1. 下列情境中，处于平衡状态的是（）

A.绕地球匀速运行的卫星
B.加速追赶猎物的猎豹
C.下落的苹果
D.匀速下降的跳伞运动员

1.D

【分析】要判断物体是否处于平衡状态，需明确：平衡状态是指物体的运动状态不变，即保持静止或匀速直线运动状态。接下来逐一分析各选项的运动状态：A选项绕地球匀速运行的卫星，运动方向不断变化，运动状态改变，不是平衡状态；B选项加速追赶猎物的猎豹，速度大小不断增大，运动状态改变，不是平衡状态；C选项下落的苹果，受重力作用加速下落，速度大小不断增大，运动状态改变，不是平衡状态；D选项匀速下降的跳伞运动员，速度大小和方向都不变，做匀速直线运动，运动状态不变，处于平衡状态。
【解析】平衡状态的定义是物体保持静止或匀速直线运动状态，此时物体所受合力为零。对各选项分析如下：A.绕地球匀速运行的卫星，运动轨迹为圆周，运动方向时刻改变，运动状态改变，不符合平衡状态；B.加速的猎豹，速度大小不断增加，运动状态改变，不符合；C.下落的苹果，加速下落，速度大小增大，运动状态改变，不符合；D.匀速下降的跳伞运动员，速度大小不变且沿直线运动，运动状态不变，符合平衡状态的定义。
【答案】D
【知识点】平衡状态的判断、运动状态的改变
【点评】本题考查平衡状态的判断，核心是牢记平衡状态的两种表现形式：静止或匀速直线运动。需注意匀速圆周运动（如绕地球的卫星）虽速度大小不变，但方向改变，不属于平衡状态，这是易错点。
【难度系数】0.6

2. 如图所示，放在桌面上的茶壶处于静止状态，关于该静止的茶壶，下列说法正确的是 （）


A.茶壶静止是因为桌面对它的支持力小于茶壶受到的重力
B.茶壶受到的重力和桌面对它的支持力是一对平衡力
C.茶壶受到的重力和桌面对它的支持力是一对相互作用力
D.茶壶静止是因为桌面对它的支持力大于茶壶受到的重力

2.B

【分析】
要解决本题，需明确：静止的物体处于平衡状态，受力平衡；二力平衡的条件是“作用在同一物体上、大小相等、方向相反、作用在同一直线上”；相互作用力的条件是“作用在两个不同物体上、大小相等、方向相反、作用在同一直线上”。结合茶壶的受力情况，逐一分析选项即可。
【解析】
茶壶静止，处于平衡状态，竖直方向受力平衡，即茶壶受到的重力与桌面对它的支持力大小相等、方向相反、作用在同一物体（茶壶）上。
选项A：平衡状态下二力大小相等，支持力等于重力，该选项错误；
选项B：重力和支持力满足二力平衡的所有条件，是一对平衡力，该选项正确；
选项C：相互作用力需作用在两个不同物体上，而重力和支持力都作用在茶壶上，不是相互作用力，该选项错误；
选项D：平衡状态下二力大小相等，支持力等于重力，该选项错误。
【答案】
B
【知识点】
二力平衡、相互作用力
【点评】
本题考查二力平衡与相互作用力的区别，是力学基础概念题，易混淆点为两者的受力物体差异，需牢记核心条件即可判断。
【难度系数】
0.5

3. 一个物体受到大小均为10 N的一对平衡力的作用而做匀速直线运动，若这对平衡力突然同时减小到5 N，则该物体（）

A.速度突然减小
B.将以原来一半的速度继续做匀速直线运动
C.仍按原来的速度做匀速直线运动
D.速度突然增大

3.C

【分析】
要解决这道题，需分三步思考：首先，物体受平衡力时合力为0，运动状态保持不变，因此原来受平衡力的物体做匀速直线运动；其次，当这对平衡力同时减小到5N时，判断是否仍为平衡力——平衡力的条件是大小相等、方向相反、作用在同一物体同一直线，减小后仍满足该条件，合力仍为0；最后，根据牛顿第一定律，合力为0时物体运动状态不变，所以物体仍保持原来的速度做匀速直线运动，对应选项C。
【解析】
物体原来受大小均为10N的一对平衡力，合力为0，运动状态不变，做匀速直线运动。当这对平衡力同时减小到5N时，仍然满足平衡力的四个条件（大小相等、方向相反、作用在同一物体、作用在同一直线），此时物体所受合力仍为0。根据牛顿第一定律，当物体所受合外力为0时，其运动状态不会发生改变，因此该物体仍按原来的速度做匀速直线运动。
【答案】
C
【知识点】
平衡力与运动状态、牛顿第一定律
【点评】
本题考查平衡力对物体运动状态的影响，核心是理解“平衡力作用下物体运动状态不变”的基础概念，属于初中物理力学的常规基础题，难度较低。
【难度系数】
0.7

4. 小金正在参加体育中考测试的跳绳项目(如图所示),下列关于小金的说法正确的是 ()


A.小金在起跳离地后上升一段距离,是因为他受到向上的升力
B.小金在最高点时运动速度为0,是因为他没有受到力
C.到达最高点后,小金能下降落地是因为他受到重力作用
D.在整个过程中,始终保持同一节奏是因为小金受到平衡力

4.C

【分析】
本题考查力学基础概念的应用，需结合惯性、重力、平衡力的相关知识，逐一分析每个选项的正误：明确各选项对应的物理原理，区分惯性与力的作用、重力的效果、平衡力的判断条件。
【解析】
选项A：小金起跳离地后，由于惯性会保持原来的运动状态继续向上运动，并非受到向上的升力（升力是流体压强差产生的，与本题场景无关），故A错误。
选项B：小金在最高点时，仍然受到竖直向下的重力作用，且此时水平方向仍有速度，运动速度不为0，故B错误。
选项C：重力的方向始终竖直向下，到达最高点后，小金在重力的作用下会向下运动，最终落地，故C正确。
选项D：保持同一节奏时，小金的运动状态（速度大小、方向）不断变化（如上升、下降过程）；而平衡力作用下物体的运动状态不变（静止或匀速直线运动），因此他受到的不是平衡力，故D错误。
【答案】
C
【知识点】
惯性、重力、平衡力
【点评】
本题以跳绳为场景考查力学核心概念，需准确辨析易混淆的知识点，属于初中物理力学的基础应用题目，侧重对概念的理解与运用。
【难度系数】
0.6

5. 利用每秒闪光30次的照相机拍摄到的4个物体运动的频闪照片如图所示，图中箭头表示物体运动方向，下列选项中的物体可能受平衡力作用的是（）

5.D

【分析】要判断物体是否受平衡力，需明确：受平衡力的物体运动状态不变，即做匀速直线运动或静止。频闪照片的相邻两点时间间隔相同，若物体做匀速直线运动，相等时间内通过的路程相等，对应频闪照片中相邻点间距相等且轨迹为直线。逐一分析选项：A、B中相邻点间距不等，是变速直线运动；C是圆周运动，运动方向不断改变，运动状态改变；D中相邻点间距相等、轨迹为直线，符合匀速直线运动特征，可能受平衡力。
【解析】根据平衡力的特点，物体受平衡力时运动状态不发生改变，即保持匀速直线运动或静止。频闪照相每秒闪光30次，相邻两点时间间隔固定，匀速直线运动的物体在相等时间内通过的路程相等，因此频闪照片中相邻点间距相等且轨迹为直线。A选项相邻点间距不等，为变速直线运动，受力不平衡；B选项相邻点间距不等，为变速直线运动，受力不平衡；C选项轨迹为圆周，运动方向持续变化，运动状态改变，受力不平衡；D选项相邻点间距相等，轨迹为直线，属于匀速直线运动，因此该物体可能受平衡力作用。
【答案】D
【知识点】平衡力、匀速直线运动
【点评】本题结合频闪照片考查平衡力与运动状态的关系，核心是理解匀速直线运动的频闪表现，属于基础题型，难度较低。
【难度系数】0.3

6. 分析图甲、乙、丙、丁中作用在物体上的两个力，其中图中的作用力为平衡力，图中的作用力为非平衡力，这是因为平衡力是。分析可知，图甲中的两个力，图丁中的两个力。

6. 丙 甲、乙、丁 作用在同一个物体上的两个力，大小相等，方向相反，并且作用在同一条直线上 没有作用在同一个物体上 没有作用在同一条直线上且大小不相等

【分析】要判断两个力是否为平衡力，需依据二力平衡的四个条件：作用在同一物体上、大小相等、方向相反、作用在同一直线上，四个条件必须同时满足。接下来逐个分析图甲、乙、丙、丁：图丙的两个力满足所有二力平衡条件，是平衡力；图甲的两个力作用在不同物体上，不满足“同物”条件；图乙的两个力不满足二力平衡的相关条件；图丁的两个力大小不相等且不在同一直线上，不满足条件。
【解析】根据二力平衡的定义：作用在同一个物体上的两个力，若大小相等、方向相反，且作用在同一条直线上，则这两个力为平衡力，四个条件缺一不可。分析各图：
1. 图丙：两个力作用在同一物体，大小相等、方向相反、共线，满足所有条件，是平衡力；
2. 图甲：两个力分别作用在两个不同物体上，不满足“同物”，属于非平衡力；
3. 图乙：两个力不满足二力平衡的条件，属于非平衡力；
4. 图丁：两个力大小不相等，且不在同一直线上，不满足条件，属于非平衡力。
因此，平衡力是图丙，非平衡力是甲、乙、丁；图甲中的两个力没有作用在同一个物体上，图丁中的两个力没有作用在同一条直线上且大小不相等。
【答案】丙 甲、乙、丁 作用在同一个物体上的两个力，大小相等，方向相反，并且作用在同一条直线上 没有作用在同一个物体上 没有作用在同一条直线上且大小不相等
【知识点】二力平衡条件，平衡力与非平衡力判断
【点评】本题考查二力平衡的核心概念，属于基础题型，要求学生准确记忆二力平衡的四个条件，并能结合实例分析力的特征，是对基本概念的直接应用。
【难度系数】0.5