二、读拼音,写字词。

答案
二、杖限 榜文 申 兼
解析
【分析】
解题时,首先要逐个认读拼音,再结合句子的语境来推断对应的字词:
1. 看到“zhàng xiàn”,结合“官司如今……打猎捕户”的语境,回忆相关文言类词汇,确定是“杖限”;
2. “bǎng wén”搭配“冈子路口两边人民,都有”,结合旧时官府的告示类词汇,判断是“榜文”;
3. “shēn”出现在十二时辰的序列里,对应十二地支中的“申”;
4. “jiān”结合“更……单身客人”的语境,确定是“兼”,“更兼”表示“再加上”的意思。
同时要注意每个字的字形书写,避免写错偏旁或笔画。
【解析】
1. “zhàng xiàn”:根据语境中官府对捕户的限定要求,对应汉字“杖限”;
2. “bǎng wén”:结合路口张贴的官府通知类内容,对应汉字“榜文”;
3. “shēn”:属于十二时辰之一,对应汉字“申”;
4. “jiān”:结合语境中补充的要求,对应汉字“兼”,“更兼”表示递进补充的意思。
【答案】
杖限 榜文 申 兼
【知识点】
看拼音写汉字,语境识字,十二时辰常识
【点评】
本题结合古典文学《景阳冈》的语境出题,既考查学生的拼音识字与汉字书写能力,又融入了传统文化中的十二时辰常识,需要学生结合上下文理解字词含义,同时掌握基础的文言词汇和传统文化知识。
【难度系数】
0.7
解题时,首先要逐个认读拼音,再结合句子的语境来推断对应的字词:
1. 看到“zhàng xiàn”,结合“官司如今……打猎捕户”的语境,回忆相关文言类词汇,确定是“杖限”;
2. “bǎng wén”搭配“冈子路口两边人民,都有”,结合旧时官府的告示类词汇,判断是“榜文”;
3. “shēn”出现在十二时辰的序列里,对应十二地支中的“申”;
4. “jiān”结合“更……单身客人”的语境,确定是“兼”,“更兼”表示“再加上”的意思。
同时要注意每个字的字形书写,避免写错偏旁或笔画。
【解析】
1. “zhàng xiàn”:根据语境中官府对捕户的限定要求,对应汉字“杖限”;
2. “bǎng wén”:结合路口张贴的官府通知类内容,对应汉字“榜文”;
3. “shēn”:属于十二时辰之一,对应汉字“申”;
4. “jiān”:结合语境中补充的要求,对应汉字“兼”,“更兼”表示递进补充的意思。
【答案】
杖限 榜文 申 兼
【知识点】
看拼音写汉字,语境识字,十二时辰常识
【点评】
本题结合古典文学《景阳冈》的语境出题,既考查学生的拼音识字与汉字书写能力,又融入了传统文化中的十二时辰常识,需要学生结合上下文理解字词含义,同时掌握基础的文言词汇和传统文化知识。
【难度系数】
0.7
三、给加点字选择正确的读音,打上“√”。
酿
酒(niàn niàng) 滋
味(zī cī) 咆哮
(xiào xiāo) 血泊
(bō pō)答案
三、niàng zī xiào pō
解析
【分析】
这道题考查汉字的正确读音,解题时需逐个分析每个加点字的读音特点,区分易混淆的读音类型:首先回忆“酿”的读音,注意区分前后鼻音,它是后鼻音;“滋”要区分平舌音和翘舌音,它是平舌音;“哮”注意声调,不要读错声调;“泊”是多音字,要结合词语语境判断读音,“血泊”中读pō,而表示停靠时读bō。通过对每个字的读音细节分析,选出正确读音。
【解析】
1. “酿”:正确读音为niàng,属于后鼻音,不要误读为前鼻音niàn;
2. “滋”:正确读音为zī,是平舌音,不要误读为cī;
3. “哮”:正确读音为xiào,声调为第四声,不要误读为第一声xiāo;
4. “泊”是多音字,在“血泊”一词中读pō,当表示停靠、停留等意思时读bō,如“停泊”。
【答案】
niàng zī xiào pō
【知识点】
汉字读音辨析、多音字辨析、前后鼻音区分
【点评】
本题考查常见易错汉字的读音,涵盖了前后鼻音、平舌音、多音字等多种易错读音类型,提醒学生平时要注重汉字读音的积累,准确区分易混淆的读音,结合语境判断多音字的正确读音。
【难度系数】
0.7
这道题考查汉字的正确读音,解题时需逐个分析每个加点字的读音特点,区分易混淆的读音类型:首先回忆“酿”的读音,注意区分前后鼻音,它是后鼻音;“滋”要区分平舌音和翘舌音,它是平舌音;“哮”注意声调,不要读错声调;“泊”是多音字,要结合词语语境判断读音,“血泊”中读pō,而表示停靠时读bō。通过对每个字的读音细节分析,选出正确读音。
【解析】
1. “酿”:正确读音为niàng,属于后鼻音,不要误读为前鼻音niàn;
2. “滋”:正确读音为zī,是平舌音,不要误读为cī;
3. “哮”:正确读音为xiào,声调为第四声,不要误读为第一声xiāo;
4. “泊”是多音字,在“血泊”一词中读pō,当表示停靠、停留等意思时读bō,如“停泊”。
【答案】
niàng zī xiào pō
【知识点】
汉字读音辨析、多音字辨析、前后鼻音区分
【点评】
本题考查常见易错汉字的读音,涵盖了前后鼻音、平舌音、多音字等多种易错读音类型,提醒学生平时要注重汉字读音的积累,准确区分易混淆的读音,结合语境判断多音字的正确读音。
【难度系数】
0.7
四、辨字组词语。
$\{\begin{array}{l}\mathrm{匆(\_\_\_\_\_\_)} \\ \mathrm{勿(\_\_\_\_\_\_)}\end{array} $ $\{\begin{array}{l}\mathrm{夸(\_\_\_\_\_\_)} \\ \mathrm{奈(\_\_\_\_\_\_)}\end{array} $ $\{\begin{array}{l}\mathrm{窜(\_\_\_\_\_\_)} \\ \mathrm{蹿(\_\_\_\_\_\_)}\end{array} $ $\{\begin{array}{l}\mathrm{遭(\_\_\_\_\_\_)} \\ \mathrm{糟(\_\_\_\_\_\_)}\end{array} $
$\{\begin{array}{l}\mathrm{匆(\_\_\_\_\_\_)} \\ \mathrm{勿(\_\_\_\_\_\_)}\end{array} $ $\{\begin{array}{l}\mathrm{夸(\_\_\_\_\_\_)} \\ \mathrm{奈(\_\_\_\_\_\_)}\end{array} $ $\{\begin{array}{l}\mathrm{窜(\_\_\_\_\_\_)} \\ \mathrm{蹿(\_\_\_\_\_\_)}\end{array} $ $\{\begin{array}{l}\mathrm{遭(\_\_\_\_\_\_)} \\ \mathrm{糟(\_\_\_\_\_\_)}\end{array} $
答案
$\{\begin{array}{l} \mathrm{匆(匆忙)} \\ \mathrm{勿(勿用)} \end{array}$
$\{\begin{array}{l} \mathrm{夸(夸奖)} \\ \mathrm{奈(无奈)} \end{array}$
$\{\begin{array}{l} \mathrm{窜(逃窜)} \\ \mathrm{蹿(上蹿下跳)} \end{array}$
$\{\begin{array}{l} \mathrm{遭(遭遇)} \\ \mathrm{糟(糟糕)} \end{array}$
$\{\begin{array}{l} \mathrm{夸(夸奖)} \\ \mathrm{奈(无奈)} \end{array}$
$\{\begin{array}{l} \mathrm{窜(逃窜)} \\ \mathrm{蹿(上蹿下跳)} \end{array}$
$\{\begin{array}{l} \mathrm{遭(遭遇)} \\ \mathrm{糟(糟糕)} \end{array}$
解析
本题要求区分形近字并组成词语,需要根据每个字的含义和用法来进行组词。
1. “匆”表示匆忙,可组成“匆忙”;“勿”表示不要,可组成“勿用”。
2. “夸”有夸奖、夸赞的意思,可组成“夸奖”;“奈”有无奈、如何的意思,可组成“无奈”。
3. “窜”有逃跑、乱跑的意思,可组成“逃窜”;“蹿”有向上跳的意思,可组成“上蹿下跳”。
4. “遭”有遭遇、遇见的意思,可组成“遭遇”(或“遭受”);“糟”有糟糕、坏的意思,可组成“糟糕”。
1. “匆”表示匆忙,可组成“匆忙”;“勿”表示不要,可组成“勿用”。
2. “夸”有夸奖、夸赞的意思,可组成“夸奖”;“奈”有无奈、如何的意思,可组成“无奈”。
3. “窜”有逃跑、乱跑的意思,可组成“逃窜”;“蹿”有向上跳的意思,可组成“上蹿下跳”。
4. “遭”有遭遇、遇见的意思,可组成“遭遇”(或“遭受”);“糟”有糟糕、坏的意思,可组成“糟糕”。
五、把下面句子中加点的字词换成和它意思相近的字词。
1. 店家给武松满满
2. 你
3.
4. 店家
5. 这时候天快晚了,你还过冈,
1. 店家给武松满满
筛
了一碗酒。(倒
)2. 你
如
何
不肯卖酒与我吃?(为什么
)3.
但
凡
客人来我店中吃了三碗的,便醉了。(凡是
)4. 店家
无
奈
,只好又给武松筛酒。(没有办法
)5. 这时候天快晚了,你还过冈,
岂
不
白白送了自家性命?(难道不是
)答案
五、1. 倒 2. 为什么 3. 凡是 4. 没有办法 5. 难道不是
解析
【分析】
这道题是近义词替换题,解题思路如下:首先要结合句子语境,准确理解每个加点字词在句中的具体含义;然后回忆或找出与该字词意思相近、且符合句子表达习惯的常用字词;最后将替换后的字词代入句子,检查是否通顺合理,确保语义不变。比如第1题,“筛”在句子里是往碗里倾倒酒的动作,所以找意思相近的“倒”;第2题“如何”是在询问原因,对应“为什么”;第3题“但凡”是总括所有情况的意思,对应“凡是”;第4题“无奈”表示没有办法的状态,直接替换成“没有办法”;第5题“岂不”是反问语气,表达“难道不是”的意思,所以用“难道不是”替换。
【解析】
1. “筛”在句中是指往容器里倾倒酒的动作,与“倒”意思相近,所以替换为“倒”。
2. “如何”在这里是用来询问原因的疑问词,和“为什么”意思一致,故替换为“为什么”。
3. “但凡”表示所有、全部的情况,与“凡是”语义相同,替换为“凡是”。
4. “无奈”指没有办法、无可奈何的状态,直接替换为意思相近的“没有办法”。
5. “岂不”是反问句式里的表达,意思是“难道不是”,所以替换为“难道不是”。
【答案】
五、1. 倒 2. 为什么 3. 凡是 4. 没有办法 5. 难道不是
【知识点】
近义词替换、文言实词理解
【点评】
本题考查对古典文学作品中常见字词的理解及近义词的运用,需要结合语境准确把握词义,既有助于积累文言字词,也能提升对古典文本的阅读理解能力。
【难度系数】
0.8
这道题是近义词替换题,解题思路如下:首先要结合句子语境,准确理解每个加点字词在句中的具体含义;然后回忆或找出与该字词意思相近、且符合句子表达习惯的常用字词;最后将替换后的字词代入句子,检查是否通顺合理,确保语义不变。比如第1题,“筛”在句子里是往碗里倾倒酒的动作,所以找意思相近的“倒”;第2题“如何”是在询问原因,对应“为什么”;第3题“但凡”是总括所有情况的意思,对应“凡是”;第4题“无奈”表示没有办法的状态,直接替换成“没有办法”;第5题“岂不”是反问语气,表达“难道不是”的意思,所以用“难道不是”替换。
【解析】
1. “筛”在句中是指往容器里倾倒酒的动作,与“倒”意思相近,所以替换为“倒”。
2. “如何”在这里是用来询问原因的疑问词,和“为什么”意思一致,故替换为“为什么”。
3. “但凡”表示所有、全部的情况,与“凡是”语义相同,替换为“凡是”。
4. “无奈”指没有办法、无可奈何的状态,直接替换为意思相近的“没有办法”。
5. “岂不”是反问句式里的表达,意思是“难道不是”,所以替换为“难道不是”。
【答案】
五、1. 倒 2. 为什么 3. 凡是 4. 没有办法 5. 难道不是
【知识点】
近义词替换、文言实词理解
【点评】
本题考查对古典文学作品中常见字词的理解及近义词的运用,需要结合语境准确把握词义,既有助于积累文言字词,也能提升对古典文本的阅读理解能力。
【难度系数】
0.8
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