Ⅰ. Listen and write. 
I draw a on a .
The farmer is working .
His is like a big .
I clean my desk after class. It's not .

Ⅰ. farmer card hard farm park hard

【分析】
这是一道听力填空题，解题思路如下：
1. 提前浏览题目，预判每个空缺处的单词类型：比如第一句两个空需要名词，第二句需要副词修饰动词working，第三句两个空需要名词，最后一句需要形容词/副词作表语。
2. 听录音时，重点捕捉对应位置的单词，尤其注意区分发音相近的词汇（如hard与card、farm与park），结合语境判断正确词汇。
3. 听完后可以再核对一遍，确保单词拼写和语境匹配。
【解析】
1. 第一句“I draw a ______ on a ______”：根据听力内容，draw后接表示人物的名词farmer，on后接名词card，所以依次填farmer、card。
2. 第二句“The farmer is working ______”：working是动词，需要副词修饰，听力中给出的是hard（意为努力地），故填hard。
3. 第三句“His ______ is like a big ______”：His后接表示地点的名词farm，big后接表示地点的名词park，依次填farm、park。
4. 第四句“It's not ______”：结合前文“I clean my desk after class”，这里表示书桌清理起来不难，填hard。
【答案】
farmer card hard farm park hard
【知识点】
听力词汇捕捉、近音词辨析、词性判断
【点评】
本题聚焦听力理解中的近音词辨析难点，同时考查学生根据语境判断词汇词性和含义的能力，需要学生提前预判空处词性，听录音时集中注意力区分易混淆发音，对听力细节把控能力要求较高。
【难度系数】
0.4

Ⅱ. Listen and circle.
My grandpa is a farmer / farm. His farm is not far / car from my school. There are a lot of animals on the farmer / farm. He works hard / card. He makes a rule hard / card for the farm. Wow! He is a great farmer.

Ⅱ. farmer far farm hard card

【分析】
这是一道听力词汇辨析题，解题思路是先结合句子语境分析每个空需要的词汇类型，再区分同音/近音词的语义和用法：
1. 第一句描述爷爷的身份，需选表示职业的名词，区分farmer（农民）和farm（农场）；
2. 第二句涉及地点距离的表达，要回忆固定搭配“far from”，区分far（远的）和car（汽车）；
3. 第三句说明动物所在地点，需选表示场所的名词，区分farm（农场）和farmer（农民）；
4. 第四句描述工作状态，要结合固定短语“work hard”，区分hard（努力地）和card（卡片）；
5. 第五句提到为农场制作的物品，需选表示物品的名词，区分card（卡片）和hard（努力地）。
【解析】
1. 第一空：句子“My grandpa is a ______”需要表示职业的名词，farmer意为“农民”，符合身份描述；farm意为“农场”，是地点名词，不符合，故选farmer。
2. 第二空：“His farm is not ______ from my school”中，“far from”是固定短语，意为“离……远”，“not far from”表示“离……不远”；car意为“汽车”，不符合语境，故选far。
3. 第三空：“There are a lot of animals on the ______”中，动物的活动场所是农场，farm意为“农场”；farmer意为“农民”，是人，不符合，故选farm。
4. 第四空：“He works ______”中，“work hard”是固定搭配，意为“努力工作”；card意为“卡片”，不符合语义，故选hard。
5. 第五空：“He makes a rule ______ for the farm”中，rule card意为“规则卡片”，是合理的物品；hard意为“努力地”，不符合此处语境，故选card。
【答案】
farmer far farm hard card
【知识点】
1. 词汇辨析
2. 固定短语搭配
3. 语境语义理解
【点评】
本题通过同音/近音词设置考点，既考查学生对词汇语义的掌握，也考查对固定短语和语境的理解运用，能有效提升学生的听力辨析能力和词汇运用能力。
【难度系数】
0.6

Ⅲ. Read, look, write and number.
card hard farm art car
We have a big and nice room. Look! There is a rule on the wall. What rules should we follow? This is my rule card. "Don't be late ..." I draw a on my card. And I draw many animals on the farm. I like cars. So I draw a on my card too. After class, we clean the desks. It's not .

Ⅲ. art card farm car hard 2−3−1

【分析】
首先，先明确题干给出单词的含义：art（美术）、card（卡片）、farm（农场）、car（汽车）、hard（困难的）。接着结合句子语境和固定搭配逐一分析填空：
1. 第一句描述房间类型，“art room（美术室）”是常见固定搭配，符合“big and nice”的修饰，所以第一个空填art；
2. 第二句提到墙上的物品，“rule card（规则卡片）”是合理表达，所以第二个空填card；
3. 第三句后文提到“draw many animals on the farm”，说明此处画的是农场，所以第三个空填farm；
4. 第四句明确说“I like cars”，因此画的是汽车，第四个空填car；
5. 第五句说打扫课桌这件事，“not hard”表示不困难，符合语境，所以第五个空填hard。最后根据填空内容匹配对应插图，得出编号2−3−1。
【解析】
1. 第一空：根据固定短语“art room（美术室）”，填入art；
2. 第二空：结合“rule（规则）”，“rule card（规则卡片）”符合语境，填入card；
3. 第三空：由后文“draw many animals on the farm”可知，此处画的是农场，填入farm；
4. 第四空：根据前文“I like cars”，可知画的是汽车，填入car；
5. 第五空：打扫课桌的任务不困难，hard表示“困难的”，填入hard；
6. 匹配插图内容，对应编号为2−3−1。
【答案】
Ⅲ. art card farm car hard 2−3−1
【知识点】
词汇语境运用、固定短语搭配、图文匹配
【点评】
本题结合词汇运用、固定搭配和图文匹配，既考查学生对基础词汇的掌握，也要求学生能结合上下文语境判断词义，同时需要将文字内容与插图对应，综合性较强，能有效锻炼学生的语境理解和图文结合能力。
【难度系数】
0.6