10. 如图20.6-7所示，在a、b两端分别接入不同装置，则（）

A.接电源，可作为发电机的模型
B.接电流表，可作为电动机的模型
C.接灵敏电流计，左右摆动直导线，灵敏电流计的指针会发生摆动
D.左右摆动直导线，导线中有感应电流

图20.6-7
图20.6-8

10.C

【分析】
要解决本题，需明确电动机和发电机的原理差异：电动机利用通电导体在磁场中受力运动的原理，需要外接电源；发电机利用电磁感应现象，不需要外接电源，靠导体切割磁感线产生感应电流，且感应电流产生的条件是闭合电路的一部分导体做切割磁感线运动。接下来逐一分析选项即可。
【解析】
1. 分析选项A：若a、b两端接电源，通电导体在磁场中会受力运动，这是电动机的模型，而非发电机（发电机是电磁感应现象，无外接电源），故A错误。
2. 分析选项B：若a、b两端接电流表，无外接电源，左右摆动直导线时，直导线切割磁感线，闭合电路中会产生感应电流，这是发电机的模型，而非电动机，故B错误。
3. 分析选项C：a、b两端接灵敏电流计，电路为闭合回路，左右摆动直导线时，直导线切割磁感线，满足感应电流产生的条件，电路中产生感应电流，灵敏电流计的指针会摆动，故C正确。
4. 分析选项D：产生感应电流需要两个条件：①电路是闭合的；②导体做切割磁感线运动。选项仅提到左右摆动直导线，未明确电路是否闭合，若电路不闭合，仅会产生感应电动势，不会有感应电流，故D错误。
【答案】
C
【知识点】
电磁感应现象、电动机与发电机的区别
【点评】
本题考查电磁感应和电动机的核心原理，关键在于区分两者的电路条件和能量转化：电动机需外接电源，将电能转化为机械能；发电机利用电磁感应，无需外接电源，将机械能转化为电能。需牢记感应电流产生的两个必要条件，避免概念混淆。
【难度系数】
0.5

11.如图20.6-8所示是一款能发电的魔方充电器。转动魔方时可以发电，将产生的电能储存于魔方内。魔方还能通过USB端口给移动设备充电。选项中的说法正确的是（）

A.发电的原理是电流的磁效应
B.发电时将电能转化为机械能
C.给移动设备充电时魔方相当于电路中的用电器
D.发电的原理与动圈式话筒的原理相同

11.D

【分析】
本题考查电磁感应的相关知识，需逐一分析各选项，明确发电原理、能量转化及电路元件的作用。首先回忆：发电的原理是电磁感应（机械能转化为电能），电流磁效应是电生磁；动圈式话筒利用电磁感应；电路中电源提供电能，用电器消耗电能。据此判断各选项正误。
【解析】
逐一分析选项：
1. 选项A：发电的原理是电磁感应现象，电流的磁效应是指电流周围存在磁场，与发电原理不同，故A错误；
2. 选项B：转动魔方发电时，消耗机械能，得到电能，能量转化为机械能转化为电能，而非电能转化为机械能，故B错误；
3. 选项C：给移动设备充电时，魔方提供电能，相当于电路中的电源，用电器是消耗电能的装置，故C错误；
4. 选项D：动圈式话筒的工作原理是电磁感应现象，与魔方发电的原理相同，故D正确。
【答案】
D
【知识点】
电磁感应、能量转化、电路元件
【点评】
本题结合生活实例考查电磁感应的基础知识点，需准确区分发电原理、能量转化及电路元件的作用，属于基础概念的应用，难度适中。
【难度系数】
0.5

12.如图20.6-9所示是一款拉杆书包。该书包底部滚轮内嵌有磁体、线圈和LED灯，只要拖动书包使轮子转动起来，轮子里的LED灯就会发光，则选项中的实验中能反映其工作原理的是 （）

12.C

【分析】
本题需先明确拉杆书包轮子转动使LED发光的原理，即电磁感应现象（闭合电路的一部分导体在磁场中做切割磁感线运动产生感应电流，将机械能转化为电能），再逐一分析各选项对应的实验原理，选出符合该原理的选项。
【解析】
拉杆书包拖动时轮子转动，轮内线圈在磁场中切割磁感线产生感应电流，使LED灯发光，该过程属于电磁感应现象，是发电机的工作原理。对各选项分析：A为奥斯特实验，说明电流的磁效应；B为通电导体在磁场中受力运动，是电动机原理；C为电磁感应实验，符合题意；D为探究电磁铁磁性与线圈匝数的关系，属于电流的磁效应应用。因此正确答案为C。
【答案】
C
【知识点】
电磁感应现象
【点评】
本题结合生活中的拉杆书包考查电磁感应原理，需区分电磁感应、电流的磁效应、通电导体在磁场中受力等电磁学实验的原理，注重知识的实际应用。
【难度系数】
0.6