四、Anna最近看了一本有趣的关于机器人的故事书，她向新同学介绍了书里的机器人Bobby。听短文，补全Bobby的信息卡。

1. tall and strong
2. clever
3. very funny
4. play chess

五、Anna 有一个新朋友，你想知道是谁吗？以下是她对这个新朋友的介绍，读一读，选择正确的字母组合补全单词。
Do you want to meet my new friend? Let's get to know her in every 1. w . She's a little dog with a short 2. t l. She likes to play in the 3. r n. She likes to stay on her toy 4. tr n. Let's meet this lovely friend on this sunny 5. d . Let's wait for my new friend to come and 6. pl .

1. ay
2. ai
3. ai
4. ai
5. ay
6. ay

【分析】先通读短文，理解每句语境，明确空格处需填单词的含义，再结合常见英语单词的拼写规则和字母组合，补全缺失部分，确保单词符合语境与拼写要求。
【解析】1. 结合语境“in every w____”，单词为way，缺失字母组合ay；2. 结合“short t____l”，单词为tail，缺失字母组合ai；3. 结合“play in the r____n”，单词为rain，缺失字母组合ai；4. 结合“toy tr____n”，单词为train，缺失字母组合ai；5. 结合“sunny d____”，单词为day，缺失字母组合ay；6. 结合“come and pl____”，单词为play，缺失字母组合ay。
【答案】1. ay；2. ai；3. ai；4. ai；5. ay；6. ay
【知识点】英语单词拼写、字母组合运用
【点评】本题通过语境补全单词，考查小学阶段常见英语单词的拼写，结合短文语境即可完成，难度适中。
【难度系数】0.6

六、提升题 Jack 和 Henry 是 Anna 班上的一对双胞胎，Anna 总是分不清。阅读短文，找出他们的相同点和不同点，将选项字母写在对应的圈内。
Hello! I'm Henry. I'm eleven years old. I have a brother. His name is Jack. We are both(两个都) tall and strong. Jack wears black glasses, but I don't. He's clever, and I'm hard-working. He's funny, but I'm quiet. We are both helpful at home and at school. We go to school together every day.
A. tall and strong B. wears black glasses C. funny D. clever
E. hard-working F. helpful G. quiet

Jack: B、C、D
共同：A、F
Henry: E、G

【分析】
要解决这道题，需先通读短文，定位描述Jack和Henry的关键语句，再根据语句中的提示词（如both、but等）区分属于Jack的、Henry的，还是两人共同的特征，最后对应选项完成分类。
【解析】
1. 提取短文关键信息：
共同特征：We are both tall and strong（对应选项A）；We are both helpful at home and at school（对应选项F）；
Jack的特征：Jack wears black glasses（对应B）；He's clever（对应D）；He's funny（对应C）；
Henry的特征：I'm hard-working（对应E）；I'm quiet（对应G）；
2. 按要求将选项分类到对应区域即可。
【答案】
Jack: B、C、D；共同：A、F；Henry: E、G
【知识点】
英语阅读理解、人物特征描述、信息提取
【点评】
本题为基础的信息提取类阅读理解题，需抓住短文中的关键提示词（如both表共同，but表不同），准确对应人物与特征，难度适中。
【难度系数】
0.7