10. 在“测量滑轮组的机械效率”的实验中，小皇用如图所示的滑轮组进行了三次实验，实验数据如表所示。

(1)小皇是利用图中的（选填“甲”或“乙”）滑轮组完成实验的；
(2)实验中用到的测量工具有弹簧测力计和；
(3)在第③次实验中，滑轮组的机械效率是；
(4)通过分析实验数据可以得出：同一滑轮组提升的物重增大，机械效率将（选填“增大”“减小”或“不变”）；
(5)想要提升滑轮组的机械效率，还可以使用的方法是；
A. 减小动滑轮的质量
B. 减小定滑轮的质量
C. 增大物体上升的高度
(6)实验过程中如果在静止状态下读数，测得的机械效率将（选填“偏大”“偏小”或“更准确”）。

10.(1)甲
(2)刻度尺
(3)75%
(4)增大
(5)A
(6)偏大

【分析】
解决本题需结合滑轮组的相关知识，逐步分析各问题：1. 判断滑轮组时，根据实验数据中绳子自由端移动距离s与物体上升高度h的关系s=nh，计算承担物重的绳子段数，对应甲或乙滑轮组；2. 测量工具需满足机械效率计算所需的物理量测量；3. 机械效率利用公式η=Gh/(Fs)计算；4. 同一滑轮组物重变化对机械效率的影响，需结合有用功和额外功的变化分析；5. 提升机械效率的方法从减小额外功或增大有用功的角度判断；6. 静止读数时拉力的偏差对总功的影响，进而判断机械效率的偏差。
【解析】
(1) 由实验数据可知，s=3h，即承担物重的绳子段数n=3，对应图中的甲滑轮组，故填甲；
(2) 实验中需测量物体上升高度h和绳子自由端移动距离s，因此除弹簧测力计外，还需要刻度尺；
(3) 第③次实验中，机械效率η=W有/W总=(Gh)/(Fs)，代入数据计算得η=(6N×0.1m)/(2.5N×0.3m)=75%；
(4) 同一滑轮组，提升物重增大时，有用功增加，额外功（动滑轮重、摩擦）基本不变，有用功占总功的比例增大，故机械效率增大；
(5) 减小动滑轮质量可减小额外功，提升机械效率；定滑轮质量不影响，物体上升高度不影响机械效率，故选A；
(6) 静止读数时，拉力无需克服滑轮摩擦，测得的拉力偏小，总功偏小，有用功不变，因此机械效率偏大。
【答案】
(1)甲；(2)刻度尺；(3)75%；(4)增大；(5)A；(6)偏大
【知识点】
滑轮组机械效率、机械效率计算、滑轮组的应用
【点评】
本题围绕测量滑轮组机械效率的实验展开，涵盖滑轮组判断、测量工具、机械效率计算及影响因素，考查基础实验知识，需掌握实验原理与公式，难度适中。
【难度系数】
0.3