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5. 某同学在使用实验室的电流表测电流时，读出的电流值为2.5A，而实际上该同学使用的电流表量程是0～0.6A，则电路中的实际电流应为
0.5A
。答案
5. 0.5A
解析
【分析】
要解决这个问题，需明确电流表常用量程的读数关系：电流表有0～0.6A和0～3A两个常用量程，同一指针位置下，0～3A量程的读数是0～0.6A量程读数的5倍。题目中同学误按0～3A量程读数为2.5A，实际使用的是0～0.6A量程，因此实际电流为读出的电流值除以5。
【解析】
电流表0～3A量程与0～0.6A量程，同一指针位置时读数的倍数为5倍。已知同学误读的电流值为2.5A，实际使用0～0.6A量程，所以实际电流为：$2.5A ÷ 5 = 0.5A$。
【答案】
0.5A
【知识点】
电流表的读数，电流表的使用
【点评】
本题考查电流表不同量程的读数换算，核心是掌握两个常用量程间的读数倍数关系，属于电学基础题，需注意区分量程对应的读数，避免误算。
【难度系数】
0.7
要解决这个问题，需明确电流表常用量程的读数关系：电流表有0～0.6A和0～3A两个常用量程，同一指针位置下，0～3A量程的读数是0～0.6A量程读数的5倍。题目中同学误按0～3A量程读数为2.5A，实际使用的是0～0.6A量程，因此实际电流为读出的电流值除以5。
【解析】
电流表0～3A量程与0～0.6A量程，同一指针位置时读数的倍数为5倍。已知同学误读的电流值为2.5A，实际使用0～0.6A量程，所以实际电流为：$2.5A ÷ 5 = 0.5A$。
【答案】
0.5A
【知识点】
电流表的读数，电流表的使用
【点评】
本题考查电流表不同量程的读数换算，核心是掌握两个常用量程间的读数倍数关系，属于电学基础题，需注意区分量程对应的读数，避免误算。
【难度系数】
0.7
6. 下列电路中，电流表有可能损坏的是(
C
)。答案
6. C
解析
【分析】
要判断电流表是否会损坏，需依据电流表的使用规则：电流表必须串联在电路中，绝对不允许不经过用电器直接将电流表接在电源两端，否则会造成电源短路，电流过大损坏电流表。逐一分析各选项：
选项A：电流表与三个灯泡串联，电流经过用电器，不会短路，电流表正常工作；
选项B：电流表与两个灯泡串联，电流经过用电器，无短路，电流表正常；
选项C：电流表直接连接在电源两极之间，未经过任何用电器，形成电源短路，电流极大，会损坏电流表；
选项D：电流表与灯泡串联，电流经过用电器，无短路，电流表正常。
【解析】
根据电流表的使用规则，电流表需串联接入电路，不能直接接电源两端。
A选项：电路为电流表与灯泡串联，通路正常，电流表不会损坏；
B选项：电流表串联在含灯泡的电路中，通路正常，电流表不会损坏；
C选项：电流表直接接电源两极，发生电源短路，电流远超电流表量程，电流表会损坏；
D选项：电流表与灯泡串联，通路正常，电流表不会损坏。因此答案为C。
【答案】
C
【知识点】
电流表的使用、电路短路
【点评】
本题考查电流表的正确使用，核心是理解电流表不能直接接电源，需串联在电路中，需准确判断各电路的连接方式，避免因混淆电路结构出错。
【难度系数】
0.3
要判断电流表是否会损坏，需依据电流表的使用规则：电流表必须串联在电路中，绝对不允许不经过用电器直接将电流表接在电源两端，否则会造成电源短路，电流过大损坏电流表。逐一分析各选项：
选项A：电流表与三个灯泡串联，电流经过用电器，不会短路，电流表正常工作；
选项B：电流表与两个灯泡串联，电流经过用电器，无短路，电流表正常；
选项C：电流表直接连接在电源两极之间，未经过任何用电器，形成电源短路，电流极大，会损坏电流表；
选项D：电流表与灯泡串联，电流经过用电器，无短路，电流表正常。
【解析】
根据电流表的使用规则，电流表需串联接入电路，不能直接接电源两端。
A选项：电路为电流表与灯泡串联，通路正常，电流表不会损坏；
B选项：电流表串联在含灯泡的电路中，通路正常，电流表不会损坏；
C选项：电流表直接接电源两极，发生电源短路，电流远超电流表量程，电流表会损坏；
D选项：电流表与灯泡串联，通路正常，电流表不会损坏。因此答案为C。
【答案】
C
【知识点】
电流表的使用、电路短路
【点评】
本题考查电流表的正确使用，核心是理解电流表不能直接接电源，需串联在电路中，需准确判断各电路的连接方式，避免因混淆电路结构出错。
【难度系数】
0.3
7. 使用电流表测量电流时，下列说法正确的是(
A.电流表不能接到并联电路中测量电流
B.电流表只能接在串联电路中测量电流
C.电流大小无法估计时，先选用大量程接入并进行试触
D.电流表可以直接连接在电源的两极上
C
)。A.电流表不能接到并联电路中测量电流
B.电流表只能接在串联电路中测量电流
C.电流大小无法估计时，先选用大量程接入并进行试触
D.电流表可以直接连接在电源的两极上
答案
7. C
解析
【分析】要解决这道题，需先牢记电流表的正确使用规则：电流表需串联在被测电路中，可测量串联电路或并联电路支路的电流；不能直接接电源两极，否则会造成电源短路；当无法估计电流大小时，应先选用大量程试触以选择合适量程。接下来逐一分析选项：A选项错误，电流表可接在并联电路的支路中测量电流；B选项错误，电流表并非只能接串联电路，并联支路也可测量；C选项符合使用要求；D选项错误，电流表直接接电源两极会损坏器材。
【解析】根据电流表的使用规则：①电流表串联在电路中，可测串联电路或并联支路的电流，故A、B错误；②电流表不能直接接电源两极，否则造成电源短路，损坏器材，故D错误；③无法估计电流大小时，先选用大量程试触，故C正确。
【答案】C
【知识点】电流表的使用
【点评】本题考查电流表的基础使用规则，属于物理电学的基础考点，需准确记忆电流表的连接、量程选择及禁忌操作。
【难度系数】0.3
【解析】根据电流表的使用规则：①电流表串联在电路中，可测串联电路或并联支路的电流，故A、B错误；②电流表不能直接接电源两极，否则造成电源短路，损坏器材，故D错误；③无法估计电流大小时，先选用大量程试触，故C正确。
【答案】C
【知识点】电流表的使用
【点评】本题考查电流表的基础使用规则，属于物理电学的基础考点，需准确记忆电流表的连接、量程选择及禁忌操作。
【难度系数】0.3
8. 如图所示，当开关S闭合时，两只电流表的示数分别如图乙、图丙所示，则灯泡$\mathrm{L}_1$中的电流是(
A.0.8A
B.0.16A
C.0.52A
D.1.28A
D
)。A.0.8A
B.0.16A
C.0.52A
D.1.28A
答案
8. D
解析
【分析】首先观察图甲的电路结构，可知两灯泡并联，电流表$\mathrm{A}_1$测量干路总电流，电流表$\mathrm{A}_2$测量通过$\mathrm{L}_2$的支路电流。根据并联电路的电流规律：干路电流等于各支路电流之和，即$I_{\mathrm{总}} = I_1 + I_2$，因此要先确定两个电流表的量程并正确读数，再计算$\mathrm{L}_1$的电流。
【解析】
1. 读取电流表的示数：
电流表$\mathrm{A}_1$（图乙）接线柱接“$-$”和“$3$”，量程为$0∼3\mathrm{A}$，分度值为$0.1\mathrm{A}$，指针指向$1.8\mathrm{A}$，即干路总电流$I_{\mathrm{总}}=1.8\mathrm{A}$；
电流表$\mathrm{A}_2$（图丙）接线柱接“$-$”和“$0.6$”，量程为$0∼0.6\mathrm{A}$，分度值为$0.02\mathrm{A}$，指针指向$0.52\mathrm{A}$，即通过$\mathrm{L}_2$的电流$I_2=0.52\mathrm{A}$；
2. 根据并联电路电流规律，计算$\mathrm{L}_1$的电流：
$I_1 = I_{\mathrm{总}} - I_2 = 1.8\mathrm{A} - 0.52\mathrm{A} = 1.28\mathrm{A}$。
【答案】
D
【知识点】
并联电路电流规律；电流表读数
【点评】
本题结合并联电路特点考查电流表的读数与电流计算，关键是明确电流表测量对象，准确读取对应量程的电流值，再利用电流关系求解，需注意电流表量程的判断和读数细节，属于中等难度的电路计算题。
【难度系数】
0.5
【解析】
1. 读取电流表的示数：
电流表$\mathrm{A}_1$（图乙）接线柱接“$-$”和“$3$”，量程为$0∼3\mathrm{A}$，分度值为$0.1\mathrm{A}$，指针指向$1.8\mathrm{A}$，即干路总电流$I_{\mathrm{总}}=1.8\mathrm{A}$；
电流表$\mathrm{A}_2$（图丙）接线柱接“$-$”和“$0.6$”，量程为$0∼0.6\mathrm{A}$，分度值为$0.02\mathrm{A}$，指针指向$0.52\mathrm{A}$，即通过$\mathrm{L}_2$的电流$I_2=0.52\mathrm{A}$；
2. 根据并联电路电流规律，计算$\mathrm{L}_1$的电流：
$I_1 = I_{\mathrm{总}} - I_2 = 1.8\mathrm{A} - 0.52\mathrm{A} = 1.28\mathrm{A}$。
【答案】
D
【知识点】
并联电路电流规律；电流表读数
【点评】
本题结合并联电路特点考查电流表的读数与电流计算，关键是明确电流表测量对象，准确读取对应量程的电流值，再利用电流关系求解，需注意电流表量程的判断和读数细节，属于中等难度的电路计算题。
【难度系数】
0.5
9.请根据实物图，在右边的方框内画出对应的电路图。
答案
解：
分析实物电路可知：电流从电源正极流出，经过开关S、电流表后分为两条独立路径，分别通过灯泡L₁和灯泡L₂，最终回到电源负极，两灯为并联连接，开关S与电流表均接在干路，电流表测量电路的总电流。
绘制电路图要求：使用标准电路元件符号，导线横平竖直，元件不布置在导线拐角处：
1. 先画出电源符号，长线段为正极、短线段为负极；
2. 从电源正极出发，沿导线依次画出开关S、电流表A，到达分流点；
3. 从分流点引出两条平行支路，分别在两条支路上标注灯泡元件L₁、L₂；
4. 将两条支路的另一端在汇流点汇合后，连接回电源负极，保证电路连接顺序与实物图完全对应。
最终电路图结构为：两灯并联，开关、电流表共同位于干路控制整个电路。
分析实物电路可知：电流从电源正极流出，经过开关S、电流表后分为两条独立路径，分别通过灯泡L₁和灯泡L₂，最终回到电源负极，两灯为并联连接，开关S与电流表均接在干路，电流表测量电路的总电流。
绘制电路图要求：使用标准电路元件符号，导线横平竖直，元件不布置在导线拐角处：
1. 先画出电源符号，长线段为正极、短线段为负极；
2. 从电源正极出发，沿导线依次画出开关S、电流表A，到达分流点；
3. 从分流点引出两条平行支路，分别在两条支路上标注灯泡元件L₁、L₂；
4. 将两条支路的另一端在汇流点汇合后，连接回电源负极，保证电路连接顺序与实物图完全对应。
最终电路图结构为：两灯并联，开关、电流表共同位于干路控制整个电路。
解析
【分析】
要画出对应的电路图，需先分析实物电路的连接情况：电流从电源正极流出，经过开关S、电流表后分为两条独立支路，分别通过灯泡L₁和L₂，最终汇合回到电源负极，因此两灯为并联连接，开关和电流表均在干路，控制整个电路。绘制电路图时需使用标准元件符号，保证导线横平竖直，元件不置于导线拐角处，且连接顺序与实物图一致。
【解析】
绘制步骤如下：1. 先画出电源符号，长线段为正极，短线段为负极；2. 从电源正极出发，依次画出开关S、电流表A，二者位于干路；3. 从电流表后引出两条平行支路，分别接入灯泡L₁和L₂；4. 将两条支路的另一端汇合后连接至电源负极，形成完整的并联电路，确保各元件的连接关系与实物图对应。
【答案】
电路图结构为：电源正极连接开关S，开关S连接电流表A，电流表A后分为两条支路，一条支路接灯泡L₁，另一条支路接灯泡L₂，两条支路汇合后连接电源负极，两灯并联，开关和电流表在干路。
【知识点】
并联电路、电路图绘制
【点评】
本题考查实物电路与电路图的转换，属于初中电学基础题型，需学生准确识别电路连接方式，掌握标准电路元件符号的使用和电路图的规范绘制，难度适中。
【难度系数】
0.7
要画出对应的电路图，需先分析实物电路的连接情况：电流从电源正极流出，经过开关S、电流表后分为两条独立支路，分别通过灯泡L₁和L₂，最终汇合回到电源负极，因此两灯为并联连接，开关和电流表均在干路，控制整个电路。绘制电路图时需使用标准元件符号，保证导线横平竖直，元件不置于导线拐角处，且连接顺序与实物图一致。
【解析】
绘制步骤如下：1. 先画出电源符号，长线段为正极，短线段为负极；2. 从电源正极出发，依次画出开关S、电流表A，二者位于干路；3. 从电流表后引出两条平行支路，分别接入灯泡L₁和L₂；4. 将两条支路的另一端汇合后连接至电源负极，形成完整的并联电路，确保各元件的连接关系与实物图对应。
【答案】
电路图结构为：电源正极连接开关S，开关S连接电流表A，电流表A后分为两条支路，一条支路接灯泡L₁，另一条支路接灯泡L₂，两条支路汇合后连接电源负极，两灯并联，开关和电流表在干路。
【知识点】
并联电路、电路图绘制
【点评】
本题考查实物电路与电路图的转换，属于初中电学基础题型，需学生准确识别电路连接方式，掌握标准电路元件符号的使用和电路图的规范绘制，难度适中。
【难度系数】
0.7
