活动一 认识法律，从“我”开始
查找资料，向同龄人进行法律科普，并说说你选择该法律知识进行科普的理由。

|序号|法律知识|科普理由|
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|2|《中华人民共和国未成年人保护法》规定：未成年人的父母或者其他监护人应当为未成年人提供安全的家庭生活环境，及时排除引发触电、烫伤、跌落等伤害的安全隐患；学校、幼儿园应当建立安全管理制度，对未成年人进行安全教育，完善安保设施，配备安保人员，保障未成年人在校、在园期间的人身和财产安全。|能帮助我们了解家庭保护、学校保护的法定要求，主动提升自身安全防范意识，在居家、校园场景中主动规避各类安全隐患，更好地维护自身生命健康安全。|
|3|《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》规定：未成年人不得实施旷课、夜不归宿、携带管制刀具、打架斗殴、辱骂他人、强行向他人索要财物等不良行为，有不良行为的未成年人应当由父母或者其他监护人、学校进行教育引导。|可以让同龄人清晰区分日常行为中的不良行为边界，认识到不良行为不及时纠正很容易逐步滑向违法犯罪，引导大家自觉杜绝不良行为，树立底线意识，做到防微杜渐。|
|4|《中华人民共和国义务教育法》规定：年满6周岁的适龄儿童少年，依法享有平等接受义务教育的权利，同时必须履行接受义务教育的义务，任何组织或者个人不得招用应当接受义务教育的适龄儿童、少年务工。|能够帮助我们明确受教育既是法定权利也是法定义务，引导大家珍惜在校学习的机会，主动维护自身的受教育权，自觉完成规定年限的义务教育。|
|5|《中华人民共和国个人信息保护法》规定：处理不满十四周岁未成年人的个人信息，应当取得未成年人的父母或者其他监护人的同意，未成年人自身也不得随意在网络平台泄露自己的姓名、住址、联系方式、家庭财产等敏感个人信息。|当下未成年人接触网络十分频繁，科普该内容能帮助大家树立个人信息保护的法治意识，避免遭遇网络诈骗、信息盗用等侵害，安全健康地使用网络。|

本题为开放性法治实践题，要求选取和未成年人日常学习、生活密切相关的法律条文进行科普，贴合七年级“成长守护、与法同行”的内容导向，科普内容要匹配未成年人的成长场景，理由对应说明该法律知识对保护未成年人、引导未成年人尊法守法的作用即可。