登录
13. 如图20.6-10所示，把甲、乙两个发光二极管极性相反地并联起来，组成二极管组，把它分别接在手摇发电机和干电池组上，将观察到的现象记录在表中，则说法正确的是
（
图20.6-10
A.手摇发电机产生的是直流电
B.表格中漏写的现象应该是“也一直发光”
C.手摇发电机利用了电磁感应现象
D.干电池组提供的是交流电
（
C
）图20.6-10
A.手摇发电机产生的是直流电
B.表格中漏写的现象应该是“也一直发光”
C.手摇发电机利用了电磁感应现象
D.干电池组提供的是交流电
答案
13.C
解析
【分析】
首先明确解题思路：先掌握发光二极管的单向导电特性，再区分手摇发电机与干电池的电流类型（交流电/直流电），结合各选项逐一判断对错。步骤为：1. 二极管仅在电流从正极流入、负极流出时发光，极性相反的二极管并联时，电流方向不同会分别导通；2. 手摇发电机原理是电磁感应，产生方向周期性变化的交流电；3. 干电池提供方向恒定的直流电；4. 逐一分析选项排除错误答案。
【解析】
1. 发光二极管具有单向导电性，仅当电流从正极流入、负极流出时发光，极性相反的两个二极管并联时，电流方向不同会分别导通。
2. 手摇发电机的工作原理是电磁感应现象，闭合电路的一部分导体在磁场中做切割磁感线运动时，会产生方向周期性变化的感应电流（交流电），因此A选项（手摇发电机产生直流电）错误，C选项（手摇发电机利用电磁感应现象）正确。
3. 干电池组提供的是直流电，电流方向恒定不变，因此D选项（干电池组提供交流电）错误。
4. 二极管组接交流电时，电流方向周期性改变，会交替让其中一个二极管发光，不会一直发光，因此B选项错误。
【答案】
C
【知识点】
电磁感应、二极管单向导电性、直流电与交流电
【点评】
本题结合二极管特性和发电机原理，考查对交流电、直流电的基础理解，需准确掌握各知识点的核心内容，属于概念应用类基础题。
【难度系数】
0.6
首先明确解题思路：先掌握发光二极管的单向导电特性，再区分手摇发电机与干电池的电流类型（交流电/直流电），结合各选项逐一判断对错。步骤为：1. 二极管仅在电流从正极流入、负极流出时发光，极性相反的二极管并联时，电流方向不同会分别导通；2. 手摇发电机原理是电磁感应，产生方向周期性变化的交流电；3. 干电池提供方向恒定的直流电；4. 逐一分析选项排除错误答案。
【解析】
1. 发光二极管具有单向导电性，仅当电流从正极流入、负极流出时发光，极性相反的两个二极管并联时，电流方向不同会分别导通。
2. 手摇发电机的工作原理是电磁感应现象，闭合电路的一部分导体在磁场中做切割磁感线运动时，会产生方向周期性变化的感应电流（交流电），因此A选项（手摇发电机产生直流电）错误，C选项（手摇发电机利用电磁感应现象）正确。
3. 干电池组提供的是直流电，电流方向恒定不变，因此D选项（干电池组提供交流电）错误。
4. 二极管组接交流电时，电流方向周期性改变，会交替让其中一个二极管发光，不会一直发光，因此B选项错误。
【答案】
C
【知识点】
电磁感应、二极管单向导电性、直流电与交流电
【点评】
本题结合二极管特性和发电机原理，考查对交流电、直流电的基础理解，需准确掌握各知识点的核心内容，属于概念应用类基础题。
【难度系数】
0.6
14. 如图20.6-11所示是“探究导体在磁场中运动时产生感应电流的条件”的实验装置。
(1)闭合开关后，观察各种情况下灵敏电流计的偏转情况，可得出的结论是：闭合电路的一部分导体在磁场中做切割磁感线运动时，电路中会产生
(2)从能量的角度来分析，感应电流的产生过程是将
(3)下列物品中，应用该实验结论工作的是
A.电铃 B.电风扇 C.动圈式话筒 D.动圈式扬声器
(4)若要探究感应电流方向与磁场方向的关系，下一步应该进行的操作是
(5)若实验完成后在整理实验器材时未断开开关，先水平向左撤去蹄形磁体（导体棒ab不动），则灵敏电流计的指针
(6)在实验中将导线ab换成一个线圈后，让线圈的一条边去切割磁感线，发现灵敏电流计的指针偏转幅度更大，这是因为
(1)闭合开关后，观察各种情况下灵敏电流计的偏转情况，可得出的结论是：闭合电路的一部分导体在磁场中做切割磁感线运动时，电路中会产生
感应电流(或电流)
。此时，导体ab相当于电路中的电源
（选填“电源”或“用电器”）。(2)从能量的角度来分析，感应电流的产生过程是将
机械
能转化为电
能。(3)下列物品中，应用该实验结论工作的是
C
（填选项字母）。A.电铃 B.电风扇 C.动圈式话筒 D.动圈式扬声器
(4)若要探究感应电流方向与磁场方向的关系，下一步应该进行的操作是
保持导体ab的运动方向不变，对调磁体的N、S极，观察灵敏电流计的指针偏转方向是否发生变化
。(5)若实验完成后在整理实验器材时未断开开关，先水平向左撤去蹄形磁体（导体棒ab不动），则灵敏电流计的指针
会
（选填“会”或“不会”）偏转。(6)在实验中将导线ab换成一个线圈后，让线圈的一条边去切割磁感线，发现灵敏电流计的指针偏转幅度更大，这是因为
线圈中多条导线同时切割磁感线，产生的感应电流更大。
。答案
14.(1)感应电流(或电流) 电源 (2)机械 电 (3)C
(4)保持导体ab的运动方向不变，对调磁体的N、S极，观察灵敏电流计的指针偏转方向是否发生变化 (5)会
(6)线圈中多条导线同时切割磁感线，产生的感应电流更大。
(4)保持导体ab的运动方向不变，对调磁体的N、S极，观察灵敏电流计的指针偏转方向是否发生变化 (5)会
(6)线圈中多条导线同时切割磁感线，产生的感应电流更大。
解析
【分析】
本题围绕电磁感应实验展开，需结合电磁感应的定义、能量转化、应用、控制变量法等知识逐一分析各小问：
1. 第(1)问：根据电磁感应现象的定义，闭合电路的一部分导体切割磁感线时产生感应电流，产生电能的导体相当于电源；
2. 第(2)问：电磁感应过程中消耗机械能，得到电能，属于能量转化的判断；
3. 第(3)问：需判断各选项的工作原理，选出利用电磁感应的装置；
4. 第(4)问：探究感应电流方向与磁场方向的关系，需用控制变量法，保持导体运动方向不变，改变磁场方向；
5. 第(5)问：撤去磁体时，导体与磁体仍有相对运动，闭合电路切割磁感线，判断是否产生感应电流；
6. 第(6)问：线圈多条边切割磁感线，总感应电流更大，分析指针偏转幅度大的原因。
【解析】
(1) 闭合电路的一部分导体在磁场中做切割磁感线运动时，电路中会产生感应电流；该过程中导体ab提供电能，相当于电路中的电源；
(2) 感应电流产生时，消耗机械能，转化为电能；
(3) 选项分析：A电铃利用电流的磁效应；B电风扇、D动圈式扬声器利用通电导体在磁场中受力运动；C动圈式话筒利用电磁感应原理，故选C；
(4) 探究感应电流方向与磁场方向的关系，需控制导体运动方向不变，改变磁场方向，即保持导体ab的运动方向不变，对调磁体的N、S极，观察灵敏电流计指针偏转方向；
(5) 撤去蹄形磁体时，导体ab与磁体发生相对运动，仍切割磁感线，闭合电路中产生感应电流，故灵敏电流计指针会偏转；
(6) 线圈的一条边切割磁感线时，线圈中多条导线同时切割磁感线，总感应电动势更大，产生的感应电流更大，故指针偏转幅度更大。
【答案】
(1)感应电流(或电流) 电源 (2)机械 电 (3)C (4)保持导体ab的运动方向不变，对调磁体的N、S极，观察灵敏电流计的指针偏转方向是否发生变化 (5)会 (6)线圈中多条导线同时切割磁感线，产生的感应电流更大。
【知识点】
电磁感应现象、能量转化、电磁感应的应用
【点评】
本题全面考查电磁感应实验的核心知识点，涵盖现象、能量转化、实验设计、原理应用等，需掌握控制变量法和电磁感应的本质，是电磁学的重点题型。
【难度系数】
0.6
本题围绕电磁感应实验展开，需结合电磁感应的定义、能量转化、应用、控制变量法等知识逐一分析各小问：
1. 第(1)问：根据电磁感应现象的定义，闭合电路的一部分导体切割磁感线时产生感应电流，产生电能的导体相当于电源；
2. 第(2)问：电磁感应过程中消耗机械能，得到电能，属于能量转化的判断；
3. 第(3)问：需判断各选项的工作原理，选出利用电磁感应的装置；
4. 第(4)问：探究感应电流方向与磁场方向的关系，需用控制变量法，保持导体运动方向不变，改变磁场方向；
5. 第(5)问：撤去磁体时，导体与磁体仍有相对运动，闭合电路切割磁感线，判断是否产生感应电流；
6. 第(6)问：线圈多条边切割磁感线，总感应电流更大，分析指针偏转幅度大的原因。
【解析】
(1) 闭合电路的一部分导体在磁场中做切割磁感线运动时，电路中会产生感应电流；该过程中导体ab提供电能，相当于电路中的电源；
(2) 感应电流产生时，消耗机械能，转化为电能；
(3) 选项分析：A电铃利用电流的磁效应；B电风扇、D动圈式扬声器利用通电导体在磁场中受力运动；C动圈式话筒利用电磁感应原理，故选C；
(4) 探究感应电流方向与磁场方向的关系，需控制导体运动方向不变，改变磁场方向，即保持导体ab的运动方向不变，对调磁体的N、S极，观察灵敏电流计指针偏转方向；
(5) 撤去蹄形磁体时，导体ab与磁体发生相对运动，仍切割磁感线，闭合电路中产生感应电流，故灵敏电流计指针会偏转；
(6) 线圈的一条边切割磁感线时，线圈中多条导线同时切割磁感线，总感应电动势更大，产生的感应电流更大，故指针偏转幅度更大。
【答案】
(1)感应电流(或电流) 电源 (2)机械 电 (3)C (4)保持导体ab的运动方向不变，对调磁体的N、S极，观察灵敏电流计的指针偏转方向是否发生变化 (5)会 (6)线圈中多条导线同时切割磁感线，产生的感应电流更大。
【知识点】
电磁感应现象、能量转化、电磁感应的应用
【点评】
本题全面考查电磁感应实验的核心知识点，涵盖现象、能量转化、实验设计、原理应用等，需掌握控制变量法和电磁感应的本质，是电磁学的重点题型。
【难度系数】
0.6
