2026年暑假作业完美假期生活七年级语文湖南教育出版社第22页答案
6. 解释下列加点词的意思。
（1）公亦以此自矜（
自夸
）
（2）但手熟尔（
同“耳”，相当于“罢了”
）
（3）有卖油翁释担而立（
放下
）
（4）但微颔之（
点头
）
（5）尔安敢轻吾射（
轻视
）
（6）康肃笑而遣之（
打发
）
（7）徐以杓酌油沥之（
慢慢地
）
（8）乃取一葫芦置于地（
放
）

答案

6. （1）自夸 （2）同“耳”，相当于“罢了” （3）放下 （4）点头 （5）轻视 （6）打发 （7）慢慢地 （8）放
7. 填入下列横线处的语句，与上下文衔接最恰当的一项是 （
D
）
“孝”是稍纵即逝的眷恋，“孝”是无法重现的幸福。为自己的父母尽一份孝心吧！也许是一处豪宅，也许是一片砖瓦；
，
；也许是一顶纯黑的博士帽，也许是作业簿上一个鲜红的“优”。在爱的天平上，它们是等值的。

A.也许是蔚蓝天空的一朵白云，也许是汪洋大海的一叶扁舟
B.也许是汪洋大海的一叶扁舟，也许是蔚蓝天空的一朵白云
C.也许是近在咫尺的一个口信，也许是大洋彼岸的一只鸿雁
D.也许是大洋彼岸的一只鸿雁，也许是近在咫尺的一个口信

答案

7. D
8. 刻画人物形象，常用外貌描写、语言描写、动作描写、心理描写等方法。请指出下列各句分别运用了什么描写方法。
（1）“那里的话?!”她严肃地说。“我们就没有用么？我们也要被掳去……”（
语言描写
）
（2）她却立刻伸出臂膊，一把将我按住。（
动作描写
）
（3）后来一提起，还是立刻面如土色。（
神态描写
）
（4）我想我又不真做小长毛，不去攻城，也不放炮。（
心理描写
）

答案

8. （1）语言描写 （2）动作描写 （3）神态描写 （4）心理描写
9. 翻译下列句子。
（1）见其发矢十中八九，但微颔之。
（2）我亦无他，惟手熟尔。

答案

9. （1）看他放箭十次中了八九次，只是对他微微点头。
（2）我也没有别的，只不过手熟罢了。
10. 七（4）班开展了“让世界充满爱”的综合性学习活动，请你完成下列任务。
（1）请为此次活动写一个主题语。
示例：“送人玫瑰，手有余香。”（“关爱他人，快乐自己。”“爱满世界，情溢人间。”）

（2）“让世界充满爱”的综合性学习活动形式有多种，你们班采用了哪些形式？请举出两种与同学交流。
示例：①开展“同在一片蓝天下”的主题班会。

②举办“让世界充满爱”主题演讲。（或③举办“爱的故事”交流会。）

（3）为这次活动写一段简短的开场白。
示例：爱，是人类永恒的话题，它遍及世界的每个角落。如果你是个热爱生活的人，你会发现爱滋生于每一寸土壤，滋生于一草一木、祖国家庭、亲朋友人，甚

至是素不相识的陌生人。爱是人类忍受苦难，生生不息的巨大动力；爱是人类感受快乐，体味幸福的无尽源头。让我们进入爱的世界，感受爱的温馨与芬芳吧！

答案

10. （1）示例：“送人玫瑰，手有余香。”（“关爱他人，快乐自己。”“爱满世界，情溢人间。”）
（2）示例：①开展“同在一片蓝天下”的主题班会。②举办“让世界充满爱”主题演讲。③举办“爱的故事”交流会。
（3）示例：爱，是人类永恒的话题，它遍及世界的每个角落。如果你是个热爱生活的人，你会发现爱滋生于每一寸土壤，滋生于一草一木、祖国家庭、亲朋友人，甚至是素不相识的陌生人。爱是人类忍受苦难，生生不息的巨大动力；爱是人类感受快乐，体味幸福的无尽源头。让我们进入爱的世界，感受爱的温馨与芬芳吧！