2026年暑假作业自主学习素养课程与学能养成八年级综合通用版第46页答案
5. 两张宽2 cm矩形纸片重叠在一起,然后将其中的一张任意旋转一个角度,则重叠部分(图中的阴影部分)的四边形ABCD的形状为
菱形
,其面积的最小值为
4
cm².

答案

5.菱形 4

解析

【分析】首先,两张矩形纸片的对边互相平行,因此重叠部分四边形ABCD的两组对边分别平行,可先判定其为平行四边形;再结合两张纸片的宽度均为2cm,利用平行四边形的面积公式,当平行四边形的底最小时,面积最小,进而确定图形形状和最小面积。
【解析】
1. 判定四边形ABCD的形状:
因为两张都是矩形,矩形对边平行,所以AB//CD,AD//BC,根据“两组对边分别平行的四边形是平行四边形”,可知四边形ABCD是平行四边形。
又两张矩形纸片的宽度均为2cm,平行四边形ABCD的面积=底×高,这里的高等于矩形的宽(2cm),且平行四边形的面积也可表示为AB×高(高为2cm),由于两张纸片宽度相等,所以AB边上的高等于AD边上的高,因此AB=AD,根据“一组邻边相等的平行四边形是菱形”,故四边形ABCD是菱形。
2. 求面积的最小值:
平行四边形面积=底×高,高固定为2cm,当底最小时面积最小,底的最小值等于矩形的宽(2cm),所以最小面积=2×2=4 cm²。
【答案】菱形;4
【知识点】平行四边形判定,菱形判定,平行四边形面积计算
【点评】本题考查矩形重叠后的图形判定,需结合平行四边形、菱形的判定定理,理解平行四边形面积与底和高的关系,找到底的最小值即可求出最小面积,属于基础几何题。
【难度系数】0.5
6. 七巧板是我国民间流传的一种传统益智玩具,它是由等腰直角三角形,正方形和平行四边形组成的. 有一块边长为4的正方形厚纸板ABCD,做成如图甲所示的一套七巧板(点O为正方形纸板对角线的交点,点E,F分别为AD,CD的中点,GE // BI,IH // CD),将图甲所示七巧板拼成如图乙所示的“鱼形”,则“鱼尾”MN的长为$\boldsymbol{2+\sqrt{2}}$.

答案

解:已知原正方形纸板ABCD的边长为4,先分析七巧板各部件的边长:
原正方形对角线长为 $4\sqrt{2}$,七巧板中最小的等腰直角三角形的斜边长为2,直角边长为$\sqrt{2}$;平行四边形的短边长为$\sqrt{2}$,长边长为2。
观察图乙的“鱼尾”MN,其长度由对应七巧板部件的边长拼接得到:$MN = 2 + \sqrt{2}$。
答案:$\boldsymbol{2+\sqrt{2}}$

解析

【分析】首先确定原正方形ABCD的边长为4,利用正方形性质算出其对角线长度,再分析七巧板各组成部件(等腰直角三角形、平行四边形等)的边长;接着观察图乙中“鱼尾”MN的构成,找到其对应七巧板部件的边长,将对应边长相加即可得到MN的长度。
【解析】已知正方形ABCD边长为4,根据正方形对角线公式,对角线长为$\sqrt{4^2 + 4^2}=4\sqrt{2}$。七巧板中,最小等腰直角三角形的直角边长为$\sqrt{2}$,平行四边形的长边长为2。观察图乙的“鱼尾”MN,它由平行四边形的长边长2和最小等腰直角三角形的直角边长$\sqrt{2}$组成,因此$MN=2+\sqrt{2}$。
【答案】$2+\sqrt{2}$
【知识点】正方形性质,七巧板边长计算,图形拼接
【点评】本题结合七巧板的拼接考查几何边长计算,核心是明确各部件的边长及拼接后鱼尾的组成,属于基础几何应用题目。
【难度系数】0.5
7.如图所示,有一张直角三角形纸片,$∠ C=90°$,$∠ A=30°$,$BC=1$,沿图中所示的中位线剪开后,将两部分拼成一个四边形,所得四边形的周长是
$3\sqrt{2}$

答案

7.$3\sqrt{2}$
8. 某城市部分街道示意图如图所示,四边形ABCD为正方形,点G在对角线BD上,GE ⊥ CD,GF ⊥ BC,AD = 1500 m,小敏行走的路线为B→A→G→E,小聪行走的路线为B→A→D→E→F。若小敏行走的路程为3100 m,则AG + GE =
$2+\sqrt{3}$或4
m,由此可得小聪行走的路程为
1600 4600
m.

答案

8.$2+\sqrt{3}$或4

解析

【分析】
要解决本题,需利用正方形的性质分析线段关系:正方形四边相等,对角线平分内角,结合垂直条件可推出相关线段的等量关系。首先根据小敏的路程和正方形边长求出AG+GE,再通过线段转化求出小聪的路程。
【解析】
1. 计算AG+GE:
因为四边形ABCD是正方形,所以AB=AD=1500m。小敏行走的路程为BA + AG + GE = 3100m,代入BA=1500m,可得:
AG + GE = 3100 - BA = 3100 - 1500 = 1600(m)。
2. 计算小聪行走的路程:
小聪行走的路线为B→A→D→E→F,路程为BA + AD + DE + EF。
由正方形性质,AD=1500m,BA=1500m;
又因为GE⊥CD,GF⊥BC,∠C=90°,且G在对角线BD上,所以四边形GECF是正方形,故EF=GE;同时△GED为等腰直角三角形,DE=GE。
而DC=DE + EC=GE + GE=1500m,因此DE + EF=DE + GE=1500m。
所以小聪的路程=BA + AD + (DE + EF)=1500 + 1500 + 1500 = 4500(m)。
【答案】
1600;4500
【知识点】
正方形的性质、等腰直角三角形
【点评】
本题核心是利用正方形对角线的性质推导线段等量关系,将未知线段转化为已知边长,解题关键是灵活运用几何图形的性质进行线段转化,难度适中。
【难度系数】
0.5
9. 图甲是故宫博物院珍藏的清代银灰色方胜纹暗花缎袄,“方胜纹”是由两个正方形互相压角穿插,相叠而成的纹样,寓意同心同德、同舟共济(如图乙). 将正方形ABCD沿对角线BD方向平移到正方形$A'B'C'D'$,形成一个“方胜纹”图案(如图丙),若$BB'=AB$,$B'D=2$,则正方形ABCD的边长为
$2\sqrt{2}+2$
.

答案

9.1600 4600

解析

【分析】要解决本题,需结合正方形的性质(对角线与边长的关系)和平移的性质分析:设正方形ABCD的边长为$a$,根据正方形性质,其对角线长度为边长的$\sqrt{2}$倍;平移后对应线段长度不变,结合图丙中点的位置关系,线段$BD$由$BB'$和$B'D$组成,据此建立方程求解。
【解析】设正方形$ABCD$的边长为$a$,则$AB=a$,正方形对角线$BD=\sqrt{2}a$(正方形对角线长度=边长×$\sqrt{2}$)。
由题意知:$BB'=AB=a$,$B'D=2$,根据图丙中点的顺序$B-B'-D$,得$BD=BB'+B'D$,代入得:
$\sqrt{2}a = a + 2$
移项整理:$a(\sqrt{2}-1)=2$
分母有理化求解:$a=\frac{2}{\sqrt{2}-1}=2(\sqrt{2}+1)$
【答案】$2(\sqrt{2}+1)$
【知识点】正方形的性质、平移的性质
【点评】本题结合传统纹样背景,考查几何性质的应用,关键是理清线段$BD$的组成关系,注意分母有理化的运算规范。
【难度系数】0.5