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6.热血铸军魂，青春献国防。2025年征兵季，适龄青年踊跃报名参军，其中不乏高校毕业生，某市入伍新兵中，大学生的比例超过九成。大学生积极应征入伍，体现了（
①公民自觉履行依法服兵役的基本义务 ②维护国家荣誉是每个公民的主要责任 ③公民依法行使政治权利，参与国家管理 ④保卫祖国、抵抗侵略是公民的神圣职责
A.①②
B.①④
C.②③
D.③④
B
）①公民自觉履行依法服兵役的基本义务 ②维护国家荣誉是每个公民的主要责任 ③公民依法行使政治权利，参与国家管理 ④保卫祖国、抵抗侵略是公民的神圣职责
A.①②
B.①④
C.②③
D.③④
答案
6.B
解析
【分析】
解答本题需先定位考点为公民的基本义务，再逐一分析题肢：首先明确大学生应征入伍的行为本质，结合公民义务的相关知识，判断每个题肢的正误，排除错误选项后得出正确答案。
【解析】
本题考查公民的基本义务相关知识，具体分析如下：
1. ①：依法服兵役是我国宪法规定的公民基本义务，大学生积极应征入伍，是自觉履行这一基本义务的体现，故①正确；
2. ②：维护国家荣誉是公民的责任，但并非“主要责任”，且题干中大学生应征入伍的行为与维护国家荣誉无直接关联，故②错误；
3. ③：依法服兵役是公民的基本义务，属于义务范畴，而非政治权利，也不属于公民参与国家管理的行为，故③错误；
4. ④：保卫祖国、抵抗侵略是公民的神圣职责，大学生应征入伍正是履行这一神圣职责的具体表现，故④正确。
综上，①④正确，对应选项B。
【答案】
B
【知识点】
公民的基本义务、依法服兵役
【点评】
本题结合征兵季的时政热点，考查公民服兵役的基础知识，要求学生准确区分公民的义务与权利，侧重对基础知识的理解运用，难度适中。
【难度系数】
0.6
解答本题需先定位考点为公民的基本义务，再逐一分析题肢：首先明确大学生应征入伍的行为本质，结合公民义务的相关知识，判断每个题肢的正误，排除错误选项后得出正确答案。
【解析】
本题考查公民的基本义务相关知识，具体分析如下：
1. ①：依法服兵役是我国宪法规定的公民基本义务，大学生积极应征入伍，是自觉履行这一基本义务的体现，故①正确；
2. ②：维护国家荣誉是公民的责任，但并非“主要责任”，且题干中大学生应征入伍的行为与维护国家荣誉无直接关联，故②错误；
3. ③：依法服兵役是公民的基本义务，属于义务范畴，而非政治权利，也不属于公民参与国家管理的行为，故③错误；
4. ④：保卫祖国、抵抗侵略是公民的神圣职责，大学生应征入伍正是履行这一神圣职责的具体表现，故④正确。
综上，①④正确，对应选项B。
【答案】
B
【知识点】
公民的基本义务、依法服兵役
【点评】
本题结合征兵季的时政热点，考查公民服兵役的基础知识，要求学生准确区分公民的义务与权利，侧重对基础知识的理解运用，难度适中。
【难度系数】
0.6
7.【新考法·漫画解读】漫画《到此一游》中的人物没有履行（
A.依法纳税的义务
B.维护国家安全的义务
C.遵守宪法和法律的义务
D.受教育和劳动的义务
C
）A.依法纳税的义务
B.维护国家安全的义务
C.遵守宪法和法律的义务
D.受教育和劳动的义务
答案
7.C
解析
【分析】首先解读漫画内容：漫画中的人物在名胜古迹的墙壁上刻字，属于破坏公共财物、违反公共秩序的违法行为。接着分析各选项对应的义务：A选项依法纳税义务与漫画行为无关；B选项维护国家安全义务不符合题意；D选项受教育和劳动义务与本题无关；人物的行为违反了相关法律规定，未履行遵守宪法和法律的义务，因此选C。
【解析】1. 解读漫画：漫画《到此一游》中的人物在名胜古迹（公共文化场所）的墙壁上刻字，是破坏公共财物、扰乱公共秩序的违法行为。2. 分析选项：A.依法纳税义务是公民向国家缴纳税款的义务，与漫画行为无关，排除；B.维护国家安全义务是维护国家利益、安全的义务，与本题无关，排除；C.遵守宪法和法律的义务要求公民遵守法律法规、不损害公共利益，人物刻字的行为违反了该义务，符合题意；D.受教育和劳动义务是与公民文化、社会经济权利相关的义务，与本题无关，排除。3. 综上，答案为C。
【答案】C
【知识点】公民基本义务、遵守宪法法律
【点评】本题通过漫画形式考查公民的基本义务，贴近生活实际，引导学生树立遵守公共秩序、爱护公共财物的意识，明确公民需履行遵守宪法和法律的义务。
【难度系数】0.7
【解析】1. 解读漫画：漫画《到此一游》中的人物在名胜古迹（公共文化场所）的墙壁上刻字，是破坏公共财物、扰乱公共秩序的违法行为。2. 分析选项：A.依法纳税义务是公民向国家缴纳税款的义务，与漫画行为无关，排除；B.维护国家安全义务是维护国家利益、安全的义务，与本题无关，排除；C.遵守宪法和法律的义务要求公民遵守法律法规、不损害公共利益，人物刻字的行为违反了该义务，符合题意；D.受教育和劳动义务是与公民文化、社会经济权利相关的义务，与本题无关，排除。3. 综上，答案为C。
【答案】C
【知识点】公民基本义务、遵守宪法法律
【点评】本题通过漫画形式考查公民的基本义务，贴近生活实际，引导学生树立遵守公共秩序、爱护公共财物的意识，明确公民需履行遵守宪法和法律的义务。
【难度系数】0.7
8. 阅读材料，回答问题。
周日，中学生小萱跟着爸爸妈妈前往爷爷奶奶家。在吃饭的时候，大家等爷爷奶奶就座后才纷纷坐下。爷爷欣慰地说：“你们工作都辛苦，有空来看我们就好。来的时候别买这么多东西，我们啥也不缺，而且，我们的退休金也够花。”叔叔接着说：“现在经济环境好，我的公司效益不错。不过，前阵子为了多赚点钱，公司的一些收入我没记账，少缴了5万元的税呢！”正说着，大学毕业选择去西部支教的表姐打来视频电话分享趣事……晚上回到家，爸爸感叹道：“我们这一家真是幸福美满啊！”小萱却隐隐觉得这“幸福”似乎存在一些问题。
(1)上述材料涉及公民的哪些基本权利与基本义务？（基本权利与基本义务各列举两点）
(2)“小萱却隐隐觉得这‘幸福’似乎存在一些问题”，你认为“问题”指的是什么？假如你是小萱，你会选择怎么做？
(3)依法纳税是公民的一项基本义务。小萱作为义务宣传员，要为依法纳税拟三条宣传口号，请你帮她完成。
(4)宪法与我们每个人息息相关，我们的一生都离不开宪法的保护。小萱所在的学校要开展“学宪法 讲宪法”主题活动，请你帮忙设计一个活动方案。
周日，中学生小萱跟着爸爸妈妈前往爷爷奶奶家。在吃饭的时候，大家等爷爷奶奶就座后才纷纷坐下。爷爷欣慰地说：“你们工作都辛苦，有空来看我们就好。来的时候别买这么多东西，我们啥也不缺，而且，我们的退休金也够花。”叔叔接着说：“现在经济环境好，我的公司效益不错。不过，前阵子为了多赚点钱，公司的一些收入我没记账，少缴了5万元的税呢！”正说着，大学毕业选择去西部支教的表姐打来视频电话分享趣事……晚上回到家，爸爸感叹道：“我们这一家真是幸福美满啊！”小萱却隐隐觉得这“幸福”似乎存在一些问题。
(1)上述材料涉及公民的哪些基本权利与基本义务？（基本权利与基本义务各列举两点）
(2)“小萱却隐隐觉得这‘幸福’似乎存在一些问题”，你认为“问题”指的是什么？假如你是小萱，你会选择怎么做？
(3)依法纳税是公民的一项基本义务。小萱作为义务宣传员，要为依法纳税拟三条宣传口号，请你帮她完成。
(4)宪法与我们每个人息息相关，我们的一生都离不开宪法的保护。小萱所在的学校要开展“学宪法 讲宪法”主题活动，请你帮忙设计一个活动方案。
答案
8.(1)基本权利：物质帮助权、劳动权、教育权。
基本义务：成年子女赡养扶助父母、依法纳税、劳动、受教育等。
(2)“问题”指的是叔叔没有依法纳税。假如我是小萱，我会找个合适的时机，委婉地向叔叔指出逃税行为的性质和危害性，告诉他依法纳税是每个公民应尽的基本义务，逃税会面临法律的制裁。我会建议叔叔及时向税务机关承认错误，补缴税款，争取从轻处理。
(3)诚实纳税，共创美好社会。合法纳税，勇当税收贡献者。依法纳税，维护社会公平正义。
(4)主题班会。主持人宣布班会开始，学生观看相关视频资料，分组讨论，学生代表发言，老师或学生代表作总结发言。
基本义务：成年子女赡养扶助父母、依法纳税、劳动、受教育等。
(2)“问题”指的是叔叔没有依法纳税。假如我是小萱，我会找个合适的时机，委婉地向叔叔指出逃税行为的性质和危害性，告诉他依法纳税是每个公民应尽的基本义务，逃税会面临法律的制裁。我会建议叔叔及时向税务机关承认错误，补缴税款，争取从轻处理。
(3)诚实纳税，共创美好社会。合法纳税，勇当税收贡献者。依法纳税，维护社会公平正义。
(4)主题班会。主持人宣布班会开始，学生观看相关视频资料，分组讨论，学生代表发言，老师或学生代表作总结发言。
解析
【分析】
本题以家庭生活场景为载体，考查公民的基本权利与义务、依法纳税、宪法相关知识。解题时需先提取材料关键信息，对应教材知识点：第一问需从材料中匹配公民的基本权利（如物质帮助权、劳动权等）和基本义务（如赡养扶助父母、依法纳税等）；第二问要抓住叔叔逃税的核心问题，结合依法纳税义务说明正确做法；第三问围绕依法纳税拟简洁有号召力的宣传口号；第四问设计学校主题活动方案，需符合校园活动的常规流程。
【解析】
(1) 从材料提取对应内容：爷爷奶奶的退休金对应物质帮助权，叔叔公司经营对应劳动权，表姐支教关联受教育权；义务方面，小萱爸妈看望老人对应赡养扶助父母义务，叔叔逃税对应依法纳税义务，劳动、受教育也是公民基本义务。
(2) 材料中叔叔少缴税款属于逃税行为，是问题所在。作为小萱，应委婉指出逃税的违法性与危害性，告知依法纳税是公民基本义务，建议叔叔及时补缴税款、向税务机关认错。
(3) 宣传口号紧扣依法纳税，简洁易懂、有号召力。
(4) 活动方案以主题班会为例，遵循校园活动常规流程设计。
【答案】
(1) 基本权利：物质帮助权、劳动权（或受教育权，任答两点即可）；基本义务：成年子女赡养扶助父母、依法纳税（或劳动、受教育，任答两点即可）。
(2) “问题”指叔叔没有依法纳税（逃税）。做法：找合适时机，委婉向叔叔指出逃税是违法行为，会承担法律责任，告知依法纳税是公民基本义务，建议叔叔及时补缴税款，向税务机关认错，争取从轻处理。
(3) 示例：①诚实纳税，共创美好社会；②合法纳税，勇当税收贡献者；③依法纳税，维护社会公平正义。
(4) 示例：主题班会。流程：①主持人宣布班会开始；②学生观看“学宪法讲宪法”相关视频资料；③分组讨论宪法与公民生活的关系；④学生代表发言分享感悟；⑤老师或学生代表作总结发言。
【知识点】
公民基本权利、公民基本义务、依法纳税义务
【点评】
本题将抽象法律知识与家庭生活场景结合，考查学生对核心知识点的理解与运用，贴近学生生活，能引导学生树立权利义务观与法治意识，符合初中道德与法治学科的考查要求。
【难度系数】
0.6
本题以家庭生活场景为载体，考查公民的基本权利与义务、依法纳税、宪法相关知识。解题时需先提取材料关键信息，对应教材知识点：第一问需从材料中匹配公民的基本权利（如物质帮助权、劳动权等）和基本义务（如赡养扶助父母、依法纳税等）；第二问要抓住叔叔逃税的核心问题，结合依法纳税义务说明正确做法；第三问围绕依法纳税拟简洁有号召力的宣传口号；第四问设计学校主题活动方案，需符合校园活动的常规流程。
【解析】
(1) 从材料提取对应内容：爷爷奶奶的退休金对应物质帮助权，叔叔公司经营对应劳动权，表姐支教关联受教育权；义务方面，小萱爸妈看望老人对应赡养扶助父母义务，叔叔逃税对应依法纳税义务，劳动、受教育也是公民基本义务。
(2) 材料中叔叔少缴税款属于逃税行为，是问题所在。作为小萱，应委婉指出逃税的违法性与危害性，告知依法纳税是公民基本义务，建议叔叔及时补缴税款、向税务机关认错。
(3) 宣传口号紧扣依法纳税，简洁易懂、有号召力。
(4) 活动方案以主题班会为例，遵循校园活动常规流程设计。
【答案】
(1) 基本权利：物质帮助权、劳动权（或受教育权，任答两点即可）；基本义务：成年子女赡养扶助父母、依法纳税（或劳动、受教育，任答两点即可）。
(2) “问题”指叔叔没有依法纳税（逃税）。做法：找合适时机，委婉向叔叔指出逃税是违法行为，会承担法律责任，告知依法纳税是公民基本义务，建议叔叔及时补缴税款，向税务机关认错，争取从轻处理。
(3) 示例：①诚实纳税，共创美好社会；②合法纳税，勇当税收贡献者；③依法纳税，维护社会公平正义。
(4) 示例：主题班会。流程：①主持人宣布班会开始；②学生观看“学宪法讲宪法”相关视频资料；③分组讨论宪法与公民生活的关系；④学生代表发言分享感悟；⑤老师或学生代表作总结发言。
【知识点】
公民基本权利、公民基本义务、依法纳税义务
【点评】
本题将抽象法律知识与家庭生活场景结合，考查学生对核心知识点的理解与运用，贴近学生生活，能引导学生树立权利义务观与法治意识，符合初中道德与法治学科的考查要求。
【难度系数】
0.6
