一、用括号中所给单词的正确形式填空。
1. I am Amy, and you can (call) me Zhao Hua.
2. Jim loves (dance) at home. He can dance very well.
3. (2025·江苏无锡江阴调研)They are very glad (see) each other again.
4. —What's your name?
—My name is Millie, and my (China) name is Li Yan.
5. I like playing basketball. What are your (hobby)?

1. call 2. dancing 3. to see 4. Chinese 5. hobbies

【分析】
本题为英语用所给单词正确形式填空题，需结合情态动词用法、固定搭配、词性转换、名词单复数等基础语法规则解题：1. 情态动词后接动词原形；2. love后接动名词表长期爱好；3. be glad后接不定式；4. 修饰名词需用形容词；5. be动词are对应名词复数，需变名词复数形式。
【解析】
1. 句中can是情态动词，情态动词后必须跟动词原形，因此填call；
2. 固定搭配love doing sth表示“喜欢做某事（长期爱好）”，dance的动名词形式为dancing，因此填dancing；
3. 固定搭配be glad to do sth表示“很高兴做某事”，因此填to see；
4. 此处需要形容词修饰名词name，China的形容词形式是Chinese（意为“中国的”），因此填Chinese；
5. 句中be动词为are，说明主语是复数，hobby的复数形式是hobbies，因此填hobbies。
【答案】
1. call 2. dancing 3. to see 4. Chinese 5. hobbies
【知识点】
情态动词用法、固定搭配、词形转换
【点评】
本题考查初中英语核心基础语法，涉及情态动词、固定短语、词性转换、名词单复数等常见考点，均为日常学习的基础内容，只要掌握基础规则即可正确作答。
【难度系数】
0.3

二、从方框中选择恰当的词或短语并用其正确的形式填空(每个词或短语只能用一次)。
what about greet each other good morning go by
1. We are classmates. Let's introduce .
2. She comes from England. She the name of Millie.
3. , Mrs King. How are you today?
4. —I like playing basketball. you?
—I like playing football.
5. Our teachers are new here. Let's them.

1. each other 2. goes by 3. Good morning
4. What about 5. greet

【分析】
本题为选词填空题，需结合句子语境、固定搭配、语法规则选择方框内短语的正确形式，且每个短语只能使用一次。解题思路：先通读每个句子理解句意，再匹配方框中的短语，同时注意动词的形式变化（如第三人称单数、let后接动词原形）和首字母大写等细节。
【解析】
1. 句意：我们是同学，让我们互相介绍。固定短语introduce each other意为“互相介绍”，符合语境，故填each other。
2. 句意：她来自英国，名叫Millie。短语go by有“被称为、名叫”的含义，主语she是第三人称单数，一般现在时中谓语动词用第三人称单数形式，故填goes by。
3. 句意：早上好，金夫人，你今天好吗？根据日常交际问候语，此处应填Good morning（早上好），首字母大写符合规范，故填Good morning。
4. 句意：——我喜欢打篮球，你呢？——我喜欢踢足球。固定表达What about you？用于询问对方的情况，符合语境，故填What about。
5. 句意：我们的老师是新来的，让我们问候他们。let's后接动词原形，greet意为“问候”，符合语境，故填greet。
【答案】
1. each other 2. goes by 3. Good morning 4. What about 5. greet
【知识点】
固定搭配、日常交际用语、动词形式变化
【点评】
本题为基础选词填空题，主要考查短语词义辨析、固定搭配及基础语法运用，难度较低，学生只要掌握方框内短语含义和基本规则即可解答。
【难度系数】
0.8

()1.(2025·江苏徐州邳州期中)—Hello, my name is Wang Lin. You can call me Lily.
—Hello, I'm Li Ting, and I Kitty.

A.name
B.call
C.go by
D.was

1. C 【点拨】句意:——你好,我叫王琳。你可以叫我莉莉。——你好,我是李婷,我被叫姬蒂。name 命名;call 打电话;go by 被叫作;am 是,主语是 I。故选 C。

【分析】
本题考查情景交际中动词短语的辨析，需结合语境和句子结构分析选项。首先理解对话语境：答句意为“我是李婷，我被叫作Kitty”。逐一分析选项：A项name作动词需接宾语，不符合此处结构；B项call需用被动语态，原句无被动结构；D项was为过去式，句子是一般现在时，时态不符；C项go by意为“被称为、名叫”，符合语境和句子结构，因此选C。
【解析】
1. 句意翻译：——你好，我叫王琳，你可以叫我莉莉。——你好，我是李婷，我被叫作Kitty。
2. 选项分析：
A. name：作动词时表示“命名”，主语I后接name需搭配宾语（如name myself Kitty），不符合原句结构，排除；
B. call：作动词表示“称呼”，此处需用被动语态（am called），原句无被动结构，排除；
C. go by：固定短语，意为“被称为、名叫”，符合语境和句子结构，当选；
D. was：be动词过去式，句子描述当前情况，应用一般现在时，时态不符，排除。
【答案】C
【知识点】动词短语辨析；一般现在时
【点评】本题为情景交际类基础题，考查日常用语中动词短语的用法，需结合语境和语法规则辨析选项，难度适中，侧重基础词汇的运用。
【难度系数】0.5

()2.(2025·江苏淮安调研) is Lucy. Her Chinese name is Zhang Li.

A.That
B.This
C.He
D.Her

2. B 【点拨】根据语境可知,此处应使用“This is ...”结构来介绍某人。故选 B。

【分析】这道题考查英语中介绍他人的常用表达及代词的用法。首先明确句子需要一个主语指代Lucy，再逐一分析选项：A选项That通常指代远处的人或物；B选项This用于指代近处的人或物，是介绍他人的常用结构“This is ...”；C选项He指代男性，而Lucy是女性名字，性别不符；D选项Her是物主代词或宾格，不能作主语。因此需选择符合介绍语境的选项。
【解析】英语中介绍某人的固定句式为“This is + 人名”，用于近距离介绍他人。A选项That用于指代远处对象，不符合语境；C选项He指代男性，与Lucy的女性性别不符；D选项Her无法作主语，不能构成完整句子。所以正确选项是B。
【答案】B
【知识点】英语交际用语、代词用法
【点评】本题考查日常交际中介绍他人的固定表达，属于基础题型，需掌握“This is ...”的介绍句式。
【难度系数】0.8

()3. —Hello, boys and girls! I'm your new teacher.
—Nice to meet you too.

A.Nice to meet you.
B.What's your name?
C.Good morning.
D.How are you?

3. A 【点拨】由答语“Nice to meet you too.”可知,问候语要用“Nice to meet you.”。故选 A。

【分析】这是一道情景交际题，需结合答语内容选择匹配的问句。答语“Nice to meet you too.”是对特定问候语的固定回应，据此筛选选项即可。
【解析】逐一分析选项：A选项“Nice to meet you.”的标准答语为“Nice to meet you too.”，与答语完全匹配；B选项“What's your name?”的答语通常是具体姓名，不符合语境；C选项“Good morning.”的答语对应“Good morning.”，不匹配；D选项“How are you?”的答语常为“I'm fine, thanks.”等，不符合要求。因此选A。
【答案】A
【知识点】情景交际；日常问候用语
【点评】本题考查日常交际中的固定问候搭配，属于基础题型，学生只要掌握常见问候语的对应答语就能轻松作答，难度较低。
【难度系数】0.9

()4.(2025·江苏泰州靖江靖城中学八校联盟调研)He couldn't tell the difference between the two girls. They have almost the looks.

A.same
B.pretty
C.smart
D.shy

4. A 【点拨】根据“He couldn't tell the difference between the two girls.”可知,分不清是因为她们外貌几乎相同,the same 意为“相同的”。故选 A。

【分析】首先通读句子理解语境：前半句提到“他分不清这两个女孩”，说明原因是两人外貌几乎相同。再结合选项分析，需选能与“the”搭配且表“相同”含义的词，“the same”是固定搭配，符合语境，其他选项均无法解释“分不清”的原因。
【解析】根据“He couldn't tell the difference between the two girls”可知，两人外貌几乎相同，“the same”为固定搭配，意为“相同的”，符合句意；B选项pretty（漂亮的）、C选项smart（聪明的）、D选项shy（害羞的）均不符合语境，故选A。
【答案】A
【知识点】形容词辨析、固定搭配
【点评】本题考查语境理解与固定短语的运用，难度较低，需结合上下文逻辑选择合适的形容词。
【难度系数】0.7

()5.(2025·江苏宿迁第二实验学校调研)—It's time to go to bed, Tom.
—OK, Dad. .

A.Good night
B.Good evening
C.Good morning
D.Good afternoon

5. A 【点拨】根据“It's time to go to bed”可知“Good night”符合语境。故选 A。

【分析】
这道题考查日常交际用语的运用，解题时需先抓住题干中的关键语境信息“It's time to go to bed（该睡觉了）”，再分析各选项问候语的适用场景，选出符合语境的答案。
【解析】
首先明确各选项问候语的含义及适用场景：A选项Good night意为“晚安”，用于睡觉前的告别/问候；B选项Good evening意为“晚上好”，用于傍晚见面时的问候；C选项Good morning意为“早上好”，用于早上见面时的问候；D选项Good afternoon意为“下午好”，用于下午见面时的问候。根据题干中“该睡觉了”的语境，此处应选择睡觉前的问候语，因此选A。
【答案】
A
【知识点】
日常交际用语
【点评】
本题结合具体语境考查基础日常交际用语，难度较低，只要掌握各问候语的适用场景即可轻松作答。
【难度系数】
0.9