1.常见的物质是由大量构成的，分子直径的数量级为m，分子在不停地做，分子间存在相互作用的和。

1. 分子；$10^{-10}$ m；无规则的运动；引力；斥力

【分析】本题考查分子动理论的基本内容，解题时需回忆分子动理论的核心知识点，依次对应题目中的各个空，即可得出正确答案。
【解析】根据分子动理论的相关知识：常见的物质是由大量分子构成的；分子直径的数量级为$10^{-10}$ m；分子在不停地做无规则的运动；分子间存在相互作用的引力和斥力。
【答案】分子；$10^{-10}$；无规则的运动；引力；斥力
【知识点】分子动理论、分子热运动、分子间作用力
【点评】本题为识记类基础题，考查分子动理论的核心概念，要求学生准确记忆相关知识点，难度较低。
【难度系数】0.8

2.打开中药包会闻到淡淡的药香味，这是现象。慢火熬制，等药汤沸腾后，药香味更加浓郁，这说明温度越高，。捆扎药包的细绳很难被拉断，是因为分子间存在（选填“引力”或“斥力”）。

2. 扩散；分子运动越剧烈；引力

【分析】
要解答本题，需结合分子动理论的相关知识逐一分析：首先，闻到气味是分子无规则运动的结果，对应扩散现象；其次，温度影响分子运动的剧烈程度，温度越高分子运动越剧烈；最后，分子间存在引力和斥力，拉断物体难是因为分子间有引力。
【解析】
1. 打开中药包闻到药香味，是药的分子在空气中发生扩散，属于扩散现象；
2. 药汤沸腾后温度升高，香味更浓郁，说明温度越高，分子的无规则运动越剧烈；
3. 细绳很难被拉断，是因为分子间存在相互作用的引力。
【答案】
扩散；分子运动越剧烈；引力
【知识点】
分子动理论；扩散现象
【点评】
本题考查分子动理论的基础应用，是对核心概念的直接考查，属于基础题，侧重学生对知识点的识记与简单应用。
【难度系数】
0.9

3.图13.2-1所示的是构成物质固、液、气三态的分子模型，其中液态分子模型是图。物质分子结构从图乙变到图丙时，分子间作用力（选填“变大”“变小”或“不变”）。

3. 甲；变大

【分析】要判断固、液、气三态的分子模型，需明确各状态分子的核心特点：固态分子排列紧密、有规则结构，分子间作用力大；液态分子无固定位置，运动较自由，分子间作用力弱于固态；气态分子极度散乱，间距大，分子间作用力极小。据此区分三幅图，再分析状态变化时分子间作用力的变化。
【解析】观察三幅图：甲图中分子间作用力较弱，分子没有固定的位置，属于液态分子模型；乙图分子间距大，作用力极小，是气态；丙图分子排列紧密、有规则结构，是固态。当从乙（气态）变到丙（固态）时，分子间距显著减小，分子间作用力变大。
【答案】甲；变大
【知识点】物质三态的分子结构、分子间作用力
【点评】本题考查物质固、液、气三态的分子模型特点，属于基础识记类题目，牢记不同状态下分子的排列规律和作用力特征即可解答。
【难度系数】0.5

4.水电工人采用热熔法将图13.2-2中的两根PPR管连接在一起，连接后它们很难再被拉开。这个现象说明
（）

A.分子直径很小
B.分子间存在引力
C.分子间有间隙
D.分子间存在斥力

4. B

【分析】
要解决这道题，需结合分子动理论的知识分析现象：热熔法连接PPR管时，加热使管的分子间距减小，连接后两根管的分子间距离处于能产生引力的范围，导致它们很难被拉开，据此判断选项。
【解析】
热熔法连接PPR管时，加热让PPR管的分子运动加快，分子间的距离变小；当两根管连接后，分子间的距离处于分子间引力作用的范围内，分子间的引力使两根管紧密结合，很难被拉开。这一现象说明分子间存在引力，对应选项B。
【答案】
B
【知识点】
分子动理论、分子间引力
【点评】
本题结合生活中常见的PPR管热熔连接实例，考查分子动理论中分子间引力的应用，属于基础题，能帮助学生将物理知识与生活实际联系起来。
【难度系数】
0.7

5.(多选)下列关于分子动理论知识的说法正确的是()

A.阳光下,我们看到灰尘飞舞,这属于扩散现象
B.“酒香不怕巷子深”,说明分子在不停地做无规则运动
C.“破镜难圆”是因为固体分子间存在斥力
D.五光十色的肥皂泡弹性好,不易破,是因为分子间存在引力的作用

5. BD

【分析】
本题考查分子动理论的相关知识，解题思路是：先明确分子动理论的核心要点（分子永不停息做无规则运动、分子间存在相互作用的引力和斥力、扩散现象是分子热运动的体现），再逐一分析每个选项，区分宏观机械运动与微观分子运动，判断分子间作用力的适用条件，最终确定正确选项。
【解析】
本题需结合分子动理论的知识逐一分析选项：
1. 选项A：阳光下飞舞的灰尘是宏观固体小颗粒，其运动属于机械运动，而扩散现象是分子的无规则运动（微观层面），二者本质不同，因此A错误；
2. 选项B：“酒香不怕巷子深”是酒精分子扩散到空气中，说明分子在不停地做无规则运动，因此B正确；
3. 选项C：“破镜难圆”是因为镜子碎片间的分子间距极大，分子间的引力和斥力都几乎为零，并非分子间存在斥力，因此C错误；
4. 选项D：肥皂泡弹性好不易破，是由于分子间存在引力，使肥皂泡的分子能保持相对稳定的结构，因此D正确。
综上，正确选项为BD。
【答案】
BD
【知识点】
分子动理论、扩散现象、分子间作用力
【点评】
本题是对分子动理论基础知识点的考查，需准确区分宏观机械运动与微观分子热运动，理解分子间作用力的作用范围，属于易混淆概念的基础题。
【难度系数】
0.6

6. 图13.2-3所示的是一组实验，请完成下列填空。

(1)如图甲所示，向一端封闭的玻璃管中注水至一半位置，再注入酒精直至充满玻璃管，封闭管口，并将玻璃管反复翻转，观察液面的位置，发现液体的总体积变小，说明。
(2)图乙所示的装置中一个瓶子装有密度比空气大的红棕色二氧化氮气体，另一个装有空气，则演示扩散现象时应把装有二氧化氮气体的瓶子放置在（选填“上”或“下”）方。
(3)如图丙所示，用弹簧测力计把一块玻璃板拉出水面，待拉玻璃板的线绷紧后接着拉，弹簧测力计示数变，玻璃板离开水面后弹簧测力计示数变，说明。

6. (1) 分子间存在间隙
(2) 下
(3) 大；小；分子间存在引力

【分析】
本题通过三个实验考查分子动理论的相关知识，需结合每个实验的现象分析对应的分子特性：
1. 甲实验：水和酒精混合后总体积变小，需思考分子间的间隙对体积的影响；
2. 乙实验：扩散现象实验，要考虑二氧化氮密度大，放置位置需排除重力干扰，从而清晰观察扩散；
3. 丙实验：拉玻璃板的弹簧测力计示数变化，需分析分子间作用力对拉力的影响。
【解析】
(1) 向玻璃管中注入水和酒精，混合后总体积变小，是因为酒精分子和水分子相互进入彼此的间隙，说明分子间存在间隙；
(2) 二氧化氮密度比空气大，若放在上方，重力会使它向下运动，无法说明扩散是分子无规则运动导致的，因此应放在下方，这样能观察到气体向上扩散，证明分子在不停运动；
(3) 玻璃板与水接触时，玻璃分子和水分子间存在引力，所以拉玻璃板时，弹簧测力计示数变大；当玻璃板离开水面后，分子间的引力消失，示数变小，说明分子间存在引力。
【答案】
6. (1) 分子间存在间隙
(2) 下
(3) 大；小；分子间存在引力
【知识点】
分子动理论、分子间作用力、扩散现象
【点评】
本题为分子动理论的基础实验题，通过三个经典实验直观展示了分子的特性，考查学生对实验现象的分析和理解能力，属于基础知识点的应用。
【难度系数】
0.6