阅读下文,回答问题。
孟子曰:“无或乎王之不智也。虽有天下易生之物也一日暴之十日寒之未有能生者也。吾见亦罕矣,吾退而寒之者至矣,吾如有萌焉何哉?今夫弈之为数,小数也;不专心致志,则不得也。弈秋,通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈,其一人专心致志,惟弈秋之为听。一人虽听之,一心以为有鸿鹄将至,思援弓缴而射之,虽与之俱学,弗若之矣。为是其智弗若与?曰:非然也。”
(选自《孟子·告子上》)
21. 对文中画线句子的停顿划分正确的一项是(
A.虽有/天下易生之物也一日/暴之十日/寒之未有能生者也
B.虽有天下/易生之物也/一日暴之十日寒之/未有能生者也
C.虽有天下/易生之物也一日/暴之十日/寒之未有能生者也
D.虽有天下易生之物也/一日暴之/十日寒之/未有能生者也
22. 出自这个故事的一个成语是__________。
孟子曰:“无或乎王之不智也。虽有天下易生之物也一日暴之十日寒之未有能生者也。吾见亦罕矣,吾退而寒之者至矣,吾如有萌焉何哉?今夫弈之为数,小数也;不专心致志,则不得也。弈秋,通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈,其一人专心致志,惟弈秋之为听。一人虽听之,一心以为有鸿鹄将至,思援弓缴而射之,虽与之俱学,弗若之矣。为是其智弗若与?曰:非然也。”
(选自《孟子·告子上》)
21. 对文中画线句子的停顿划分正确的一项是(
D
)A.虽有/天下易生之物也一日/暴之十日/寒之未有能生者也
B.虽有天下/易生之物也/一日暴之十日寒之/未有能生者也
C.虽有天下/易生之物也一日/暴之十日/寒之未有能生者也
D.虽有天下易生之物也/一日暴之/十日寒之/未有能生者也
22. 出自这个故事的一个成语是__________。
答案
21.D 22.一曝十寒
23. 综合性学习。
中国是礼仪之邦,礼仪文化历史悠久,博大精深。为弘扬中国的礼仪文化,学校准备举行以“礼仪文化”为主题的活动,请你参加。
(1)【礼仪板报我设计】为营造浓厚的礼仪文化氛围,你班准备出一期以“礼仪”为主题的黑板报,请你设计三个板块。
①________
②________
③________
(2)【礼节风俗我评说】聪聪家来客人时,妈妈总喜欢给客人夹菜以表示热情。这种待客礼节你赞成吗?说说你的看法。
________
中国是礼仪之邦,礼仪文化历史悠久,博大精深。为弘扬中国的礼仪文化,学校准备举行以“礼仪文化”为主题的活动,请你参加。
(1)【礼仪板报我设计】为营造浓厚的礼仪文化氛围,你班准备出一期以“礼仪”为主题的黑板报,请你设计三个板块。
①________
②________
③________
(2)【礼节风俗我评说】聪聪家来客人时,妈妈总喜欢给客人夹菜以表示热情。这种待客礼节你赞成吗?说说你的看法。
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答案
23.
(1)示例:①礼貌用语大串联 ②礼节规矩我传承 ③礼仪知 识我知晓
(2)示例一:赞成。中国是礼仪之邦,热情待客是中国人的传 统礼仪,客人来了帮其夹菜,正显示出主人的热情好客,能让 客人感觉亲切、温暖。 示例二:不赞成。主人不知道客人的喜好,如果客人不喜欢吃 主人夹的菜,又不好拒绝,就会很尴尬。
(1)示例:①礼貌用语大串联 ②礼节规矩我传承 ③礼仪知 识我知晓
(2)示例一:赞成。中国是礼仪之邦,热情待客是中国人的传 统礼仪,客人来了帮其夹菜,正显示出主人的热情好客,能让 客人感觉亲切、温暖。 示例二:不赞成。主人不知道客人的喜好,如果客人不喜欢吃 主人夹的菜,又不好拒绝,就会很尴尬。
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