2026年预学与导学六年级数学上册人教版第3页答案
1. 小华坐在教室的第3列、第4排，他的位置可以用有序数对(3,4)表示，那么教室第1列、第6排的位置用有序数对表示为( , )，第5列、第4排的位置用有序数对表示为( , )。

答案

(1, 6)
(5, 4)
答：教室第1列、第6排的位置用有序数对表示为(1,6)，第5列、第4排的位置用有序数对表示为(5,4)。
2. 张明坐在教室的第2列、第5排，他的位置可用有序数对(2,5)表示，那么有序数对(3,4)表示的位置是第(
)列、第(
)排。

答案

3
4
答：有序数对(3,4)表示的位置是第3列、第4排。
3. 如右图,方格中小狗的位置可以用有序数对(2,4)表示,小猫的位置可以用有序数对( , )表示,小象的位置可以用有序数对( , )表示。

答案

小猫的位置可以用有序数对(3,1)表示，小象的位置可以用有序数对(5,5)表示。
答：小猫的位置是(3,1)，小象的位置是(5,5)。
4. 如果电影票的座位号“4排5号”用有序数对表示是(4,5)，那么有序数对(5,2)表示的电影票座位号是(
)排(
)号；小东电影票上的座位号是5排4号，用有序数对表示是( , )。

答案

答：有序数对(5,2)表示的电影票座位号是5排2号；5排4号用有序数对表示是(5,4)。
（1）小华坐在教室的第3列、第4排，他的位置可以用有序数对(3,4)表示。坐在小华后面的同学的位置可以用有序数对(
)表示。

A.(2,4)
B.(4,4)
C.(3,5)
D.(3,3)

答案

C

解析

有序数对的第一个数代表列数，第二个数代表排数。小华的位置是(3,4)，他后面的同学和小华在同一列，列数为3，排数比小华的排数4多1，即排数为5，因此该同学的位置用有序数对表示为(3,5)。
（2）音乐课上，聪聪坐在音乐教室的第4列、第2行，他的位置可以用有序数对(4,2)表示。如果明明的座位可以用有序数对(x,4)表示，那么下面说法错误的是(
)。

A.明明的座位一定在第4列
B.明明的座位一定在第4行
C.明明的座位可能在第4列
D.明明的座位比聪聪靠后

答案

A

解析

已知有序数对的第一个数表示列，第二个数表示行。明明的位置用数对(x,4)表示，说明明明一定在第4行，列数x是未知的，可能是4也可能不是4；聪聪在第2行，明明在第4行，位置比聪聪靠后。因此“明明的座位一定在第4列”的说法错误。
如右图,在( , )的位置上再涂一个小正方形,涂色部分就成为轴对称图形。

答案

(5,2)
答：在(5,2)的位置上再涂一个小正方形，涂色部分就成为轴对称图形。
（答案不唯一）