二、完形填空。
先通读短文，掌握其大意，然后从A、B、C、D四个选项中选出一个可以填入相应空白处的最佳答案。
These days, I had a hard time working on a group project. My teacher 21 me to work with three classmates. But they didn't care about the 22. I didn't know what to do.
When my family set the table for dinner, I was still 23. "What 24?" my mom noticed(注意)my feeling and asked. "The 25 in my group aren't doing any work. They don't want to 26 the project," I answered. "Do I have to do all the work for everyone 27 I don't want a bad grade?"
"Well," my mom said 28 a smile(微笑). "I don't think you're responsible(负责的)for everyone else's part. Why 29 you talk about it with your members?"
At our next group meeting, I tried to 30 my worries with them. "Because we are working as a team, we should 31 each other," I said to them. "If anyone is having a problem, maybe we can 32 how to solve it together. Let's work together and finish the 33."
34, all my group members agreed with(同意)me and did their part. Our project 35 got the first place. From this I know teamwork is really important to everyone.
()21. A. asked
B. made
C. had
D. let
()22. A. cinema
B. project
C. group
D. goal
()23. A. important
B. lucky
C. sad
D. happy
()24. A. picked
B. happened
C. took
D. swept
()25. A. strangers
B. neighbors
C. guards
D. members
()26. A. work on
B. care for
C. cheer up
D. tidy up
()27. A. or
B. if
C. and
D. but
()28. A. about
B. on
C. with
D. in
()29. A. don't
B. do
C. aren't
D. are
()30. A. point
B. fail
C. share
D. divide
()31. A. help
B. become
C. keep
D. improve
()32. A. talk
B. discuss
C. chat
D. show
()33. A. skill
B. way
C. means
D. task
()34. A. Proudly
B. Fully
C. Deeply
D. Finally
()35. A. even
B. just
C. still
D. so

21. A ask sb. to do sth. 意为“叫某人去做某事”。
22. B 由前一句中的project可知，此处指项目。
23. C 句意为“我仍然很难过”。
24. B what happened意为“怎么了”。
25. D 句意为“我组内的成员不想做任何工作”，member意为“成员”。
26. A work on意为“从事”。
27. B 句意为“如果我不想成绩差，我必须为大家完成所有工作吗?”，if意为“如果”。
28. C with表“伴随”。
29. A “Why don't+sb.+动词原形”表示提建议，意为“为什么不……呢?”
30. C 句意为“我把我的担忧分享给他们”，share意为“分享”。
31. A 句意为“我们应该互相帮助”。
32. B 句意为“如果有人遇到了问题，我们可以讨论如何一起解决”，discuss意为“讨论”。
33. D 句意为“让我们一起合作完成任务”，task意为“任务”。
34. D 句意为“最后，我所有的小组成员都同意我并且尽了自己的一分力”，finally意为“最后”。
35. A 句意为“我们的项目甚至得了一等奖”，even意为“甚至”。

【分析】
解题时首先要通读全文，把握文章大意：作者在小组项目中遇到组员不配合的难题，在妈妈的建议下和组员沟通，最终大家齐心协力完成项目并获得第一名，明白了团队合作的重要性。然后逐个分析每个空：
1. 第21题：考查固定搭配，需区分“ask sb. to do sth.”与“make/have/let sb. do sth.”的用法，根据句中“to work”确定对应搭配。
2. 第22题：根据前文提到的“group project”，语境提示此处指项目，直接对应选项。
3. 第23题：结合作者遇到的难题，情绪应是低落的，从选项中选表示负面情绪的词汇。
4. 第24题：考查日常固定表达，“What happened?”是询问他人状况的常用语。
5. 第25题：根据语境，作者描述的是小组里的成员，对应member一词。
6. 第26题：考查动词短语辨析，“work on the project”表示从事项目工作，符合语境。
7. 第27题：考查连词用法，“不想得坏成绩”是假设条件，需用if引导条件状语从句。
8. 第28题：考查介词固定搭配，“with a smile”表示伴随状态“面带微笑”。
9. 第29题：考查提建议的固定句型，“Why don't you...”是常用的提建议结构。
10. 第30题：考查动词词义，“share sth. with sb.”表示和他人分享想法，符合作者和组员沟通的语境。
11. 第31题：结合团队合作的语境，组员之间应互相帮助，对应help一词。
12. 第32题：考查动词词义，遇到问题需一起讨论解决方法，discuss符合语境。
13. 第33题：结合前文的项目内容，此处指完成任务，task表示“任务”符合文意。
14. 第34题：根据事件发展顺序，作者沟通后组员最终同意配合，finally体现事件的收尾。
15. 第35题：考查副词词义，“even”表示递进，突出项目获得第一名的惊喜感。
【解析】
21. A 本题考查固定搭配。“ask sb. to do sth.”意为“叫某人去做某事”，make/have/let后接不带to的不定式，句中是“to work”，故选A。
22. B 本题考查语境呼应。由前一句中的“group project”可知，此处指组员们不关心这个项目，故选B。
23. C 本题考查语境推理。作者因组员不配合项目而心情低落，sad表示“难过的”，符合情绪状态，故选C。
24. B 本题考查日常固定表达。“What happened?”是常用语，意为“怎么了”，符合妈妈询问作者情绪的语境，故选B。
25. D 本题考查语境词义。结合上下文，作者说的是自己小组里的成员，member意为“成员”，故选D。
26. A 本题考查动词短语辨析。“work on”意为“从事，致力于”，此处表示组员不想参与项目工作，符合语境，故选A。
27. B 本题考查连词用法。句中“我不想得坏成绩”是假设条件，if意为“如果”，引导条件状语从句，符合句意，故选B。
28. C 本题考查介词用法。“with a smile”是固定搭配，意为“面带微笑”，表示伴随状态，故选C。
29. A 本题考查提建议的固定句型。“Why don't + sb. + 动词原形”是常用的提建议句型，意为“为什么不……呢？”，符合妈妈给作者提建议的语境，故选A。
30. C 本题考查动词词义。“share sth. with sb.”意为“和某人分享某事”，此处指作者和组员分享自己的担忧，符合语境，故选C。
31. A 本题考查语境推理。团队合作中组员应该互相帮助，help意为“帮助”，符合句意，故选A。
32. B 本题考查动词词义。遇到问题时应该一起讨论解决方法，discuss意为“讨论”，符合语境，故选B。
33. D 本题考查语境词义。此处指一起完成项目这个任务，task意为“任务”，符合文意，故选D。
34. D 本题考查副词词义。根据事件发展顺序，作者沟通后组员最终同意配合，finally意为“最后，终于”，符合语境，故选D。
35. A 本题考查副词词义。“even”意为“甚至”，此处用来强调项目获得第一名的惊喜，符合句意，故选A。
【答案】
21.A 22.B 23.C 24.B 25.D 26.A 27.B 28.C 29.A 30.C 31.A 32.B 33.D 34.D 35.A
【知识点】
1. 固定短语搭配
2. 语境词义辨析
3. 连词与副词用法
【点评】
本文围绕团队合作主题展开，贴近学生校园生活，考查的知识点多为初中阶段常见的固定搭配、词义辨析及语境推理，既考查语言基础知识，又传递了积极沟通、团队协作的价值观。解题时需结合上下文语境，熟练掌握基础短语和句型即可顺利完成题目。
【难度系数】
0.6