一语音检测。(15分)
(A)(2025·常州溧阳市期末)在括号内圈出与句子中单词画线部分含有相同音标的单词或给句子圈出正确的语调。(6分)
1. Sorry! The (A. socks B. clothes) on the (C. sofa D. box) are not for you.
2. Tina shouts, "Get out!" She sees a (A. cousin B. mouse) in her (C. house D. country).
$3. Who is the lollipop for? (A. \uparrow B. \downarrow ) Is it for me? (A. \uparrow B. \downarrow )$

(A) 1. A, D 2. B, C 3. B, A

【分析】
1. 第1题：首先确定句子中“Sorry”里画线字母“o”的发音为/ɒ/，接着逐一判断选项单词中画线部分的发音，筛选出发音相同的选项即可。
2. 第2题：先明确“shouts”和“out”里画线字母组合“ou”的发音为/aʊ/，再对比各选项中“ou”的发音，选出发音一致的选项。
3. 第3题：根据英语语调规则，特殊疑问句通常用降调，一般疑问句通常用升调，结合句子类型选择对应语调。
【解析】
1. 第1题：
“Sorry”中字母“o”发音为/ɒ/
A. socks：/sɒks/，字母“o”发音/ɒ/，与题干发音一致；
B. clothes：/kləʊðz/，字母“o”发音/əʊ/，与题干发音不同；
C. sofa：/ˈsəʊfə/，字母“o”发音/əʊ/，与题干发音不同；
D. box：/bɒks/，字母“o”发音/ɒ/，与题干发音一致；
故选择A、D。
2. 第2题：
“shouts”和“out”中字母组合“ou”发音为/aʊ/
A. cousin：/ˈkʌzn/，字母组合“ou”发音/ʌ/，与题干发音不同；
B. mouse：/maʊs/，字母组合“ou”发音/aʊ/，与题干发音一致；
C. house：/haʊs/，字母组合“ou”发音/aʊ/，与题干发音一致；
D. country：/ˈkʌntri/，字母组合“ou”发音/ʌ/，与题干发音不同；
故选择B、C。
3. 第3题：
“Who is the lollipop for?”是特殊疑问句，英语中特殊疑问句一般使用降调（↓），故选B；
“Is it for me?”是一般疑问句，英语中一般疑问句一般使用升调（↑），故选A。
【答案】
(A) 1. A, D 2. B, C 3. B, A
【知识点】
元音字母发音、字母组合发音、英语语调规则
【点评】
本题聚焦英语语音基础，既考查元音字母、字母组合的发音辨析，也考查疑问句语调规则，需要学生熟练掌握常见发音规则与语调规律，日常要注重单词发音积累和语调规范运用。
【难度系数】
0.7

(B)(2025·扬州经开区期末)从括号内选择画线部分音标相同的单词填空，完成句子。(4分)
1. Look! My _________ is drawing a nice _________. (pencils, picture, cousin, cities)
2. Bobby doesn't _________ how to _________ the rules. (down, grow, know, follow)

(B) 1. cousin, picture 2. know, follow

【分析】
要完成这道题，需兼顾发音和语义两个维度：第一步，先辨析每个选项中画线部分的音标，筛选出发音相同的单词；第二步，结合句子语境，将符合语义的单词填入空格，使句子通顺合理。
对于第1小题，先判断画线字母c的发音：pencils中c发/s/，picture中c发/k/，cousin中c发/k/，cities中c发/s/，可知cousin和picture的画线部分发音相同，代入句子后语义为“看！我的表弟正在画一幅漂亮的画”，逻辑通顺。
对于第2小题，判断画线部分ow的发音：down中ow发/aʊ/，grow、know、follow中ow发/əʊ/，其中“doesn't know（不知道）”与“follow the rules（遵守规则）”搭配，句子“Bobby doesn't know how to follow the rules.”语义完整通顺，因此选择know和follow。
【解析】
1. 辨析画线字母c的发音：
pencils: /ˈpenslz/，画线c发/s/
picture: /ˈpɪktʃə(r)/，画线c发/k/
cousin: /ˈkʌzn/，画线c发/k/
cities: /ˈsɪtiz/，画线c发/s/
cousin和picture的画线c发音相同，且代入句子“Look! My cousin is drawing a nice picture.”语义通顺，故填cousin, picture。
2. 辨析画线部分ow的发音：
down: /daʊn/，画线ow发/aʊ/
grow: /ɡrəʊ/，画线ow发/əʊ/
know: /nəʊ/，画线ow发/əʊ/
follow: /ˈfɒləʊ/（英式）/ˈfɑːloʊ/（美式），画线ow发/əʊ/
know和follow的画线部分发音相同，代入句子“Bobby doesn't know how to follow the rules.”语义合理通顺，故填know, follow。
【答案】
(B) 1. cousin, picture 2. know, follow
【知识点】
字母c的发音，字母组合ow的发音，语境词汇搭配
【点评】
本题将语音辨析与语境运用结合，既考查学生对字母及字母组合发音规则的掌握，又要求学生能结合语义选择合适词汇，需兼顾发音准确性和语句合理性。
【难度系数】
0.6

(C)(2025·泰州姜堰区期末)从方框中选择与句子中单词画线部分含有相同音标的单词填空，使句意成立。(有两项多余)(5分)
1. There is a _________ on the chair. A. hear B. pair
2. Now the dog is sleeping in front of the _________. C. pear D. wall
3. Come here! I can't _________ what you said. E. h u o u s e F. s n o w i n g
4. It’s cold outside, because it’s _________. G. foggy
5. Look at the picture of a horse on the _________.

(C) 1. C 2. E 3. A 4. F 5. D

【分析】
这道题是音标匹配类填空题，解题思路分为两步：第一步，先明确每个句子中画线单词的发音；第二步，逐个对比选项中单词画线部分的音标，找到发音一致的单词，同时结合句子语义判断是否符合语境，排除多余选项。
具体来看：
1. 先确定句子中对应画线单词的发音为/eə/，选项中C.pear的ear发音为/eə/，且“椅子上有一个梨”语义通顺，pair虽发音相同但“一对”不符合句意，故选C。
2. 确定句子中对应画线单词的发音与E.house的对应部分一致，且“狗在房子前面睡觉”语义合理，故选E。
3. 句子中对应画线单词发音为/ɪə/，A.hear的ear发音为/ɪə/，且“我听不到你说的话”语义通顺，故选A。
4. 根据“外面很冷”可知天气是下雪，F.snowing符合语境，且其画线部分发音与句子中对应单词匹配，故选F。
5. horse中or发音为/ɔː/，D.wall中a发音为/ɔː/，且“墙上的马的图片”语义合理，故选D。
【解析】
1. 句子中相关单词画线部分发音为/eə/，选项C.pear的ear发音为/eə/，且“There is a pear on the chair.”（椅子上有一个梨）句意通顺，故选C。
2. 句子中相关单词画线部分发音与E.house的对应部分一致，且“Now the dog is sleeping in front of the house.”（现在狗正在房子前面睡觉）句意合理，故选E。
3. 句子中相关单词画线部分发音为/ɪə/，选项A.hear的ear发音为/ɪə/，且“Come here! I can't hear what you said.”（过来！我听不到你说的话）句意通顺，故选A。
4. 根据“It’s cold outside”（外面很冷）可知天气是下雪，F.snowing符合语境，且其画线部分发音与句子中对应单词匹配，故选F。
5. horse中or发音为/ɔː/，选项D.wall中a发音为/ɔː/，且“Look at the picture of a horse on the wall.”（看墙上那匹马的图片）句意合理，故选D。
【答案】
(C) 1. C 2. E 3. A 4. F 5. D
【知识点】
音标辨析，词汇语义理解
【点评】
本题考查音标与词汇的结合运用，既要求学生准确掌握单词的发音，又要结合语境判断语义是否通顺，对学生的音标掌握和词汇运用能力有一定综合性要求。
【难度系数】
0.6

二、根据句意、所给提示填空或将句子中的画线部分翻译成中文。(24分，单词填写每空 1分，短语填写或翻译每空1.5分)
1. She is from the US. He is from Australia. They come from different ___.
2. (2025·南京六合区期末)The bird hurt its wing. Now it is w___ and can't fly high.
3. (泰州泰兴市期末)The super star a___ on the stage. It was a surprise for everyone.
4. If you p___ with bright colours today, your f___ will be full of hope and joy.
5. (泰州泰兴市期末)He is one of the famous ___(a person whose job involves travelling and working in a spacecraft)in China.
6. The young man's ___(a thing that someone does often and almost without thinking) of smiling makes him popular among his friends.
7. Every ___(月)，the school library gets a new ___
And I always borrow it first. about science.
8. If you see a bike coming, remember to ___(回去)the ___ and wait.
9. (2025·无锡江阴市期末)The ___(孩子)has a great ___(梦想). He hopes it ___(将会实现).
10. We watched a documentary on TV to ___(学习有关火星的知识)and how it's different from the Earth.
11. Is there enough room for two people ___(一次)to pass in?
12. What do you think about the ___(新的交通规则)?
13. There are many ways to save energy, for example, turning off lights when leaving a room.
14. My mum is a dietitian(营养学家). She helps me plan a healthy diet every week.

二、1. countries 2. weak 3. appeared 4. paint,
future 5. astronauts 6. habit 7. month,
magazine 8. go back to, pavement 9. child,
dream, will come true 10. learn about Mars
11. at a time 12. 你觉得怎么样, new traffic rules
13. 例如,离开房间时关灯 14. 帮助我制定一个健
康的饮食

【分析】
1. 第1题：根据前句提到的两个不同国家，可知要填“国家”的复数形式，different后接可数名词复数，因此确定用country的复数形式。
2. 第2题：鸟翅膀受伤不能高飞，结合首字母w，可推断是“虚弱的”，对应单词weak。
3. 第3题：根据后句的was可知句子是一般过去时，结合语境“明星出现在舞台上”，要用appear的过去式。
4. 第4题：结合“明亮的颜色”和首字母p，第一空是“绘画”paint；结合“充满希望和喜悦”和首字母f，第二空是“未来”future。
5. 第5题：根据括号内的释义“在宇宙飞船工作旅行的人”，可知是宇航员，one of后接可数名词复数，所以用astronaut的复数形式。
6. 第6题：根据括号内的释义“经常做且不假思索的事”，可知是“习惯”habit，结合语境用单数。
7. 第7题：第一空直接翻译“月”为month；第二空结合插图的“科学杂志”，确定填magazine。
8. 第8题：“回去”是固定短语go back to，结合语境看到自行车来要回到人行道等待，所以第二空是pavement。
9. 第9题：根据has可知“孩子”用单数child；“梦想”是dream；“将会实现”用一般将来时的will come true。
10. 第10题：“学习有关火星的知识”对应固定表达learn about Mars。
11. 第11题：“一次”是固定短语at a time。
12. 第12题：What do you think about是常用表达，译为“你觉得怎么样”；“新的交通规则”译为new traffic rules。
13. 第13题：for example是固定短语，译为“例如”；turning off lights when leaving a room结合语境译为“离开房间时关灯”。
14. 第14题：helps me plan a healthy diet结合语境译为“帮助我制定一个健康的饮食”。
【解析】
1. 句意：她来自美国，他来自澳大利亚。他们来自不同的国家。different后接可数名词复数，country的复数形式为countries。
2. 句意：这只鸟伤了翅膀。现在它很虚弱，不能飞得很高。结合首字母提示和语境，填weak。
3. 句意：这位超级明星出现在舞台上。这对所有人来说都是一个惊喜。根据句中was可知句子为一般过去时，appear的过去式为appeared。
4. 句意：如果你今天用明亮的颜色绘画，你的未来会充满希望和喜悦。结合首字母提示和语境，第一空填paint，第二空填future。
5. 括号内释义为“从事在宇宙飞船中旅行和工作的人”，即宇航员astronaut，one of后接可数名词复数，故填astronauts。
6. 括号内释义为“某人经常做且几乎不假思索的事”，即习惯habit，结合语境用单数形式。
7. 第一空“月”译为month；第二空根据插图可知是科学杂志，填magazine。
8. “回去”译为固定短语go back to，结合语境，第二空填pavement（人行道）。
9. 根据谓语动词has，“孩子”用单数child；“梦想”译为dream；“将会实现”用一般将来时will come true。
10. “学习有关火星的知识”译为learn about Mars。
11. “一次”译为固定短语at a time。
12. What do you think about译为“你觉得怎么样”；“新的交通规则”译为new traffic rules。
13. for example译为“例如”；turning off lights when leaving a room译为“离开房间时关灯”。
14. helps me plan a healthy diet译为“帮助我制定一个健康的饮食”。
【答案】
二、1. countries 2. weak 3. appeared 4. paint, future 5. astronauts 6. habit 7. month, magazine 8. go back to, pavement 9. child, dream, will come true 10. learn about Mars 11. at a time 12. 你觉得怎么样, new traffic rules 13. 例如,离开房间时关灯 14. 帮助我制定一个健康的饮食
【知识点】
名词单复数运用、动词时态辨析、固定短语与英汉互译
【点评】
本题考查词汇运用、动词时态、固定短语及英汉互译，涵盖多类基础英语知识点，既需要学生掌握核心词汇和语法，也要求能结合语境、释义及插图进行推理，全面考查学生的英语基础运用能力。
【难度系数】
0.6