① 把一个自然数分解素因数，如果所有素因数每个数位上的数之和等于原数每个数位上的数之和，那么称这样的数为“史密斯数”。例如，27＝3×3×3，3＋3＋3＝2＋7，即27是一个“史密斯数”。在4、32、58、65、94中，哪些数是“史密斯数”？

$4=2×2$
素因数数位之和：$2+2=4$
原数数位之和：$4$
$4=4$，4是史密斯数。
$32=2×2×2×2×2$
素因数数位之和：$2+2+2+2+2=10$
原数数位之和：$3+2=5$
$10≠5$，32不是史密斯数。
$58=2×29$
素因数数位之和：$2+2+9=13$
原数数位之和：$5+8=13$
$13=13$，58是史密斯数。
$65=5×13$
素因数数位之和：$5+1+3=9$
原数数位之和：$6+5=11$
$9≠11$，65不是史密斯数。
$94=2×47$
素因数数位之和：$2+4+7=13$
原数数位之和：$9+4=13$
$13=13$，94是史密斯数。
答：4、58、94是史密斯数。

②有算式:(好问 + 好学)×学问＝410，其中的“好问”“好学”“学问”表示三个自然数，且相同的汉字代表相同的数字，不同的汉字代表不同的数字。那么，“好问 + 好学 + 学问”等于多少？(“好问”“好学”“学问”都是两位数)

分解素因数：
410 = 2 × 5 × 41
410的两位数因数有10、41、82。
因为“好问”和“好学”都是十位为“好”的两位数，两数之和大于20：
若学问=41：410÷41=10，10＜20，不符合要求，排除。
若学问=82：410÷82=5，5＜20，不符合要求，排除。
若学问=10：410÷10=41，即好问+好学=41。
由学问=10得：学=1，问=0。
代入得：10×好+0 + 10×好+1 = 41，解得好=2。
得到好问=20，好学=21，学问=10，所有汉字代表的数字互不相同，符合条件。
好问+好学+学问=20+21+10=51
答：“好问+好学+学问”等于51。