情境导入 800年12月25日，教皇利奥三世为法兰克国王查理曼加冕，尊其为“罗马人的皇帝”。教皇为什么要为法兰克国王查理曼加冕？查理曼是谁？他有哪些活动？阅读材料，回答问题。
任务一 【法兰克王国】
材料 法兰克王国对欧洲文明的发展产生了重要影响。经济上，它开启了欧洲封建制的大门；政治上，它奠定了欧洲特色的封君封臣制度……“查理曼的帝国是现代法兰西、德意志和意大利奠基的先导”。由此可见，法兰克王国在西欧历史上不仅是一个枢纽，更是影响欧洲文明发展进程的一个重要转折点。
——摘编自黄志强《欧洲中世纪法兰克王国历史地位评析》
根据材料并结合所学知识，概括法兰克王国在欧洲文明发展进程中的“转折点”意义。
任务二 【封君封臣制度】
材料

根据材料并结合所学知识，指出材料所示制度的名称并提炼该制度的特点。

经济上,开启了欧洲封建制的大门;政治上,奠定了欧洲的封君封臣制度;宗教上,法兰克王国信仰基督教,塑造了欧洲的宗教文化底色;文化上,推行文化复兴,促进了欧洲古典文化的恢复和发展;查理曼去世后,帝国一分为三,成为德意志、法兰西和意大利的雏形。
制度:封君封臣制度。
特点:以土地封赐为纽带;等级森严;权利与义务交织;有一定的契约意义;依次隶从。

【分析】
本题分为两个任务：任务一需概括法兰克王国在欧洲文明发展中的“转折点”意义，要结合材料给出的经济、政治信息，再补充所学的宗教、文化及查理曼帝国分裂的相关内容；任务二需判断插图所示制度名称并提炼特点，要从插图的等级结构、关系规则（如“我的附庸的附庸不是我的附庸”）中分析，结合所学封君封臣制度的特征作答。
【解析】
任务一：根据材料“经济上，它开启了欧洲封建制的大门；政治上，它奠定了欧洲特色的封君封臣制度”，结合所学知识，法兰克王国在宗教上信仰基督教，塑造了欧洲的宗教文化底色；文化上查理曼推行文化复兴，促进了古典文化的恢复；查理曼去世后帝国一分为三，成为法兰西、德意志和意大利的雏形，这些共同构成其“转折点”意义。
任务二：从插图的金字塔等级结构、封君与封臣的权利义务关系，以及材料中“我的附庸的附庸不是我的附庸”的规则，可判断制度为封君封臣制度。其特点：以土地封赐为纽带（帝王等封君给予土地和保护，封臣效忠服役）；等级森严（帝王、大封建主、小封建主、农民的层级结构）；权利与义务交织（封君提供保护，封臣履行效忠、服兵役等义务）；有一定的契约意义；依次隶从（等级间的从属关系）。
【答案】
任务一：经济上，开启了欧洲封建制的大门；政治上，奠定了欧洲的封君封臣制度；宗教上，塑造了欧洲的宗教文化底色；文化上，推行文化复兴，促进了欧洲古典文化的恢复和发展；查理曼去世后，帝国一分为三，成为德意志、法兰西和意大利的雏形。
任务二：制度名称：封君封臣制度。特点：以土地封赐为纽带；等级森严；权利与义务交织；有一定的契约意义；依次隶从。
【知识点】
法兰克王国、封君封臣制度、西欧中世纪社会
【点评】
本题围绕西欧中世纪核心内容展开，既考查学生提取材料信息的能力，又要求结合所学整合答案，全面考查对法兰克王国历史地位及封君封臣制度的掌握，是典型的材料分析类历史题。
【难度系数】
0.5