2026年启东中学作业本九年级语文上册人教版宿迁专版第193页答案
1. 请你结合对《简·爱》的整本书阅读,完成下面的任务。
(1)【专题探究】【横向比较明异同】《简·爱》真实地刻画了维多利亚时代的女性群像,展现了那个时代女性的生存状态。小语对书中的女性形象进行分类,请你将下表补充完整。

(2)【链接材料辨主旨】夏洛蒂·勃朗特曾把自己写的诗寄给诗人骚塞。骚塞在回信中毫不客气地对她说:“文学不是妇女的事业,也不应该是妇女的事业。”请结合《简·爱》整本书的内容以及下面的链接材料,阐述《简·爱》能在当时的欧洲社会产生深远影响的原因。
【链接材料】
女人一般被认为是极其安静的,可是女人也和男人有一样的感觉。她们像她们的兄弟一样,需要运用她们的才能,需要有一个努力的场地。她们受到过于严峻的束缚、过于绝对的停滞,会感到痛苦,正如男人感到的一样;而她们的享有较多特权的同类却说她们应该局限于做做布丁、织织袜子、弹弹钢琴、绣绣口袋,那他们也未免太心地狭窄了。如果她们超出习俗宣布女人所必需的范围,去做更多的事、学更多的东西,他们因而就谴责她们,嘲笑她们,那也未免太轻率了。
(选自《简·爱》第十二章)
(3)【情境设题】【设计海报传经典】为了宣传这部经典作品,小语同学设计了一幅海报,请你说说这幅海报好在哪里。

清明雨纷纷,行人欲断魂。酒家何处有,童指杏花村。

理由:表述更简洁,避免了用词重复的现象。

答案

1.(1)①要冲破世俗观念的枷锁,追求平等、有尊严的爱
②简·爱/谭波尔小姐/黛安娜/玛丽 ③伯莎·梅森代表着被支配、被控制、被迫害的广大女性,她的疯狂实际上象征着被压抑了上百年的女性人格的复仇。作者借由伯莎·梅森这一形象,表现了一个在父权社会下苦苦挣扎不愿被吞没的女性的焦虑、愤怒、困惑和无奈,意指女性逐渐突围,走上确立自我身份、寻找解放之路的艰难历程。
(2)当时的欧洲社会,男权至上,女性地位普遍低下,处于从属地位,连从事文学创作都被歧视,但是作品中的简·爱却拒绝“从属”这一传统妇女地位。简·爱与罗切斯特交往时,她深知自己出身卑微、地位低下,但她始终保持做人的尊严,不卑不亢。链接材料中,简·爱敢于对罗切斯特说出自己的思想,说出社会的不公,可见她自尊自爱,也反映出她对男性特权的蔑视。简·爱敢于反抗社会的不公,敢于争取自由和平等,敢于为自己的权利而斗争,成为后来无数女性的榜样。这无论是在当时还是在现代社会,都有深远的影响。
(3)用简洁的中文和英文字体交代要推荐的作品;简·爱的侧面剪影突出小说的主人公;在侧面剪影中嵌入了罗切斯特先生的脸部线条,表示他始终深深印在简·爱的脑海中。