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5.(双选)地球表面70%以上是海洋,但可供人类直接利用的淡水资源不足全部水资源的万分之一。如图是水循环示意图,下列说法正确的是 (
A.地表水吸热,汽化成水蒸气
B.水蒸气与冷空气接触,液化成小水滴
C.小水滴遇到更冷的气流,凝华成小冰晶
D.小冰晶降落过程中,液化成雨水
AB
)A.地表水吸热,汽化成水蒸气
B.水蒸气与冷空气接触,液化成小水滴
C.小水滴遇到更冷的气流,凝华成小冰晶
D.小冰晶降落过程中,液化成雨水
答案
5.AB
解析
【分析】
本题结合水循环示意图考查物态变化的判断，需逐一分析每个选项对应的物态变化类型，结合物态变化的定义（汽化、液化、凝华等）判断正误，明确水循环各环节的物态变化过程是解题关键。
【解析】
逐一分析选项：
A. 地表水为液态，吸热后由液态变为气态的水蒸气，该过程是汽化（蒸发），说法正确；
B. 水蒸气为气态，与冷空气接触后温度降低，由气态变为液态的小水滴，该过程是液化，说法正确；
C. 小水滴是液态，遇到更冷的气流，应是液态变为固态的凝固过程，而非凝华（凝华是气态直接变为固态），说法错误；
D. 小冰晶是固态，降落过程中吸收热量，由固态变为液态的雨水，该过程是熔化，而非液化，说法错误。
综上，正确选项为AB。
【答案】
AB
【知识点】
物态变化、水循环
【点评】
本题结合水循环场景考查物态变化的判断，属于基础题，需准确区分汽化、液化、凝华、熔化等物态变化的定义，难度适中。
【难度系数】
0.6
本题结合水循环示意图考查物态变化的判断，需逐一分析每个选项对应的物态变化类型，结合物态变化的定义（汽化、液化、凝华等）判断正误，明确水循环各环节的物态变化过程是解题关键。
【解析】
逐一分析选项：
A. 地表水为液态，吸热后由液态变为气态的水蒸气，该过程是汽化（蒸发），说法正确；
B. 水蒸气为气态，与冷空气接触后温度降低，由气态变为液态的小水滴，该过程是液化，说法正确；
C. 小水滴是液态，遇到更冷的气流，应是液态变为固态的凝固过程，而非凝华（凝华是气态直接变为固态），说法错误；
D. 小冰晶是固态，降落过程中吸收热量，由固态变为液态的雨水，该过程是熔化，而非液化，说法错误。
综上，正确选项为AB。
【答案】
AB
【知识点】
物态变化、水循环
【点评】
本题结合水循环场景考查物态变化的判断，属于基础题，需准确区分汽化、液化、凝华、熔化等物态变化的定义，难度适中。
【难度系数】
0.6
6.小组同学做对比实验,如图所示,在甲、乙两个相同的杯子中分别放入适量的冰块和干冰,放置一段时间后,发现杯内物块均变小。甲杯内有液体出现,外壁有小水珠生成;乙杯内仍然是干燥的,外壁有一层薄霜生成。下面分析正确的是 (
A.冰块变小是凝固现象,干冰变小是升华
现象
B.冰块变小需要吸热,干冰变小需要
吸热
C.小水珠生成是汽化现象,薄霜生成是
凝华现象
D.小水珠生成需要放热,薄霜生成需要
吸热
B
)A.冰块变小是凝固现象,干冰变小是升华
现象
B.冰块变小需要吸热,干冰变小需要
吸热
C.小水珠生成是汽化现象,薄霜生成是
凝华现象
D.小水珠生成需要放热,薄霜生成需要
吸热
答案
6.B
解析
【分析】
要解答本题，需明确各物态变化的定义及吸放热规律，结合实验现象逐一分析选项：
1. 冰块变小：固态冰变为液态水（甲杯出现液体），属于熔化现象，熔化吸热；
2. 干冰变小：固态二氧化碳直接变为气态二氧化碳（乙杯干燥），属于升华现象，升华吸热；
3. 甲杯外壁小水珠：空气中的水蒸气遇冷（冰熔化使杯壁降温）液化成小水珠，液化放热；
4. 乙杯外壁薄霜：空气中的水蒸气遇冷（干冰升华使杯壁温度极低）直接凝华成固态霜，凝华放热。
再核对各选项的描述是否符合上述分析。
【解析】
逐一分析选项：
选项A：冰块变小是固态变为液态，属于熔化现象，不是凝固；干冰变小是固态直接变为气态，属于升华现象，A错误。
选项B：熔化（冰块变小）和升华（干冰变小）都需要吸收热量，B正确。
选项C：小水珠是水蒸气液化形成，属于液化现象，不是汽化；薄霜是水蒸气凝华形成，属于凝华现象，C错误。
选项D：小水珠是液化形成（放热），薄霜是凝华形成（放热），两者都放热，D错误。
【答案】
B
【知识点】
物态变化、熔化与升华、液化与凝华
【点评】
本题通过对比冰和干冰的变化，考查物态变化的判断及吸放热特点，是物态变化章节的基础应用题，需准确区分各物态变化类型。
【难度系数】
0.3
要解答本题，需明确各物态变化的定义及吸放热规律，结合实验现象逐一分析选项：
1. 冰块变小：固态冰变为液态水（甲杯出现液体），属于熔化现象，熔化吸热；
2. 干冰变小：固态二氧化碳直接变为气态二氧化碳（乙杯干燥），属于升华现象，升华吸热；
3. 甲杯外壁小水珠：空气中的水蒸气遇冷（冰熔化使杯壁降温）液化成小水珠，液化放热；
4. 乙杯外壁薄霜：空气中的水蒸气遇冷（干冰升华使杯壁温度极低）直接凝华成固态霜，凝华放热。
再核对各选项的描述是否符合上述分析。
【解析】
逐一分析选项：
选项A：冰块变小是固态变为液态，属于熔化现象，不是凝固；干冰变小是固态直接变为气态，属于升华现象，A错误。
选项B：熔化（冰块变小）和升华（干冰变小）都需要吸收热量，B正确。
选项C：小水珠是水蒸气液化形成，属于液化现象，不是汽化；薄霜是水蒸气凝华形成，属于凝华现象，C错误。
选项D：小水珠是液化形成（放热），薄霜是凝华形成（放热），两者都放热，D错误。
【答案】
B
【知识点】
物态变化、熔化与升华、液化与凝华
【点评】
本题通过对比冰和干冰的变化，考查物态变化的判断及吸放热特点，是物态变化章节的基础应用题，需准确区分各物态变化类型。
【难度系数】
0.3
7.(双选)“二十四节气”是中华民族智慧的结晶,2016年被正式列入联合国教科文组织人类非物质文化遗产代表作名录。关于二十四节气的谚语,下列分析正确的是 (
A.“惊蛰云不停,寒到五月中”,云的形成是升华现象,升华吸热
B.“小寒冻土,大寒冻河”,河水结冰是凝固现象,凝固放热
C.“霜降有霜,米谷满仓”,霜的形成是凝华现象,凝华放热
D.“伏天三场雨,薄地长好麻”,雨的形成是液化现象,液化吸热
BC
)A.“惊蛰云不停,寒到五月中”,云的形成是升华现象,升华吸热
B.“小寒冻土,大寒冻河”,河水结冰是凝固现象,凝固放热
C.“霜降有霜,米谷满仓”,霜的形成是凝华现象,凝华放热
D.“伏天三场雨,薄地长好麻”,雨的形成是液化现象,液化吸热
答案
7.BC
解析
【分析】本题考查物态变化的判断，需先明确六种物态变化（熔化、凝固、汽化、液化、升华、凝华）的定义及吸放热特点，再结合每个选项中现象的初始和末状态，判断对应的物态变化类型及吸放热是否正确，进而选出正确选项。
【解析】
1. 分析选项A：云是空气中的水蒸气遇冷，由气态变为液态（小水滴）或直接变为固态（小冰晶），属于液化或凝华现象，并非升华（升华是固态直接变为气态），且升华吸热，故A错误；
2. 分析选项B：河水结冰是液态水变为固态冰，属于凝固现象，凝固过程放热，故B正确；
3. 分析选项C：霜是空气中的水蒸气遇冷，由气态直接变为固态，属于凝华现象，凝华过程放热，故C正确；
4. 分析选项D：雨主要是空气中的水蒸气遇冷液化形成的小水滴（或冰晶熔化形成），液化过程放热，并非吸热，故D错误；
综上，正确选项为BC。
【答案】BC
【知识点】物态变化、凝固、凝华
【点评】本题结合传统文化（二十四节气）考查物态变化的基础知识，需准确掌握各物态变化的定义及吸放热规律，属于基础题，易混淆点在于云、雨形成的物态变化类型判断，整体难度较低。
【难度系数】0.6
【解析】
1. 分析选项A：云是空气中的水蒸气遇冷，由气态变为液态（小水滴）或直接变为固态（小冰晶），属于液化或凝华现象，并非升华（升华是固态直接变为气态），且升华吸热，故A错误；
2. 分析选项B：河水结冰是液态水变为固态冰，属于凝固现象，凝固过程放热，故B正确；
3. 分析选项C：霜是空气中的水蒸气遇冷，由气态直接变为固态，属于凝华现象，凝华过程放热，故C正确；
4. 分析选项D：雨主要是空气中的水蒸气遇冷液化形成的小水滴（或冰晶熔化形成），液化过程放热，并非吸热，故D错误；
综上，正确选项为BC。
【答案】BC
【知识点】物态变化、凝固、凝华
【点评】本题结合传统文化（二十四节气）考查物态变化的基础知识，需准确掌握各物态变化的定义及吸放热规律，属于基础题，易混淆点在于云、雨形成的物态变化类型判断，整体难度较低。
【难度系数】0.6
8.(双选)干冰常被用来营造舞台上烟雾缭绕的“仙境”效果。下列关于用干冰制造“烟雾”的说法中正确的是 (
A.“烟雾”就是干冰升华形成的二氧化碳气体
B.干冰升华过程中吸收了大量的热量
C.空气中的水蒸气遇冷液化为小水珠
D.“烟雾”是水汽化形成的
BC
)A.“烟雾”就是干冰升华形成的二氧化碳气体
B.干冰升华过程中吸收了大量的热量
C.空气中的水蒸气遇冷液化为小水珠
D.“烟雾”是水汽化形成的
答案
8.BC
解析
【分析】
这道题考查物态变化的应用，解题思路是：先明确干冰的物态变化特性，再理解舞台“烟雾”的实际形成过程，最后逐一分析每个选项的正误。干冰是固态二氧化碳，升华时会吸收大量热量，使周围环境温度降低，空气中的水蒸气遇冷会发生液化，形成小水珠，这就是我们看到的“烟雾”（注意“烟雾”是液态小水滴，不是气体）。
【解析】
逐个分析选项：
A选项：干冰升华形成的二氧化碳气体是无色透明的，肉眼无法看到，所以“烟雾”不是二氧化碳气体，A错误；
B选项：干冰由固态直接变为气态（升华），升华过程需要吸收大量热量，B正确；
C选项：干冰升华吸热使周围温度降低，空气中的水蒸气遇冷液化为小水珠，这些小水珠聚集形成“烟雾”，C正确；
D选项：“烟雾”是水蒸气液化形成的，水汽化是液态变为气态，与“烟雾”的形成无关，D错误。
综上，正确选项为BC。
【答案】
BC
【知识点】
升华、液化
【点评】
本题结合舞台烟雾的生活场景考查物态变化的概念，需要明确“烟雾”的本质是液态小水滴，而非气体，区分升华、液化、汽化的物态变化类型是解题关键，属于基础应用类题目。
【难度系数】
0.5
这道题考查物态变化的应用，解题思路是：先明确干冰的物态变化特性，再理解舞台“烟雾”的实际形成过程，最后逐一分析每个选项的正误。干冰是固态二氧化碳，升华时会吸收大量热量，使周围环境温度降低，空气中的水蒸气遇冷会发生液化，形成小水珠，这就是我们看到的“烟雾”（注意“烟雾”是液态小水滴，不是气体）。
【解析】
逐个分析选项：
A选项：干冰升华形成的二氧化碳气体是无色透明的，肉眼无法看到，所以“烟雾”不是二氧化碳气体，A错误；
B选项：干冰由固态直接变为气态（升华），升华过程需要吸收大量热量，B正确；
C选项：干冰升华吸热使周围温度降低，空气中的水蒸气遇冷液化为小水珠，这些小水珠聚集形成“烟雾”，C正确；
D选项：“烟雾”是水蒸气液化形成的，水汽化是液态变为气态，与“烟雾”的形成无关，D错误。
综上，正确选项为BC。
【答案】
BC
【知识点】
升华、液化
【点评】
本题结合舞台烟雾的生活场景考查物态变化的概念，需要明确“烟雾”的本质是液态小水滴，而非气体，区分升华、液化、汽化的物态变化类型是解题关键，属于基础应用类题目。
【难度系数】
0.5
1.爱吃冰棍的小明发现,从冷冻室刚拿出来的冰棍,剥去包装纸后,表面很快会出现许多“白色粉末”,还会冒“白气”。用舌头舔冰棍时,刚开始舌头会被牢牢“粘住”,但让舌头和冰棍接触一段时间后,它们又会自动“脱离”。请你写出上述现象所对应的物态变化。
(1)出现“白色粉末”：
(2)冒“白气”：
(3)被“粘住”：
(4)自动“脱离”：
(1)出现“白色粉末”：
凝华
。(2)冒“白气”：
液化
。(3)被“粘住”：
凝固
。(4)自动“脱离”：
熔化
。答案
1.(1)凝华 (2)液化 (3)凝固 (4)熔化
解析
【分析】
要判断物态变化，需明确物质变化前后的状态：“白色粉末”是固态，由气态直接变为固态；“白气”是液态小水滴，由气态变为液态；舌头被粘住是液态变为固态；自动脱离是固态变为液态，结合物态变化定义即可判断。
【解析】
根据物态变化的定义分析各现象：
(1) 冰棍温度极低，周围空气中的气态水蒸气遇冷直接变为固态小冰晶，形成“白色粉末”，该过程为凝华；
(2) 冒的“白气”是空气中的气态水蒸气遇冷液化形成的液态小水滴，悬浮在空气中，该过程为液化；
(3) 舌头接触冰棍时，舌头上的液态水遇冷温度骤降，凝固成冰，将舌头和冰棍粘在一起，该过程为凝固；
(4) 接触一段时间后，固态的冰吸收热量熔化成液态水，使舌头和冰棍自动脱离，该过程为熔化。
【答案】
(1)凝华 (2)液化 (3)凝固 (4)熔化
【知识点】
物态变化
【点评】
本题结合生活常见现象考查物态变化的判断，是初中热学基础题，注重物理知识与生活实际的结合，难度较低。
【难度系数】
0.8
要判断物态变化，需明确物质变化前后的状态：“白色粉末”是固态，由气态直接变为固态；“白气”是液态小水滴，由气态变为液态；舌头被粘住是液态变为固态；自动脱离是固态变为液态，结合物态变化定义即可判断。
【解析】
根据物态变化的定义分析各现象：
(1) 冰棍温度极低，周围空气中的气态水蒸气遇冷直接变为固态小冰晶，形成“白色粉末”，该过程为凝华；
(2) 冒的“白气”是空气中的气态水蒸气遇冷液化形成的液态小水滴，悬浮在空气中，该过程为液化；
(3) 舌头接触冰棍时，舌头上的液态水遇冷温度骤降，凝固成冰，将舌头和冰棍粘在一起，该过程为凝固；
(4) 接触一段时间后，固态的冰吸收热量熔化成液态水，使舌头和冰棍自动脱离，该过程为熔化。
【答案】
(1)凝华 (2)液化 (3)凝固 (4)熔化
【知识点】
物态变化
【点评】
本题结合生活常见现象考查物态变化的判断，是初中热学基础题，注重物理知识与生活实际的结合，难度较低。
【难度系数】
0.8
