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4.[教材习题改编·P96T2]氧气是人类生存最为重要的物质。下列有关氧气的说法正确的是（
A.氧气能支持燃烧，常作宇宙航行中的重要燃料
B.氧气的化学性质非常活泼，能与所有的物质发生化学反应
C.物质与氧气发生的反应都是氧化反应
D.带火星的木条一定能在含有氧气的集气瓶中复燃
C
）A.氧气能支持燃烧，常作宇宙航行中的重要燃料
B.氧气的化学性质非常活泼，能与所有的物质发生化学反应
C.物质与氧气发生的反应都是氧化反应
D.带火星的木条一定能在含有氧气的集气瓶中复燃
答案
4. C
解析
【分析】本题考查氧气的性质及氧化反应的概念，需逐一分析每个选项，结合氧气的助燃性、化学活泼性、氧化反应定义、氧气浓度对燃烧的影响等知识点判断对错，最终选出正确选项。
【解析】
1. 选项A：氧气能支持燃烧，具有助燃性，但本身不具有可燃性，无法燃烧，因此不能作燃料，故A错误；
2. 选项B：氧气的化学性质比较活泼，能与多数物质发生化学反应，但并非能与所有物质反应（如金等稳定物质），故B错误；
3. 选项C：氧化反应的定义是物质与氧发生的化学反应，氧气属于氧的单质，因此物质与氧气发生的反应都属于氧化反应，故C正确；
4. 选项D：带火星的木条复燃需要氧气达到一定浓度，空气中含有氧气，但带火星的木条在空气中不能复燃，故D错误。
【答案】C
【知识点】氧气的性质、氧化反应
【点评】本题为教材基础改编题，主要考查氧气的核心性质和氧化反应的基本概念，难度较低，需准确区分氧气的助燃性与可燃性、化学活泼性的相对性，以及氧化反应的定义，属于学生应掌握的基础知识点。
【难度系数】0.8
【解析】
1. 选项A：氧气能支持燃烧，具有助燃性，但本身不具有可燃性，无法燃烧，因此不能作燃料，故A错误；
2. 选项B：氧气的化学性质比较活泼，能与多数物质发生化学反应，但并非能与所有物质反应（如金等稳定物质），故B错误；
3. 选项C：氧化反应的定义是物质与氧发生的化学反应，氧气属于氧的单质，因此物质与氧气发生的反应都属于氧化反应，故C正确；
4. 选项D：带火星的木条复燃需要氧气达到一定浓度，空气中含有氧气，但带火星的木条在空气中不能复燃，故D错误。
【答案】C
【知识点】氧气的性质、氧化反应
【点评】本题为教材基础改编题，主要考查氧气的核心性质和氧化反应的基本概念，难度较低，需准确区分氧气的助燃性与可燃性、化学活泼性的相对性，以及氧化反应的定义，属于学生应掌握的基础知识点。
【难度系数】0.8
5.某同学设计了测定空气中氧气含量的实验，实验装置如图所示。该同学的实验步骤如下：
(1)上图是木炭在氧气中燃烧的实验操作，试回答下列问题。
做木炭在氧气中燃烧的实验时，如果一开始就把红热的木炭很快地插入盛氧气的集气瓶下部，会出现的后果是
(2)做铁丝在氧气中燃烧的实验时，铁丝前端系一根火柴，其作用是
(1)上图是木炭在氧气中燃烧的实验操作，试回答下列问题。
做木炭在氧气中燃烧的实验时，如果一开始就把红热的木炭很快地插入盛氧气的集气瓶下部，会出现的后果是
木炭一会儿就会熄灭
，正确的操作应是从上到下慢慢插入
；C中，木炭在氧气中燃烧的现象是发出白光、放出热量
；燃烧停止后，取出坩埚钳，往集气瓶里加入少量的澄清石灰水，振荡，发生的现象是澄清石灰水变浑浊
。(2)做铁丝在氧气中燃烧的实验时，铁丝前端系一根火柴，其作用是
引燃铁丝
；集气瓶里预先要装入少量的细沙或水，原因是以防高温熔融物溅落炸裂瓶底
；写出这一反应的文字表达式：铁＋氧气$\stackrel{点燃}{→}$四氧化三铁
。由此还想到了镁和氧气反应，文字表达式为镁＋氧气$\stackrel{点燃}{→}$氧化镁
；它们都和氧气发生了反应，所以属于氧化
反应，还属于化合
反应。答案
5.(1) 木炭一会儿就会熄灭 从上到下慢慢插入 发出白光、放出热量 澄清石灰水变浑浊
(2) 引燃铁丝 以防高温熔融物溅落炸裂瓶底 铁＋氧气$\stackrel{点燃}{→}$四氧化三铁 镁＋氧气$\stackrel{点燃}{→}$氧化镁 氧化 化合
(2) 引燃铁丝 以防高温熔融物溅落炸裂瓶底 铁＋氧气$\stackrel{点燃}{→}$四氧化三铁 镁＋氧气$\stackrel{点燃}{→}$氧化镁 氧化 化合
解析
【分析】
本题围绕木炭、铁丝在氧气中燃烧的实验展开，需结合实验操作原理、实验现象及反应类型的判断来解答。对于木炭燃烧，要理解快速插入瓶底导致氧气逸出的原因，掌握正确操作；铁丝燃烧需明确各操作的目的，以及反应表达式和反应类型的判断方法。
【解析】
(1) 做木炭在氧气中燃烧实验时，若快速将红热木炭插入集气瓶下部，木炭燃烧放热会使瓶内上部氧气受热膨胀逸出，瓶内氧气浓度快速降低，导致木炭很快熄灭；正确操作应是从上到下慢慢插入，使木炭与氧气充分接触，持续反应。木炭在氧气中燃烧的现象是剧烈燃烧，发出白光，放出热量；木炭燃烧生成二氧化碳，二氧化碳能与澄清石灰水反应，因此加入澄清石灰水振荡后，会观察到澄清石灰水变浑浊。
(2) 铁丝燃烧实验中，铁丝前端系火柴是利用火柴燃烧放热，使温度达到铁丝的着火点，从而引燃铁丝；集气瓶内预先装少量水或细沙，是为了防止铁丝燃烧生成的高温熔融物溅落，炸裂集气瓶瓶底。铁与氧气在点燃条件下反应生成四氧化三铁，文字表达式为：铁＋氧气$\stackrel{点燃}{→}$四氧化三铁；镁与氧气在点燃条件下反应生成氧化镁，文字表达式为：镁＋氧气$\stackrel{点燃}{→}$氧化镁。这两个反应都有氧气参与，属于氧化反应；且都是两种物质反应生成一种物质，属于化合反应。
【答案】
5.(1) 木炭一会儿就会熄灭；从上到下慢慢插入；发出白光、放出热量；澄清石灰水变浑浊
(2) 引燃铁丝；以防高温熔融物溅落炸裂瓶底；铁＋氧气$\stackrel{点燃}{→}$四氧化三铁；镁＋氧气$\stackrel{点燃}{→}$氧化镁；氧化；化合
【知识点】
氧气的化学性质、实验操作注意事项、反应类型判断
【点评】
本题考查氧气性质相关的基础实验，涵盖实验操作要点、实验现象及反应类型，是初中化学的重点内容，需准确记忆实验细节和反应规律。
【难度系数】
0.3
本题围绕木炭、铁丝在氧气中燃烧的实验展开，需结合实验操作原理、实验现象及反应类型的判断来解答。对于木炭燃烧，要理解快速插入瓶底导致氧气逸出的原因，掌握正确操作；铁丝燃烧需明确各操作的目的，以及反应表达式和反应类型的判断方法。
【解析】
(1) 做木炭在氧气中燃烧实验时，若快速将红热木炭插入集气瓶下部，木炭燃烧放热会使瓶内上部氧气受热膨胀逸出，瓶内氧气浓度快速降低，导致木炭很快熄灭；正确操作应是从上到下慢慢插入，使木炭与氧气充分接触，持续反应。木炭在氧气中燃烧的现象是剧烈燃烧，发出白光，放出热量；木炭燃烧生成二氧化碳，二氧化碳能与澄清石灰水反应，因此加入澄清石灰水振荡后，会观察到澄清石灰水变浑浊。
(2) 铁丝燃烧实验中，铁丝前端系火柴是利用火柴燃烧放热，使温度达到铁丝的着火点，从而引燃铁丝；集气瓶内预先装少量水或细沙，是为了防止铁丝燃烧生成的高温熔融物溅落，炸裂集气瓶瓶底。铁与氧气在点燃条件下反应生成四氧化三铁，文字表达式为：铁＋氧气$\stackrel{点燃}{→}$四氧化三铁；镁与氧气在点燃条件下反应生成氧化镁，文字表达式为：镁＋氧气$\stackrel{点燃}{→}$氧化镁。这两个反应都有氧气参与，属于氧化反应；且都是两种物质反应生成一种物质，属于化合反应。
【答案】
5.(1) 木炭一会儿就会熄灭；从上到下慢慢插入；发出白光、放出热量；澄清石灰水变浑浊
(2) 引燃铁丝；以防高温熔融物溅落炸裂瓶底；铁＋氧气$\stackrel{点燃}{→}$四氧化三铁；镁＋氧气$\stackrel{点燃}{→}$氧化镁；氧化；化合
【知识点】
氧气的化学性质、实验操作注意事项、反应类型判断
【点评】
本题考查氧气性质相关的基础实验，涵盖实验操作要点、实验现象及反应类型，是初中化学的重点内容，需准确记忆实验细节和反应规律。
【难度系数】
0.3
6. 下列物质属于氧化物的是 （
A.NaCl
B.$\ce{O_{2}}$
C.$\ce{NO_{2}}$
D.KOH
C
）A.NaCl
B.$\ce{O_{2}}$
C.$\ce{NO_{2}}$
D.KOH
答案
6. C
解析
【分析】
要判断物质是否为氧化物，需紧扣氧化物的定义：由两种元素组成，且其中一种元素是氧元素的化合物。解题时先明确定义要点，再逐一分析各选项的物质组成和类别，排除不符合要求的选项。
【解析】
根据氧化物的定义，逐一分析选项：
1. 选项A：$\ce{NaCl}$由$\ce{Na}$、$\ce{Cl}$两种元素组成，不含氧元素，不符合氧化物的要求；
2. 选项B：$\ce{O_{2}}$仅由氧元素一种元素组成，属于单质，不是化合物，不属于氧化物；
3. 选项C：$\ce{NO_{2}}$由$\ce{N}$、$\ce{O}$两种元素组成，且其中一种是氧元素，符合氧化物的定义；
4. 选项D：$\ce{KOH}$由$\ce{K}$、$\ce{O}$、$\ce{H}$三种元素组成，不符合氧化物“两种元素”的要求，不属于氧化物。
综上，答案选C。
【答案】
C
【知识点】
氧化物的概念
【点评】
本题考查氧化物的基础概念，属于化学学科的基础题型，只需准确掌握氧化物的定义要点即可快速判断，难度较低。
【难度系数】
0.8
要判断物质是否为氧化物，需紧扣氧化物的定义：由两种元素组成，且其中一种元素是氧元素的化合物。解题时先明确定义要点，再逐一分析各选项的物质组成和类别，排除不符合要求的选项。
【解析】
根据氧化物的定义，逐一分析选项：
1. 选项A：$\ce{NaCl}$由$\ce{Na}$、$\ce{Cl}$两种元素组成，不含氧元素，不符合氧化物的要求；
2. 选项B：$\ce{O_{2}}$仅由氧元素一种元素组成，属于单质，不是化合物，不属于氧化物；
3. 选项C：$\ce{NO_{2}}$由$\ce{N}$、$\ce{O}$两种元素组成，且其中一种是氧元素，符合氧化物的定义；
4. 选项D：$\ce{KOH}$由$\ce{K}$、$\ce{O}$、$\ce{H}$三种元素组成，不符合氧化物“两种元素”的要求，不属于氧化物。
综上，答案选C。
【答案】
C
【知识点】
氧化物的概念
【点评】
本题考查氧化物的基础概念，属于化学学科的基础题型，只需准确掌握氧化物的定义要点即可快速判断，难度较低。
【难度系数】
0.8
7.[化学观念]下列反应属于氧化反应但是不属于化合反应的是（
A.硫在氧气中燃烧
B.氧化汞受热分解
C.石蜡在氧气中燃烧
D.铁在氧气中燃烧
C
）A.硫在氧气中燃烧
B.氧化汞受热分解
C.石蜡在氧气中燃烧
D.铁在氧气中燃烧
答案
7. C
解析
【分析】要解决本题，需先明确氧化反应和化合反应的定义：氧化反应是物质与氧发生的化学反应；化合反应是由两种或两种以上物质生成另一种物质的反应，特征为“多变一”。接下来逐一分析每个选项，判断反应是否属于氧化反应、化合反应，最终选出符合“属于氧化反应但不属于化合反应”的选项。
【解析】首先明确两个反应类型的概念：
1. 氧化反应：物质与氧发生的反应；
2. 化合反应：两种或两种以上物质反应生成一种物质，特点是“多变一”。
对各选项分析：
A. 硫在氧气中燃烧：反应为$\ce{S + O_{2}\xlongequal{\mathrm{点燃}} SO_{2}}$，该反应是硫与氧气的反应，属于氧化反应；反应物有2种，生成物只有1种，符合“多变一”，属于化合反应，不符合题意。
B. 氧化汞受热分解：反应为$\ce{2HgO\xlongequal{\Delta} 2Hg + O_{2}\uparrow}$，该反应是一种物质生成两种物质，属于分解反应，既不属于氧化反应也不属于化合反应，不符合题意。
C. 石蜡在氧气中燃烧：反应为$\ce{石蜡 + O_{2}\xlongequal{\mathrm{点燃}} CO_{2} + H_{2}O}$，该反应是石蜡与氧气的反应，属于氧化反应；生成物有2种，不符合“多变一”，不属于化合反应，符合题意。
D. 铁在氧气中燃烧：反应为$\ce{3Fe + 2O_{2}\xlongequal{\mathrm{点燃}} Fe_{3}O_{4}}$，该反应是铁与氧气的反应，属于氧化反应；反应物有2种，生成物只有1种，属于化合反应，不符合题意。
【答案】C
【知识点】氧化反应、化合反应
【点评】本题考查初中化学基础反应类型的区分，核心是准确掌握氧化反应与化合反应的定义，通过逐一分析各选项的反应特征即可快速得出答案，属于基础题型。
【难度系数】0.7
【解析】首先明确两个反应类型的概念：
1. 氧化反应：物质与氧发生的反应；
2. 化合反应：两种或两种以上物质反应生成一种物质，特点是“多变一”。
对各选项分析：
A. 硫在氧气中燃烧：反应为$\ce{S + O_{2}\xlongequal{\mathrm{点燃}} SO_{2}}$，该反应是硫与氧气的反应，属于氧化反应；反应物有2种，生成物只有1种，符合“多变一”，属于化合反应，不符合题意。
B. 氧化汞受热分解：反应为$\ce{2HgO\xlongequal{\Delta} 2Hg + O_{2}\uparrow}$，该反应是一种物质生成两种物质，属于分解反应，既不属于氧化反应也不属于化合反应，不符合题意。
C. 石蜡在氧气中燃烧：反应为$\ce{石蜡 + O_{2}\xlongequal{\mathrm{点燃}} CO_{2} + H_{2}O}$，该反应是石蜡与氧气的反应，属于氧化反应；生成物有2种，不符合“多变一”，不属于化合反应，符合题意。
D. 铁在氧气中燃烧：反应为$\ce{3Fe + 2O_{2}\xlongequal{\mathrm{点燃}} Fe_{3}O_{4}}$，该反应是铁与氧气的反应，属于氧化反应；反应物有2种，生成物只有1种，属于化合反应，不符合题意。
【答案】C
【知识点】氧化反应、化合反应
【点评】本题考查初中化学基础反应类型的区分，核心是准确掌握氧化反应与化合反应的定义，通过逐一分析各选项的反应特征即可快速得出答案，属于基础题型。
【难度系数】0.7
8. 下列变化过程中,不属于缓慢氧化的是（
A.塑料老化
B.食物腐坏
C.镁条燃烧
D.动植物呼吸
C
）A.塑料老化
B.食物腐坏
C.镁条燃烧
D.动植物呼吸
答案
8. C 塑料老化、食物腐坏、动植物呼吸都属于物质与氧气发生的不容易察觉的缓慢氧化过程,属于缓慢氧化;镁条燃烧是发光放热的剧烈的氧化反应,不属于缓慢氧化。
解析
【分析】首先明确缓慢氧化的定义：缓慢氧化是物质与氧气发生的反应，反应进行得很慢，甚至不易被察觉的氧化反应。解题时需逐一分析各选项的变化类型，判断是否符合缓慢氧化的特征。
【解析】A选项塑料老化，是塑料与氧气发生的缓慢氧化，不易察觉，属于缓慢氧化；B选项食物腐坏，是食物与氧气发生的缓慢氧化，属于缓慢氧化；C选项镁条燃烧，是镁与氧气发生的剧烈氧化反应，反应剧烈、发光放热，不属于缓慢氧化；D选项动植物呼吸，是体内有机物与氧气发生的缓慢氧化，属于缓慢氧化。因此不属于缓慢氧化的是C选项。
【答案】C
【知识点】缓慢氧化、氧化反应
【点评】本题考查缓慢氧化的概念，需准确区分缓慢氧化与剧烈氧化的差异，属于基础概念题，难度不大。
【难度系数】0.6
【解析】A选项塑料老化，是塑料与氧气发生的缓慢氧化，不易察觉，属于缓慢氧化；B选项食物腐坏，是食物与氧气发生的缓慢氧化，属于缓慢氧化；C选项镁条燃烧，是镁与氧气发生的剧烈氧化反应，反应剧烈、发光放热，不属于缓慢氧化；D选项动植物呼吸，是体内有机物与氧气发生的缓慢氧化，属于缓慢氧化。因此不属于缓慢氧化的是C选项。
【答案】C
【知识点】缓慢氧化、氧化反应
【点评】本题考查缓慢氧化的概念，需准确区分缓慢氧化与剧烈氧化的差异，属于基础概念题，难度不大。
【难度系数】0.6
9.下列有关“一定”和“不一定”的说法不正确的是（
A.只生成一种物质的化学反应一定是化合反应
B.含氧元素的物质不一定是氧化物
C.物质跟氧气发生的化学反应一定是氧化反应
D.氧化反应不一定有明显现象
A
）A.只生成一种物质的化学反应一定是化合反应
B.含氧元素的物质不一定是氧化物
C.物质跟氧气发生的化学反应一定是氧化反应
D.氧化反应不一定有明显现象
答案
9. A
解析
【分析】
本题需结合化合反应、氧化物、氧化反应的定义，逐一分析各选项的正误，找出说法不正确的选项。首先明确核心概念：化合反应要求“多变一”（反应物至少两种，生成物一种）；氧化物需满足“两种元素+其中一种为氧元素”；氧化反应是物质与氧的反应，物质与氧气的反应属于氧化反应；氧化反应分剧烈氧化和缓慢氧化，现象有明显和不明显之分。
【解析】
逐一分析选项：
1. 选项A：化合反应的定义是“由两种或两种以上物质生成另一种物质的反应”，反应物至少含两种。若反应仅有一种反应物，如氧气转化为臭氧（$\ce{3O_{2}\xlongequal{一定条件} 2O_{3}}$），只生成一种物质，但不属于化合反应，故该说法错误。
2. 选项B：氧化物是“两种元素组成且含氧化合物”，含氧元素的物质可能含多种元素（如$\ce{KMnO_{4}}$含三种元素），因此“含氧元素的物质不一定是氧化物”说法正确。
3. 选项C：氧化反应是物质与氧的反应，氧气提供氧，故物质跟氧气的反应一定是氧化反应，说法正确。
4. 选项D：氧化反应包括剧烈氧化（如燃烧，现象明显）和缓慢氧化（如铁生锈，现象不明显），因此“氧化反应不一定有明显现象”说法正确。
【答案】
A
【知识点】
化合反应、氧化物、氧化反应
【点评】
本题考查化学基础概念的辨析，需准确掌握各反应类型、物质分类的定义，通过举反例判断说法正误，属于基础概念类题目，难度适中。
【难度系数】
0.7
本题需结合化合反应、氧化物、氧化反应的定义，逐一分析各选项的正误，找出说法不正确的选项。首先明确核心概念：化合反应要求“多变一”（反应物至少两种，生成物一种）；氧化物需满足“两种元素+其中一种为氧元素”；氧化反应是物质与氧的反应，物质与氧气的反应属于氧化反应；氧化反应分剧烈氧化和缓慢氧化，现象有明显和不明显之分。
【解析】
逐一分析选项：
1. 选项A：化合反应的定义是“由两种或两种以上物质生成另一种物质的反应”，反应物至少含两种。若反应仅有一种反应物，如氧气转化为臭氧（$\ce{3O_{2}\xlongequal{一定条件} 2O_{3}}$），只生成一种物质，但不属于化合反应，故该说法错误。
2. 选项B：氧化物是“两种元素组成且含氧化合物”，含氧元素的物质可能含多种元素（如$\ce{KMnO_{4}}$含三种元素），因此“含氧元素的物质不一定是氧化物”说法正确。
3. 选项C：氧化反应是物质与氧的反应，氧气提供氧，故物质跟氧气的反应一定是氧化反应，说法正确。
4. 选项D：氧化反应包括剧烈氧化（如燃烧，现象明显）和缓慢氧化（如铁生锈，现象不明显），因此“氧化反应不一定有明显现象”说法正确。
【答案】
A
【知识点】
化合反应、氧化物、氧化反应
【点评】
本题考查化学基础概念的辨析，需准确掌握各反应类型、物质分类的定义，通过举反例判断说法正误，属于基础概念类题目，难度适中。
【难度系数】
0.7
10.大气中氧气的含量能维持稳定，是因为自然界中存在着稳定的氧循环，以下对自然界氧循环途径的描述正确的是（
A.生物的呼吸作用在产生氧气
B.各种燃烧现象在消耗氧气
C.微生物的氧化分解作用在产生氧气
D.绿色植物只产生氧气，不消耗氧气
B
）A.生物的呼吸作用在产生氧气
B.各种燃烧现象在消耗氧气
C.微生物的氧化分解作用在产生氧气
D.绿色植物只产生氧气，不消耗氧气
答案
10. B
解析
【分析】
本题考查自然界氧循环的途径，需逐一分析各选项描述是否符合氧循环中各过程对氧气的作用：首先回忆氧循环的核心过程，生物呼吸、燃烧、微生物分解均消耗氧气，绿色植物光合作用产生氧气但自身呼吸也消耗氧气，据此判断选项对错。
【解析】
对各选项逐一分析：
A选项：生物的呼吸作用是吸入氧气、呼出二氧化碳，属于消耗氧气的过程，并非产生氧气，因此A错误；
B选项：各种燃烧现象（如物质燃烧、化石燃料燃烧等）都需要消耗氧气，是氧循环中消耗氧气的重要途径，因此B正确；
C选项：微生物的氧化分解作用（如分解动植物遗体）会消耗氧气，将有机物分解为二氧化碳等物质，属于消耗氧气的过程，并非产生氧气，因此C错误；
D选项：绿色植物通过光合作用产生氧气，但同时自身的呼吸作用也会消耗氧气，并非只产生氧气不消耗氧气，因此D错误。
综上，正确答案为B。
【答案】
B
【知识点】
自然界氧循环、生物呼吸作用、燃烧与氧循环
【点评】
本题属于初中化学基础概念题，主要考查对自然界氧循环核心途径的理解，需明确呼吸作用、燃烧、微生物分解、光合作用等过程与氧气的关系，难度不大，是常见的考点。
【难度系数】
0.7
本题考查自然界氧循环的途径，需逐一分析各选项描述是否符合氧循环中各过程对氧气的作用：首先回忆氧循环的核心过程，生物呼吸、燃烧、微生物分解均消耗氧气，绿色植物光合作用产生氧气但自身呼吸也消耗氧气，据此判断选项对错。
【解析】
对各选项逐一分析：
A选项：生物的呼吸作用是吸入氧气、呼出二氧化碳，属于消耗氧气的过程，并非产生氧气，因此A错误；
B选项：各种燃烧现象（如物质燃烧、化石燃料燃烧等）都需要消耗氧气，是氧循环中消耗氧气的重要途径，因此B正确；
C选项：微生物的氧化分解作用（如分解动植物遗体）会消耗氧气，将有机物分解为二氧化碳等物质，属于消耗氧气的过程，并非产生氧气，因此C错误；
D选项：绿色植物通过光合作用产生氧气，但同时自身的呼吸作用也会消耗氧气，并非只产生氧气不消耗氧气，因此D错误。
综上，正确答案为B。
【答案】
B
【知识点】
自然界氧循环、生物呼吸作用、燃烧与氧循环
【点评】
本题属于初中化学基础概念题，主要考查对自然界氧循环核心途径的理解，需明确呼吸作用、燃烧、微生物分解、光合作用等过程与氧气的关系，难度不大，是常见的考点。
【难度系数】
0.7
11. 自然界中的氧循环如图所示。下列说法错误的是（
A.氧循环过程中有化学变化发生
B.“氧循环”指的是氧气的循环，多是物理变化
C.森林里空气的含氧量高于戈壁
D.氧循环过程中氧元素的化合价发生变化
B
）A.氧循环过程中有化学变化发生
B.“氧循环”指的是氧气的循环，多是物理变化
C.森林里空气的含氧量高于戈壁
D.氧循环过程中氧元素的化合价发生变化
答案
11. B
解析
【分析】
要解决这道题，需结合氧循环的过程，逐一分析每个选项涉及的知识点：化学变化与物理变化的判断、氧元素化合价变化、不同环境的含氧量差异，最终选出错误选项。
【解析】
逐个分析选项：
A. 氧循环过程中，生物呼吸（葡萄糖与氧气反应生成二氧化碳和水）、物质燃烧（可燃物与氧气反应）、植物光合作用（二氧化碳和水转化为有机物和氧气）都有新物质生成，属于化学变化，该说法正确，不符合题意。
B. “氧循环”中，生物呼吸、物质燃烧、光合作用均有新物质生成，属于化学变化，并非多为物理变化，该说法错误，符合题意。
C. 森林中植物多，光合作用旺盛，释放氧气多；戈壁植物稀少，光合作用弱，释放氧气少，因此森林空气含氧量高于戈壁，该说法正确，不符合题意。
D. 氧气是单质，氧元素化合价为0；二氧化碳、水中氧元素化合价为-2价，氧循环过程中存在单质氧气和含氧化合物的转化，氧元素化合价发生变化，该说法正确，不符合题意。
【答案】
B
【知识点】
氧循环、化学变化与物理变化、化合价
【点评】
本题围绕自然界氧循环展开，综合考查化学变化判断、化合价变化、环境含氧量等基础知识点，需准确掌握氧循环中各过程的本质，避免混淆物理变化与化学变化的判断。
【难度系数】
0.3
要解决这道题，需结合氧循环的过程，逐一分析每个选项涉及的知识点：化学变化与物理变化的判断、氧元素化合价变化、不同环境的含氧量差异，最终选出错误选项。
【解析】
逐个分析选项：
A. 氧循环过程中，生物呼吸（葡萄糖与氧气反应生成二氧化碳和水）、物质燃烧（可燃物与氧气反应）、植物光合作用（二氧化碳和水转化为有机物和氧气）都有新物质生成，属于化学变化，该说法正确，不符合题意。
B. “氧循环”中，生物呼吸、物质燃烧、光合作用均有新物质生成，属于化学变化，并非多为物理变化，该说法错误，符合题意。
C. 森林中植物多，光合作用旺盛，释放氧气多；戈壁植物稀少，光合作用弱，释放氧气少，因此森林空气含氧量高于戈壁，该说法正确，不符合题意。
D. 氧气是单质，氧元素化合价为0；二氧化碳、水中氧元素化合价为-2价，氧循环过程中存在单质氧气和含氧化合物的转化，氧元素化合价发生变化，该说法正确，不符合题意。
【答案】
B
【知识点】
氧循环、化学变化与物理变化、化合价
【点评】
本题围绕自然界氧循环展开，综合考查化学变化判断、化合价变化、环境含氧量等基础知识点，需准确掌握氧循环中各过程的本质，避免混淆物理变化与化学变化的判断。
【难度系数】
0.3
