1.电荷的形成电流。在物理学中，我们规定电流的方向是电荷定向移动的方向，也是电荷定向移动的反方向。在电源的外部，电流总是从电源的极经用电器流向电源的极；在电源的内部，电流从电源的极流向电源的极。

定向移动
正
负
正
负
负
正

【分析】
本题考查电流的相关基础概念，解题时需回忆电流的形成原因、电流方向的规定，以及电源外部和内部的电流方向规律。首先明确电流是电荷定向移动形成的；其次牢记电流方向的规定是正电荷定向移动的方向，负电荷定向移动方向与电流方向相反；最后掌握电源外部电流从正极流向负极，内部电流从负极流向正极的规律。
【解析】
1. 电流的形成：电荷的定向移动形成电流，故第一空填“定向移动”；
2. 电流方向的规定：物理学中规定正电荷定向移动的方向为电流方向，因此负电荷定向移动的方向是电流方向的反方向，故第二空填“正”，第三空填“负”；
3. 电源内外电流方向：在电源外部，电流从正极流出，经用电器流向负极，故第四空填“正”，第五空填“负”；在电源内部，电流从负极流向正极，故第六空填“负”，第七空填“正”。
【答案】
定向移动、正、负、正、负、负、正
【知识点】
电流的形成、电流的方向、电源内外电流方向
【点评】
本题为电学基础识记类题目，考查电流的核心基础概念，难度较低，只要准确记忆课本相关知识点即可完成解答。
【难度系数】
0.8

2.把发光二极管、小灯泡、电池、开关分别连接成图15.2-1甲、乙所示的电路，闭合开关后，电路中的小灯泡能发光，因为发光二极管具有 性。

甲
单向导电

【分析】
要解答本题，需先掌握发光二极管的特性：发光二极管是半导体元件，具有单向导电性，电流只能从它的正极流入、负极流出，反向时电路无法导通。接着对比甲、乙两图的电路连接：甲图中发光二极管的正负极接法符合电流正向通过的要求，电路为通路；乙图中发光二极管正负极接反，电流无法通过，电路断路。据此判断哪个电路中小灯泡能发光。
【解析】
1. 发光二极管的关键特性是单向导电性，电流仅能从其正极流入、负极流出，反向时电路处于断路状态。
2. 分析甲电路：闭合开关后，电流从电源正极流出，依次经过小灯泡、发光二极管的正极、负极、开关，回到电源负极，形成完整通路，因此小灯泡能发光。
3. 分析乙电路：闭合开关后，电流从电源正极流出，经过小灯泡后到达发光二极管的负极，因二极管单向导电，电流无法反向通过，电路断路，小灯泡不能发光。
综上，甲电路中小灯泡能发光，原因是发光二极管具有单向导电性。
【答案】
甲；单向导电
【知识点】
发光二极管的单向导电性；电路的导通条件
【点评】
本题考查发光二极管的单向导电性，属于初中电学的基础知识点，只需牢记二极管的单向导电特性，结合电路通路的判断方法即可解答，难度较低。
【难度系数】
0.7

3.新能源汽车在全国各地随处可见，蓄电池是其核心部件，新能源汽车在充电时将电能转化为能，此时蓄电池相当于电路中的。新能源汽车在使用蓄电池放电时，蓄电池将能转化为能，此时蓄电池相当于电路中的。

化学
用电器
化学
电
电源

【分析】
要解答本题，需明确蓄电池充电和放电两个过程的能量转化规律及在电路中的角色：充电时蓄电池消耗电能储存能量，放电时蓄电池释放能量提供电能，需区分两个过程的能量形式和电路作用。
【解析】
新能源汽车充电时，蓄电池消耗电能，将电能转化为化学能储存起来，因此第一个空填化学；充电过程中蓄电池消耗电能，相当于电路中的用电器；放电时，蓄电池将储存的化学能转化为电能，供汽车使用，因此第三、四个空分别填化学、电；放电过程中蓄电池提供电能，相当于电路中的电源。
【答案】
化学；用电器；化学；电；电源
【知识点】
能量转化；电路元件
【点评】
本题考查蓄电池充放电的能量转化及电路角色，属于基础知识点，需准确区分充电和放电过程的差异，难度较低。
【难度系数】
0.9

4.如图15.2-2甲所示，验电器A带负电，验电器B不带电。用带有绝缘柄的金属棒把验电器A、B的金属球连接起来的瞬间（图15.2-2乙），金属棒中（）


A.电流方向由A到B
B.电流方向由B到A
C.正电荷由A移动到B
D.自由电子由B移动到A

B

【分析】
要解决本题，需明确两个核心知识点：一是电流方向的规定（正电荷定向移动的方向为电流方向）；二是金属导体中导电的是带负电的自由电子，正电荷（原子核）不会定向移动。本题中，验电器A带负电，说明A有多余的自由电子，B不带电，电子数平衡。当用金属棒连接A、B时，自由电子会从电子多的A向电子少的B移动，而电流方向与负电荷定向移动方向相反，据此判断电流方向，再逐一分析选项即可。
【解析】
1. 验电器A带负电，说明A拥有多余的自由电子；验电器B不带电，电子数处于平衡状态。
2. 当用金属棒连接A、B的金属球时，金属中的自由电子会从电子多的A定向移动到电子少的B。
3. 根据电流方向的规定：正电荷定向移动的方向为电流方向，而金属导体中移动的是带负电的自由电子，因此自由电子的移动方向与电流方向相反，即电流方向是由B到A。
4. 分析选项：
A选项：电流方向由A到B，与推导结果不符，错误；
B选项：电流方向由B到A，与推导结果一致，正确；
C选项：正电荷由A移动到B，金属中正电荷（原子核）不会定向移动，错误；
D选项：自由电子由B移动到A，实际是自由电子由A移动到B，错误。
【答案】
B
【知识点】
电流方向规定；自由电子移动
【点评】
本题考查电流方向的判断，核心是区分金属导体中电荷的移动特点（自由电子移动，正电荷不移动）以及电流方向与负电荷移动方向的关系，属于基础电学题，需准确掌握相关概念。
【难度系数】
0.5

5. 提升题 某同学在网络上看到用马铃薯点亮发光二极管(LED)的视频，为了验证视频的真实性，他找来一些物品，按照视频中的方式连接了如图15.2-3所示的实验电路。

(1)闭合开关后，LED果真被点亮了。此时，马铃薯相当于电路中的，LED相当于电路中的。该装置实现的能量转化是马铃薯中的化学能转化为能。
(2)根据LED具有性判断：该马铃薯电池的正极是片。

(1)电源
用电器
电
(2)单向导电
铜

【分析】
要解答本题，需结合电路的基本组成、能量转化规律以及发光二极管的特性来分析：
1. 第一问：闭合开关后LED被点亮，说明马铃薯能提供电能，对应电路中的电源；LED工作时消耗电能，属于用电器；该装置是简易电池，将马铃薯中的化学能转化为电能。
2. 第二问：发光二极管（LED）的关键特性是单向导电性，电流需从正极流入、负极流出才能正常工作，结合实验中LED点亮的结果，可判断电池的正极。
【解析】
(1) 电路的组成包括电源、用电器、开关和导线，其中电源提供电能，用电器消耗电能。闭合开关后LED被点亮，说明马铃薯能为电路提供电能，相当于电路中的电源；LED工作时消耗电能，相当于电路中的用电器；该马铃薯电池将内部储存的化学能转化为电能，供给LED工作。
(2) 发光二极管（LED）具有单向导电性，电流只能从它的正极流入、负极流出时，LED才能正常发光。实验中LED被点亮，说明电流方向符合LED的工作要求，因此该马铃薯电池的正极是铜片。
【答案】
(1) 电源；用电器；电
(2) 单向导电；铜
【知识点】
电路的组成；能量转化；半导体的特性
【点评】
本题结合生活中的趣味实验，考查基础电路知识、能量转化规律以及发光二极管的特性，知识点贴近教材，难度适中，能帮助学生理解电路的实际应用场景。
【难度系数】
0.6