则实心，否则空心；
方法二：由$V_{实}=\frac{m}{\rho_{铁}}$算实心体积，与实际体积$V$对比，$V_{实}=V$则实心，$V_{实}＜V$则空心，可完成。
(5) 测定大头针个数：
①测$n$个大头针质量$m_0$，得单个质量$m_{单}=\frac{m_0}{n}$；②测所有大头针总质量$m_{总}$；③个数$N=\frac{m_{总}}{m_{单}}=\frac{m_{总}n}{m_0}$，可完成。
因此能完成的实验为(1)(2)(4)(5)，对应选项C。
【答案】
C
【知识点】
密度的测量与应用；累积法测微小量；空心实心的判断
【点评】
本题考查密度知识的综合应用，需结合各实验原理，分析器材是否满足实验需求，重点考查累积法在微小物体测量中的应用，以及质量、体积、密度三者关系的灵活运用。
【难度系数】
0.6
18. (2024·常州期末)一个瓶子装满水时的总质量是 400 g，装满酒精时的总质量是 350 g，则瓶子的容积是(ρ₍水₎ = 1.0 g/cm³，ρ₍酒精₎ = 0.8 g/cm³)(
A.400 cm³
B.250 cm³
C.350 cm³
D.200 cm³
B
)A.400 cm³
B.250 cm³
C.350 cm³
D.200 cm³
答案
18. B
解析
【分析】
本题解题的核心是抓住瓶子的质量和容积始终不变这一隐含条件。由于装满水和酒精时，液体的体积均等于瓶子的容积，因此我们可以设瓶子的质量为$ m $，容积为$ V $，分别根据“总质量=瓶子质量+液体质量”列出水和酒精对应的等式，再通过联立方程消去未知量$ m $，进而求解出瓶子的容积$ V $。
【解析】
设瓶子的质量为$ m $，容积为$ V $。
1. 当瓶子装满水时，总质量等于瓶子质量与水的质量之和，根据密度公式$ \rho = \frac{m}{V} $变形得$ m_{液} = \rho_{液}V $，因此有：
$ 400\ \mathrm{g} = m + \rho_{水}V $，代入$ \rho_{水}=1.0\ \mathrm{g/cm}^3 $得：
$ 400\ \mathrm{g} = m + 1.0\ \mathrm{g/cm}^3 × V $ ①
2. 当瓶子装满酒精时，同理可得：
$ 350\ \mathrm{g} = m + \rho_{酒精}V $，代入$ \rho_{酒精}=0.8\ \mathrm{g/cm}^3 $得：
$ 350\ \mathrm{g} = m + 0.8\ \mathrm{g/cm}^3 × V $ ②
3. 用①式减去②式消去$ m $：
$ 400\ \mathrm{g} - 350\ \mathrm{g} = (m + 1.0\ \mathrm{g/cm}^3 × V) - (m + 0.8\ \mathrm{g/cm}^3 × V) $
化简得：$ 50\ \mathrm{g} = 0.2\ \mathrm{g/cm}^3 × V $
解得：$ V = \frac{50\ \mathrm{g}}{0.2\ \mathrm{g/cm}^3} = 250\ \mathrm{cm}^3 $
【答案】
B
【知识点】
密度公式的应用
【点评】
本题是密度公式应用的典型基础题，解题关键在于挖掘“瓶子质量和容积不变”的隐含条件，通过建立方程组求解未知量，既考查了密度公式的变形运用，也考查了学生的方程思想，适合巩固密度相关知识点。
【难度系数】
0.7
本题解题的核心是抓住瓶子的质量和容积始终不变这一隐含条件。由于装满水和酒精时，液体的体积均等于瓶子的容积，因此我们可以设瓶子的质量为$ m $，容积为$ V $，分别根据“总质量=瓶子质量+液体质量”列出水和酒精对应的等式，再通过联立方程消去未知量$ m $，进而求解出瓶子的容积$ V $。
【解析】
设瓶子的质量为$ m $，容积为$ V $。
1. 当瓶子装满水时，总质量等于瓶子质量与水的质量之和，根据密度公式$ \rho = \frac{m}{V} $变形得$ m_{液} = \rho_{液}V $，因此有：
$ 400\ \mathrm{g} = m + \rho_{水}V $，代入$ \rho_{水}=1.0\ \mathrm{g/cm}^3 $得：
$ 400\ \mathrm{g} = m + 1.0\ \mathrm{g/cm}^3 × V $ ①
2. 当瓶子装满酒精时，同理可得：
$ 350\ \mathrm{g} = m + \rho_{酒精}V $，代入$ \rho_{酒精}=0.8\ \mathrm{g/cm}^3 $得：
$ 350\ \mathrm{g} = m + 0.8\ \mathrm{g/cm}^3 × V $ ②
3. 用①式减去②式消去$ m $：
$ 400\ \mathrm{g} - 350\ \mathrm{g} = (m + 1.0\ \mathrm{g/cm}^3 × V) - (m + 0.8\ \mathrm{g/cm}^3 × V) $
化简得：$ 50\ \mathrm{g} = 0.2\ \mathrm{g/cm}^3 × V $
解得：$ V = \frac{50\ \mathrm{g}}{0.2\ \mathrm{g/cm}^3} = 250\ \mathrm{cm}^3 $
【答案】
B
【知识点】
密度公式的应用
【点评】
本题是密度公式应用的典型基础题，解题关键在于挖掘“瓶子质量和容积不变”的隐含条件，通过建立方程组求解未知量，既考查了密度公式的变形运用，也考查了学生的方程思想，适合巩固密度相关知识点。
【难度系数】
0.7
19. (2025·无锡段考)现有质量和体积都相等的铝球、铁球、铜球各一个，下列判断正确的是(ρ₍铝₎ ＜ ρ₍铁₎ ＜ ρ₍铜₎)(
A.若铜球是空心的，则铝球和铁球一定都是实心的
B.若铁球是空心的，则铝球一定是实心的，铜球一定是空心的
C.若铝球是空心的，则铁球和铜球一定都是空心的
D.三个球一定都是空心的
C
)A.若铜球是空心的，则铝球和铁球一定都是实心的
B.若铁球是空心的，则铝球一定是实心的，铜球一定是空心的
C.若铝球是空心的，则铁球和铜球一定都是空心的
D.三个球一定都是空心的
答案
19. C
解析
【分析】
解题思路：首先根据密度公式$\rho=\frac{m}{V}$变形得到$V_{实}=\frac{m}{\rho}$，由于三个球质量相等，且$\rho_{铝}＜\rho_{铁}＜\rho_{铜}$，因此实心状态下的体积关系为$V_{实铝}＞V_{实铁}＞V_{实铜}$。题目中三个球实际体积相等，需结合“实际体积与实心体积的大小关系”判断空心、实心情况：
1. 若实际体积$V ＞ V_{实}$，则球为空心；若$V = V_{实}$，则为实心。
2. 逐个分析选项时，需结合上述体积关系，判断每种假设下其他球的空心/实心可能性。
【解析】
由密度公式$\rho=\frac{m}{V}$变形得$V_{实}=\frac{m}{\rho}$，已知三个球质量$m$相等，且$\rho_{铝}＜\rho_{铁}＜\rho_{铜}$，因此实心体积关系为：$V_{实铝}＞V_{实铁}＞V_{实铜}$，又因为三个球实际体积$V$相等。
选项A：若铜球是空心的，说明$V ＞ V_{实铜}$，但$V_{实铁}＜V_{实铝}＜V$，铁球和铝球可能是实心，也可能是空心（只要空心部分体积合适，总体积仍为$V$、质量仍为$m$），因此A错误。
选项B：若铁球是空心的，说明$V ＞ V_{实铁}$，由于$V_{实铜}＜V_{实铁}$，则$V ＞ V_{实铜}$，铜球一定是空心的；但$V_{实铝}＜V$，铝球可能是实心，也可能是空心，因此B错误。
选项C：若铝球是空心的，说明$V ＞ V_{实铝}$，结合$V_{实铁}＜V_{实铝}$、$V_{实铜}＜V_{实铁}$，可得$V ＞ V_{实铁}$、$V ＞ V_{实铜}$，因此铁球和铜球一定都是空心的，C正确。
选项D：当铝球为实心，铁球、铜球为空心时，可满足三个球质量和体积都相等，因此三个球不一定都是空心的，D错误。
【答案】
C
【知识点】
密度公式的应用；空心实心球判断
【点评】
本题核心是利用密度公式分析“实心体积”与“实际体积”的关系，关键在于理解：质量相同时，物质密度越大，实心状态下的体积越小。结合实际体积相等的条件，通过对比实心体积与实际体积的大小，即可判断球的空心、实心情况，需注意考虑多种可能性，避免片面判断。
【难度系数】
0.6
解题思路：首先根据密度公式$\rho=\frac{m}{V}$变形得到$V_{实}=\frac{m}{\rho}$，由于三个球质量相等，且$\rho_{铝}＜\rho_{铁}＜\rho_{铜}$，因此实心状态下的体积关系为$V_{实铝}＞V_{实铁}＞V_{实铜}$。题目中三个球实际体积相等，需结合“实际体积与实心体积的大小关系”判断空心、实心情况：
1. 若实际体积$V ＞ V_{实}$，则球为空心；若$V = V_{实}$，则为实心。
2. 逐个分析选项时，需结合上述体积关系，判断每种假设下其他球的空心/实心可能性。
【解析】
由密度公式$\rho=\frac{m}{V}$变形得$V_{实}=\frac{m}{\rho}$，已知三个球质量$m$相等，且$\rho_{铝}＜\rho_{铁}＜\rho_{铜}$，因此实心体积关系为：$V_{实铝}＞V_{实铁}＞V_{实铜}$，又因为三个球实际体积$V$相等。
选项A：若铜球是空心的，说明$V ＞ V_{实铜}$，但$V_{实铁}＜V_{实铝}＜V$，铁球和铝球可能是实心，也可能是空心（只要空心部分体积合适，总体积仍为$V$、质量仍为$m$），因此A错误。
选项B：若铁球是空心的，说明$V ＞ V_{实铁}$，由于$V_{实铜}＜V_{实铁}$，则$V ＞ V_{实铜}$，铜球一定是空心的；但$V_{实铝}＜V$，铝球可能是实心，也可能是空心，因此B错误。
选项C：若铝球是空心的，说明$V ＞ V_{实铝}$，结合$V_{实铁}＜V_{实铝}$、$V_{实铜}＜V_{实铁}$，可得$V ＞ V_{实铁}$、$V ＞ V_{实铜}$，因此铁球和铜球一定都是空心的，C正确。
选项D：当铝球为实心，铁球、铜球为空心时，可满足三个球质量和体积都相等，因此三个球不一定都是空心的，D错误。
【答案】
C
【知识点】
密度公式的应用；空心实心球判断
【点评】
本题核心是利用密度公式分析“实心体积”与“实际体积”的关系，关键在于理解：质量相同时，物质密度越大，实心状态下的体积越小。结合实际体积相等的条件，通过对比实心体积与实际体积的大小，即可判断球的空心、实心情况，需注意考虑多种可能性，避免片面判断。
【难度系数】
0.6
