Ⅰ. Listen and number.(“家庭规则我发现”，John 在评选中向大家介绍了很多不同的家庭规则。听录音，按照你所听到的顺序给下列图片排序。)


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Ⅰ. 2 1 4 3 5

【分析】
这是一道听力排序题，解题思路如下：首先，听前要先观察所有图片，明确每幅图对应的家庭规则相关场景，提前在脑海中建立场景与可能的规则描述的关联；然后，听录音时，集中注意力捕捉每个规则的描述内容，将听到的顺序和对应的图片一一匹配，及时标注对应的序号；最后，听完录音后，再核对一遍标注的序号，确保没有遗漏或顺序错误。
【解析】
1. 听前准备：仔细观察题目中的五幅插图，熟悉每幅图展示的家庭规则相关场景，做好听力预判；
2. 听中记录：播放录音时，认真倾听每个家庭规则的介绍，根据听到的先后顺序，给对应的图片标注序号；
3. 听后核对：听完录音后，检查标注的序号是否准确，确认没有误标或漏标情况。
【答案】
2 1 4 3 5
【知识点】
听力排序题解题技巧、家庭规则相关表达
【点评】
本题主要考查学生的听力信息捕捉能力和对家庭规则类场景的理解，要求学生掌握听前预判、听中记录的基本听力技巧，通过这类题目可以有效提升学生的听力理解与信息匹配能力。
【难度系数】
0.6

Ⅱ. Listen and tick.（John 在评选中向同学们展示了自己的家庭规则。听录音，在 John 的家庭规则前打“√”。）
My Family Rules
□ Do your homework first.
□ Use kind words.
□ Tidy your room.
□ Don't touch hot things.
□ No smoking.
□ Don't play with balls in the living room.

Ⅱ. √ Do your homework first.
□ Use kind words.
√ Tidy your room.
√ Don't touch hot things.
√ No smoking.
√ Don't play with balls in the living room.

【分析】
这是一道听力判断题，解题思路如下：
1. 提前审题：先仔细浏览题干给出的6条家庭规则，熟悉每条规则的核心内容，标记出关键词，比如“do homework first”“tidy room”“touch hot things”“no smoking”“play balls in the living room”等；
2. 听录音时聚焦：带着提前梳理的关键词去听，判断每条规则是否被John提及，听到对应内容就在该规则前打“√”，未提及的则不打。
【解析】
根据听力内容，John提到的家庭规则为：Do your homework first.、Tidy your room.、Don't touch hot things.、No smoking.、Don't play with balls in the living room.，因此在这几条规则前打“√”；“Use kind words.”未被提及，所以不打“√”。
【答案】
Ⅱ. √ Do your homework first.
□ Use kind words.
√ Tidy your room.
√ Don't touch hot things.
√ No smoking.
√ Don't play with balls in the living room.
【知识点】
听力信息捕捉、家庭规则类听力、英语听力判断
【点评】
本题围绕日常家庭规则展开，考查学生在听力场景中精准捕捉关键信息的能力。题干内容贴近生活，提前熟悉题干规则能帮助学生更高效地对应听力内容，提升答题正确率。
【难度系数】
0.7