一、[新考法]圈出下列每组单词中相同的字母，并在四线三格中写出该字母的大写和小写形式。
1. hi hello chair
2. kite ask hike
3. Jim John Jake
4. is hi find

1. 圈h；Hh 2. 圈k；Kk 3. 圈J；Jj
4. 圈i；Ii

【分析】
本题要求找出每组单词中相同的字母，需先逐个对比每组内的单词，确定共同出现的字母，再规范写出该字母的大写和小写形式，核心是考察对英语单词中字母的识别能力。
【解析】
1. 对比hi、hello、chair，共同字母为h，圈出h，写出大写H、小写h；
2. 对比kite、ask、hike，共同字母为k，圈出k，写出大写K、小写k；
3. 对比Jim、John、Jake，共同字母为J，圈出J，写出大写J、小写j；
4. 对比is、hi、find，共同字母为i，圈出i，写出大写I、小写i。
【答案】1. 圈h；Hh 2. 圈k；Kk 3. 圈J；Jj 4. 圈i；Ii
【知识点】英语字母识别；字母大小写书写
【点评】本题是英语入门基础题，通过找单词中的相同字母，考察学生对英语字母的熟悉度和大小写的规范书写，难度较低，适合巩固基础。
【难度系数】0.8

（）1.（徐州邳州改编）— Are you Liu Tao? —

A.No. I'm Wang Bing.
B.Yes, I'm Wang Bing.
C.Yes, I'm not.

1. A

【分析】本题考查一般疑问句的答语及情景交际，解题思路是：先明确“Are you...?”这类一般疑问句的回答规则，再逐一分析选项的逻辑是否合理，选出符合语境的答案。
【解析】“Are you Liu Tao?”是一般疑问句，其肯定回答为“Yes, I am.”，否定回答为“No, I'm not.”，回答需保持逻辑一致。选项B中“Yes”与后半句“I'm Wang Bing”（说明不是刘涛）矛盾；选项C中“Yes”与“I'm not”逻辑冲突；选项A是否定回答，明确表示不是刘涛，同时补充说明自己是王兵，符合语境。
【答案】A
【知识点】一般疑问句答语、情景交际
【点评】本题为基础情景交际题，考查一般疑问句的正确应答，需注意回答的逻辑一致性，属于日常交际的基础考点。
【难度系数】0.8

() 2. I'm Liu Tao. My name is Wang Bing.

A.is
B.no
C.not

2. C

【分析】这道题考查英语否定句的用法，句子是主系表结构，I'm是I am的缩写，要表达“我不是刘涛，我叫王兵”的否定含义，需在be动词后加not构成否定，据此分析选项。
【解析】句子中I'm=I am，要表达否定含义需用be动词的否定形式，即am not；A选项is与主语I不搭配，B选项no不能直接用在be动词后构成否定，只有C选项not符合要求，故选C。
【答案】C
【知识点】英语否定句、be动词的用法
【点评】本题是基础的英语否定句考查，掌握be动词的否定构成规则即可快速解答，属于简单题型。
【难度系数】0.9

（）3. — Hello, Mike. —

A.Hello, Su Hai.
B.I'm Su Hai.
C.I'm Su Yang.

3. A

【分析】
本题考查日常情景交际用语的运用。当对方用“Hello”打招呼时，回应也应使用“Hello”对应，结合选项判断符合语境的答案。
【解析】
情景对话中，对方说“Hello, Mike.”属于打招呼用语，按照英语日常交际习惯，回应需用“Hello”。选项A“Hello, Su Hai.”符合问候回应的语境；选项B、C均为自我介绍语句，不符合此处打招呼的回应要求，因此选A。
【答案】
A
【知识点】
日常交际用语（问候）
【点评】
本题为基础的日常问候情景题，考查学生对简单交际用语的掌握，难度较低。
【难度系数】
0.9

（）4. — Let's now. — OK.

A.play
B.playing
C.to play

4. A

【分析】本题考查英语中使役动词let的固定搭配用法，需明确let's的含义及后续接动词的形式，据此筛选正确选项。
【解析】let's是let us的缩写，属于使役动词，其固定结构为“let sb do sth”，意为“让某人做某事”，因此后面要接动词原形。选项A为动词原形play，选项B为动名词/现在分词，选项C为动词不定式，符合要求的是A。
【答案】A
【知识点】使役动词let的用法、动词原形
【点评】本题考查英语语法中的基础固定搭配，属于简单的语法应用题目，主要检验学生对核心固定结构的掌握程度。
【难度系数】0.9

三、给下列图片选择相应的句子或对话。
1. （）
2. （）
3.
4. （）
A. — Are you Jake? — Yes, I am.
B. — Are you Su Yang? — No. I'm Su Hai.
C. — Hello, my name is Su Yang. — Hello, Su Yang.
D. Ha ha! Here I am!

1. C 2. B 3. D 4. A

【分析】先观察每幅图的内容：第1幅图是女孩挥手打招呼，对应打招呼介绍名字的句子；第2幅图是女孩拿着书，对应身份问答的句子；第3幅图是老鼠们在活动，对应表达“我在这儿”的句子；第4幅图是老鼠们的反应，对应身份问答的句子。解题时需先明确每幅图的场景，再匹配语义相符的选项即可。
【解析】1. 图1是女孩挥手打招呼，C选项“— Hello, my name is Su Yang. — Hello, Su Yang.”是打招呼介绍的内容，匹配；2. 图2是女孩拿着书，B选项“— Are you Su Yang? — No. I'm Su Hai.”是身份问答，匹配；3. 图3是老鼠们在活动，D选项“Ha ha! Here I am!”符合场景，匹配；4. 图4是老鼠们的反应，A选项“— Are you Jake? — Yes, I am.”是身份问答，匹配。
【答案】1.C 2.B 3.D 4.A
【知识点】日常交际用语、情景匹配
【点评】本题考查小学英语情景交际的匹配，需结合图片内容理解句子含义，难度较低，适合基础练习。
【难度系数】0.3

四、根据情境，选择正确的答案。
（）1. 你不确定对方是不是博比，可以问：
A. Are you Bobby? B. Hi. Are you Sam? C. Hi, Bobby.
（）2. 你问对方是不是苏海，如果她是，她会回答：
A. Yes, I'm Su Hai. B. Are you Su Hai? C. Hello, Su Hai.
（）3. 你想告诉对方你在这里，可以说：
A. Here you are. B. Here I am. C. Here it is.
（）4.（苏州昆山改编）你想告诉对方你不是约翰，可以说：
A. Hi, I'm John. B. No, I'm not John. C. No, I'm John.

1. A 2. A 3. B 4. B

【分析】
1. 第1题：题目要求是“不确定对方是不是博比”，需用询问对方身份的一般疑问句，询问对象为博比（Bobby），据此分析选项：A是询问是否为博比，符合；B询问是否为Sam，不符合；C是直接称呼，不是询问，排除，选A。
2. 第2题：题目要求是“被问是否为苏海时，若她是，应回答”，需用肯定回答表明身份，A是肯定回答“我是苏海”，符合；B是疑问句，C是问候语，排除，选A。
3. 第3题：题目要求是“告诉对方你在这里”，对应常用表达：A意为“给你”，B意为“我在这里”，C意为“它在这里”，故选B。
4. 第4题：题目要求是“告诉对方你不是约翰”，需用否定句表明身份，A是“我是约翰”，B是否定表达“我不是约翰”，C逻辑错误，故选B。
【解析】
1. 第1题：根据“不确定对方是不是博比”的情境，需使用“Are you + 人名？”的疑问句询问身份，A选项符合要求；B选项询问对象为Sam，C选项为直接称呼，均不符合，故选A。
2. 第2题：根据“被问是否为苏海且符合身份时的回答”，需用肯定回答表明身份，A选项“Yes, I'm Su Hai.”符合；B为疑问句，C为问候语，均不符合，故选A。
3. 第3题：表达“我在这里”的常用英语为“Here I am”，A选项意为“给你”，C选项意为“它在这里”，均不符合情境，故选B。
4. 第4题：表达“我不是约翰”需用否定结构“No, I'm not + 人名”，B选项符合；A选项意为“我是约翰”，C选项逻辑错误，均排除，故选B。
【答案】
1.A 2.A 3.B 4.B
【知识点】
情景交际、日常用语
【点评】
本题为基础英语情景交际选择题，考查日常对话中身份询问、回答及地点表达的常用语，贴近教材基础内容，难度较低，适合巩固日常交际用语的运用。
【难度系数】
0.8