2026年智趣夏令营基础与阅读八年级第59页答案
1. 给下列加点的字注音或根据拼音写汉字。
嘉肴(
yáo
) 弗食(
fú
) 不知其zhǐ(
旨
)
兑命(
yuè
) 学学半(
xiào
) 然后能自fǎn(
反
)

答案

1.yáo fú 旨 yuè xiào 反
2. 解释下列加点词的意思。
(1)虽有至道 至道：
最好的道理

(2)不知其善也 善：
好

(3)是故学然后知不足 是故：
所以

(4)教然后知困 困：
困惑

(5)然后能自反也 自反：
自我反思

(6)学学半 学：
同“教”，教导

答案

2.(1)最好的道理 (2)好
(3)所以 (4)困惑
(5)自我反思 (6)同“教”，教导
3. 下列加点字古今意义相同的一项是 （
B
）

A.不知其旨也
B.虽有嘉肴
C.教然后知困
D.教学相长也

答案

3.B
4. 下列句子中有通假字的一项是 （
B
）

A.虽有嘉肴
B.学学半
C.弗食，不知其旨也
D.然后能自反也

答案

4.B
5.给下面的句子划分朗读节奏。
(1)虽有嘉肴，弗食，不知其旨也。
(2)是故学然后知不足，教然后知困。
(3)知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。

答案

5.(1)虽/有/嘉肴，弗食，不知/其旨也。
(2)是故/学/然后/知不足，教/然后/知困。
(3)知不足，然后/能自反也；知困，然后/能自强也。
6.默写。
(1)《虽有嘉肴》中，指出学习的重要性的句子是：
虽有至道
，
弗学
，
不知其善也
。
(2)《虽有嘉肴》中，指出教和学是相互促进的，二者是相辅相成的句子是：
教学相长也
。
(3)你的同桌在学习中发现了不懂的问题然后来请教你，你热心为同桌解答问题的同时，发现自己也有不通达的地方。这种现象可以用《虽有嘉肴》中的句子“
是故学然后知不足
，
教然后知困
”来概括。

答案

6.(1)虽有至道 弗学 不知其善也
(2)教学相长也
(3)是故学然后知不足 教然后知困
7.《礼记》是
儒
家经典著作，是战国至秦汉间各种礼仪论著的汇编，相传是
西汉
（朝代）经学家
戴圣
（人名）编纂的。

答案

7.儒 西汉 戴圣
8.《虽有嘉肴》是一篇层次分明的说理短文，首先通过“嘉肴”和“
至道
”的类比强调了学习的重要性；接着从“学”和“教”两方面谈它们的作用分别是“
知不足
”与“知困”，并揭示由此产生的效果是“自反”和“自强”，然后得出结论“
教学相长
”；最后引用《兑命》的话加以佐证。

答案

8.至道 知不足 教学相长