27. 某同学用如图甲所示器材完成了探究平面镜成像的特点的实验。

（1）实验中用薄玻璃板代替平面镜，其目的是便于确定像的。
（2）实验中应选择与蜡烛①外形相同且（填“已点燃”或“未点燃”）的蜡烛②，移动蜡烛②发现其恰好能与蜡烛①的像完全重合，说明像与物。
（3）将图甲中的蜡烛①远离玻璃板，像的大小将（填“变大”“变小”或“不变”）。
（4）如图乙所示，将玻璃板倾斜，蜡烛①的像将（填“仍然”或“不再”）与蜡烛①关于镜面对称。

27.（1）位置 （2）未点燃 大小相同 （3）不变 （4）仍然

【分析】
本题围绕探究平面镜成像特点的实验展开，需结合实验器材的作用、平面镜成像的规律分析各问题：（1）利用玻璃板的透光性确定像的位置；（2）选择未点燃的蜡烛避免干扰，通过重合现象判断像与物的大小关系；（3）根据平面镜成像大小与物体大小相等的特点判断；（4）明确像与物始终关于镜面对称，与玻璃板是否倾斜无关。
【解析】
（1）薄玻璃板既能反射光成像，又能透过玻璃板观察到后方的蜡烛，因此便于确定像的位置；
（2）选择未点燃的蜡烛②，可避免蜡烛②的火焰干扰对蜡烛①像的观察；移动蜡烛②使其与蜡烛①的像完全重合，说明像与物的大小相等；
（3）平面镜成像的特点是像与物的大小相等，像的大小仅由物体本身大小决定，因此蜡烛①远离玻璃板时，像的大小不变；
（4）平面镜成像中，像与物关于镜面对称，该对称关系与玻璃板是否倾斜无关，所以蜡烛①的像仍然与蜡烛①关于镜面对称。
【答案】
（1）位置；（2）未点燃；大小相同；（3）不变；（4）仍然
【知识点】
平面镜成像特点；探究平面镜成像实验；平面镜成像规律
【点评】
本题考查平面镜成像实验的核心知识点，属于初中光学基础实验题，需掌握实验器材的选择目的、成像的基本规律，难度适中，是学生需熟练掌握的内容。
【难度系数】
0.6

28. 如图所示，用焦距为10cm的凸透镜、高度为6cm的F形光源、光屏和光具座等器材探究凸透镜成像大小的变化规律，通过测量像的高度反映像的大小。

（1）若要测量光源在光屏上所成像的高度，还需要的测量工具是。
（2）将光源逐渐靠近凸透镜，移动光屏，三次成倒立实像的相关数据记录如下页表。分析表中数据，可得出结论：凸透镜成实像时，物距变小，像距变，像的大小变。

（3）继续移动光源至物距为6cm时，发现无论如何移动光屏，均不能在光屏上成像。为了观察到像，人眼应从（填“光源”或“光屏”）一侧透过凸透镜观察光源的像。此时能否用（1）中的测量工具直接测出观察到的像的高度？（填“能”或“不能”）。
（4）若保持光源到光屏的距离为45cm不变，仅移动凸透镜改变物距，则上表中第次实验的成像情况不能探究，理由是：。

28.（1）刻度尺 （2）大 大 （3）光屏 不能 （4）2 第2次实验时，物距和像距之和为40cm，小于45cm

【分析】
本题围绕凸透镜成像规律的实验展开，需结合实验工具选择、成像规律、实虚像特点及实验条件分析解题：
（1）测量像的高度属于长度测量，需选用测量长度的工具；
（2）根据凸透镜成实像的实验规律，分析物距变化时像距、像大小的变化；
（3）物距小于焦距时成虚像，明确虚像的观察位置及无法直接测量高度的特点；
（4）结合光源与光屏的总距离，对比实验中物距与像距之和，判断能否满足实验条件。
【解析】
（1）测量像的高度是测量长度，因此需要的测量工具是刻度尺；
（2）凸透镜成实像时，根据实验数据可知，物距变小，像距变大，像的大小变大；
（3）物距为6cm小于焦距10cm，此时成正立放大的虚像，虚像与光源在透镜同侧，需从光屏一侧透过凸透镜观察；虚像不能呈现在光屏上，无法直接用刻度尺测量其高度，因此填“不能”；
（4）光源到光屏的距离为物距与像距之和，第2次实验的物距和像距之和为40cm，小于45cm，无法满足总距离为45cm的条件，因此第2次实验的成像情况不能探究。
【答案】
（1）刻度尺 （2）大 大 （3）光屏 不能 （4）2 第2次实验时，物距和像距之和为40cm，小于45cm
【知识点】
凸透镜成像规律，长度测量，实像与虚像
【点评】
本题是凸透镜成像规律的实验探究题，涵盖实验工具选择、成像规律应用、实虚像判断及实验条件分析，重点考查学生对凸透镜成像规律的理解和实验操作的掌握，整体难度适中。
【难度系数】
0.6