Find the odd ones. 选出每组中不同类的一项。
()1. A. my B. he C. they D. you
()2. A. do B. tidy C. use D. first
()3. A. words B. hands C. homework D. wash
()4. A. late B. run C. clean D. safe
()5. A. watch B. careful C. wet D. clean

1. A 2. D 3. D 4. B 5. A

【解析】
1. 选项A是形容词性物主代词，B、C、D均为人称代词主格，故选A。
2. 选项A、B、C均为动词，D是序数词（兼作形容词），故选D。
3. 选项A、B、C均为名词，D是动词，故选D。
4. 选项A、C、D均为形容词，B是动词，故选B。
5. 选项B、C、D均为形容词，A是动词，故选A。
【答案】
1. A 2. D 3. D 4. B 5. A
【知识点】
代词分类、词性辨析、词汇属性识别
【点评】
本题聚焦代词类别和词汇词性的辨别，考查学生对基础英语词汇、语法属性的掌握程度，通过对比筛选不同类项，可帮助学生强化对代词、动词、形容词等知识点的理解与区分。
【难度系数】
0.8

Judge and sort. 请先判断，再分类。
Good family rules: Bad family rules:

Good: ABE Bad: CDF

【解析】
我们需要区分良好的家庭规则和不良的家庭规则：
1. 选项A：对家人使用友善的话语，能维护和谐的家庭氛围，属于好的家庭规则；
2. 选项B：饭前洗手是健康的生活习惯，属于好的家庭规则；
3. 选项E：整理房间并分担家务，能培养责任感，也能减轻家人负担，属于好的家庭规则；
4. 选项C：在家大声说话会影响家人，是不礼貌的行为，属于不好的家庭规则；
5. 选项D：每天看电视120分钟时间过长，不利于视力和身心健康，属于不好的家庭规则；
6. 选项F：不能和朋友玩耍会阻碍社交能力发展，属于不好的家庭规则。
【答案】
Good family rules: ABE；Bad family rules: CDF
【知识点】
日常行为规范、家庭礼仪习惯、健康生活观念
【点评】
本题考查学生对良好与不良家庭行为规则的辨别能力，引导学生树立正确的家庭相处方式与健康生活观念，贴近日常生活，易于理解。
【难度系数】
0.9

Choose and write. 选择合适的一项，补全句子。
kind keep quiet late
1. Please in the cinema(电影院).
2. You should use words to your parents.
3. Don't sleep(睡觉) in the evening.

1. keep quiet 2. kind 3. late

【解析】
1. 电影院场景需要保持安静，"keep quiet"意为“保持安静”，符合语境要求。
2. 对父母应使用友善的话语，"kind"是形容词，意为“友善的”，可修饰名词"words"，契合语义。
3. 句意为“晚上不要睡得太晚”，"late"作为副词，意为“晚地”，可修饰动词"sleep"，符合句子逻辑。
【答案】
1. keep quiet
2. kind
3. late
【知识点】
动词短语运用、形容词作定语、副词语境运用
【点评】
本题考查学生在不同生活场景下对词汇及短语的辨析与运用能力，结合生活常识即可作答，侧重语言的实际应用。
【难度系数】
0.9