2.如图所示为冰箱制冷剂循环路线示意图,制冷剂在冷冻室的管子里发生的物态变化是

汽化
,此过程要吸
(填“吸”或“放”)热;制冷剂在冷凝器里发生的物态变化是液化
,此过程要放
(填“吸”或“放”)热。答案
2.汽化 吸 液化 放
解析
【分析】
要解决这道题,需结合冰箱制冷的工作原理,根据物态变化的定义和吸放热规律分析:制冷剂在冷冻室的管子里,状态从液态变为气态,对应汽化;在冷凝器里,状态从气态变为液态,对应液化,再判断各自的吸放热情况。
【解析】
制冷剂在冷冻室的管子里,由液态变为气态,发生的物态变化是汽化,汽化过程需要吸收热量,从而使冷冻室温度降低;制冷剂在冷凝器里,由气态变为液态,发生的物态变化是液化,液化过程需要放出热量,将热量散发到外界。
【答案】
汽化 吸 液化 放
【知识点】
物态变化、汽化、液化
【点评】
本题结合冰箱的实际工作场景,考查物态变化的判断及吸放热特点,属于基础应用类题目,需理解汽化和液化的基本概念。
【难度系数】
0.3
要解决这道题,需结合冰箱制冷的工作原理,根据物态变化的定义和吸放热规律分析:制冷剂在冷冻室的管子里,状态从液态变为气态,对应汽化;在冷凝器里,状态从气态变为液态,对应液化,再判断各自的吸放热情况。
【解析】
制冷剂在冷冻室的管子里,由液态变为气态,发生的物态变化是汽化,汽化过程需要吸收热量,从而使冷冻室温度降低;制冷剂在冷凝器里,由气态变为液态,发生的物态变化是液化,液化过程需要放出热量,将热量散发到外界。
【答案】
汽化 吸 液化 放
【知识点】
物态变化、汽化、液化
【点评】
本题结合冰箱的实际工作场景,考查物态变化的判断及吸放热特点,属于基础应用类题目,需理解汽化和液化的基本概念。
【难度系数】
0.3
3.下列节气涉及的物态变化及吸、放热情况,说法正确的是 (
A.“白露”节气,露的形成是升华现象
B.“寒露”节气,露的形成要吸收热量
C.“霜降”节气,霜的形成是凝华现象
D.“大雪”节气,雪的形成要吸收热量
C
)A.“白露”节气,露的形成是升华现象
B.“寒露”节气,露的形成要吸收热量
C.“霜降”节气,霜的形成是凝华现象
D.“大雪”节气,雪的形成要吸收热量
答案
3.C
解析
【分析】
要判断各选项的正误,需明确露、霜、雪的形成对应的物态变化类型,以及各物态变化的吸放热规律:气态变为液态是液化(放热),气态直接变为固态是凝华(放热);升华是固态直接变气态(吸热)。逐一分析选项即可得出正确答案。
【解析】
逐一分析各选项:
选项A:“白露”节气,露是空气中的水蒸气遇冷液化形成的小水滴,属于液化现象,不是升华现象,A错误。
选项B:露的形成是液化过程,液化需要放出热量,不是吸收热量,B错误。
选项C:“霜降”节气,霜是空气中的水蒸气遇冷直接凝华形成的固态小冰晶,属于凝华现象,C正确。
选项D:雪是空气中的水蒸气遇冷凝华形成的,凝华过程放出热量,不是吸收热量,D错误。
【答案】
C
【知识点】
物态变化、吸放热判断
【点评】
本题考查常见自然现象的物态变化类型及吸放热特点,属于初中物理基础知识点,需准确区分液化、凝华等物态变化的定义和吸放热规律。
【难度系数】
0.6
要判断各选项的正误,需明确露、霜、雪的形成对应的物态变化类型,以及各物态变化的吸放热规律:气态变为液态是液化(放热),气态直接变为固态是凝华(放热);升华是固态直接变气态(吸热)。逐一分析选项即可得出正确答案。
【解析】
逐一分析各选项:
选项A:“白露”节气,露是空气中的水蒸气遇冷液化形成的小水滴,属于液化现象,不是升华现象,A错误。
选项B:露的形成是液化过程,液化需要放出热量,不是吸收热量,B错误。
选项C:“霜降”节气,霜是空气中的水蒸气遇冷直接凝华形成的固态小冰晶,属于凝华现象,C正确。
选项D:雪是空气中的水蒸气遇冷凝华形成的,凝华过程放出热量,不是吸收热量,D错误。
【答案】
C
【知识点】
物态变化、吸放热判断
【点评】
本题考查常见自然现象的物态变化类型及吸放热特点,属于初中物理基础知识点,需准确区分液化、凝华等物态变化的定义和吸放热规律。
【难度系数】
0.6
4. 2026年初,某地出现“雾凇”奇观,如图所示。“雾凇”俗称树挂,是在严寒季节里,夜间气温骤降时树枝上形成的美丽景观。下列关于“雾凇”的形成说法正确的是 (

A.属于凝固现象,需要吸热
B.属于凝华现象,需要放热
C.属于液化现象,需要放热
D.属于升华现象,需要吸热
B
)A.属于凝固现象,需要吸热
B.属于凝华现象,需要放热
C.属于液化现象,需要放热
D.属于升华现象,需要吸热
答案
4.B
解析
【分析】要判断雾凇的形成过程,需先明确雾凇的物质状态变化:雾凇是树枝上的水蒸气(气态)直接变为固态小冰晶,没有经过液态中间状态,属于凝华现象;再结合凝华的吸放热特点,以及各物态变化的定义逐一分析选项即可。
【解析】雾凇是空气中的水蒸气遇冷,直接由气态变为固态形成的,该物态变化为凝华,凝华过程需要放出热量。对选项逐一分析:
A. 凝固是物质由液态变为固态的过程,雾凇形成是气态直接变固态,不属于凝固,错误;
B. 凝华是气态直接变为固态,且凝华放热,符合雾凇的形成特点,正确;
C. 液化是气态变为液态的过程,雾凇是固态,不属于液化,错误;
D. 升华是固态变为气态的过程,雾凇是气态变固态,不属于升华,错误。
【答案】B
【知识点】物态变化、凝华
【点评】本题考查物态变化的判断,核心是明确各物态变化的定义,区分气态、液态、固态间的转化关系,属于基础概念题,难度较低。
【难度系数】0.3
【解析】雾凇是空气中的水蒸气遇冷,直接由气态变为固态形成的,该物态变化为凝华,凝华过程需要放出热量。对选项逐一分析:
A. 凝固是物质由液态变为固态的过程,雾凇形成是气态直接变固态,不属于凝固,错误;
B. 凝华是气态直接变为固态,且凝华放热,符合雾凇的形成特点,正确;
C. 液化是气态变为液态的过程,雾凇是固态,不属于液化,错误;
D. 升华是固态变为气态的过程,雾凇是气态变固态,不属于升华,错误。
【答案】B
【知识点】物态变化、凝华
【点评】本题考查物态变化的判断,核心是明确各物态变化的定义,区分气态、液态、固态间的转化关系,属于基础概念题,难度较低。
【难度系数】0.3
5.小雨同学“五一”期间借助厨房的简易器材完成了一项实践性作业:自制霜。如图所示,她将冰块放于易拉罐中,并加入适量的盐,用筷子搅拌,放在一铺有湿抹布的桌面上,过一段时间后小雨发现在易拉罐的下部有白色的霜出现,拿起易拉罐时发现湿抹布和易拉罐的底部粘在一起了。小雨对实验现象进行了分析,其中分析错误的一项是 (

A.易拉罐中的冰加入盐后极易熔化,熔化过程吸收热量
B.湿抹布和易拉罐的底部粘在一起是因为水遇冷凝固形成冰
C.易拉罐下端的霜是空气中的水蒸气遇冷凝华形成的,凝华过程要吸收热量
D.夏天从冰箱里拿出的冻肉放置在空气中,一会儿表面上结了一层霜,这层霜和实验中易拉罐下端形成的霜成因相同
C
)A.易拉罐中的冰加入盐后极易熔化,熔化过程吸收热量
B.湿抹布和易拉罐的底部粘在一起是因为水遇冷凝固形成冰
C.易拉罐下端的霜是空气中的水蒸气遇冷凝华形成的,凝华过程要吸收热量
D.夏天从冰箱里拿出的冻肉放置在空气中,一会儿表面上结了一层霜,这层霜和实验中易拉罐下端形成的霜成因相同
答案
5.C
解析
【分析】
本题结合自制霜的实验考查物态变化的相关知识,需逐一分析每个选项对应的物态变化过程、吸放热特点,判断选项正误。
【解析】
A选项:冰中加入盐后,冰的熔点降低,因此极易熔化,熔化过程需要吸收热量,该选项分析正确。
B选项:易拉罐底部温度很低,湿抹布上的水遇冷达到凝固点,凝固成冰,所以湿抹布和易拉罐底部粘在一起,该选项分析正确。
C选项:易拉罐下端的霜是空气中的水蒸气遇冷直接由气态变为固态,属于凝华现象,凝华过程放出热量,而非吸收热量,该选项分析错误。
D选项:夏天从冰箱拿出的冻肉表面的霜,是空气中的水蒸气遇冷凝华形成的,和实验中易拉罐下端的霜成因相同,该选项分析正确。
综上,分析错误的是C选项。
【答案】
C
【知识点】
物态变化(熔化、凝固、凝华)
【点评】
本题结合生活实践场景考查物态变化知识,需准确掌握各物态变化的定义及吸放热规律,属于基础应用类题目。
【难度系数】
0.5
本题结合自制霜的实验考查物态变化的相关知识,需逐一分析每个选项对应的物态变化过程、吸放热特点,判断选项正误。
【解析】
A选项:冰中加入盐后,冰的熔点降低,因此极易熔化,熔化过程需要吸收热量,该选项分析正确。
B选项:易拉罐底部温度很低,湿抹布上的水遇冷达到凝固点,凝固成冰,所以湿抹布和易拉罐底部粘在一起,该选项分析正确。
C选项:易拉罐下端的霜是空气中的水蒸气遇冷直接由气态变为固态,属于凝华现象,凝华过程放出热量,而非吸收热量,该选项分析错误。
D选项:夏天从冰箱拿出的冻肉表面的霜,是空气中的水蒸气遇冷凝华形成的,和实验中易拉罐下端的霜成因相同,该选项分析正确。
综上,分析错误的是C选项。
【答案】
C
【知识点】
物态变化(熔化、凝固、凝华)
【点评】
本题结合生活实践场景考查物态变化知识,需准确掌握各物态变化的定义及吸放热规律,属于基础应用类题目。
【难度系数】
0.5
6.在跨学科实践活动中,某同学探索了厨房中的物态变化问题。
(1)从冰箱冷冻室取出的一块冻肉在空气中放置一会儿,冻肉表面出现一层“白霜”,请你解释“白霜”出现的原因。
(2)当锅中的水煮沸时,若要揭开锅盖,应注意避开水蒸气,以免烫伤。这是因为锅中冒出的水蒸气造成的烫伤要比同温度的热水烫伤更严重。请你解释其中的道理。
(1)从冰箱冷冻室取出的一块冻肉在空气中放置一会儿,冻肉表面出现一层“白霜”,请你解释“白霜”出现的原因。
(2)当锅中的水煮沸时,若要揭开锅盖,应注意避开水蒸气,以免烫伤。这是因为锅中冒出的水蒸气造成的烫伤要比同温度的热水烫伤更严重。请你解释其中的道理。
答案
6.(1)从冰箱冷冻室拿出来的冻肉表面出现“白霜”是空气中的水蒸气遇冷由气态变为固态,是凝华,凝华放热。
(2)锅内冒出的水蒸气造成的烫伤更严重,是因为水蒸气遇到人体变成同温度的热水时属于液化,要放出大量的热,所以锅内冒出的水蒸气造成的烫伤更严重。
(2)锅内冒出的水蒸气造成的烫伤更严重,是因为水蒸气遇到人体变成同温度的热水时属于液化,要放出大量的热,所以锅内冒出的水蒸气造成的烫伤更严重。
解析
【分析】
本题考查物态变化在生活中的应用,解题思路为:先分析每个现象对应的物态变化类型,再结合物态变化的吸放热特点,联系实际场景解释原因。第(1)问需明确“白霜”的来源及物态变化类型;第(2)问需对比水蒸气与热水烫伤的差异,核心是分析液化过程的放热特点。
【解析】
(1) 从冰箱冷冻室取出的冻肉温度极低,空气中的水蒸气遇到温度远低于0℃的冻肉表面时,由气态直接变为固态,发生凝华现象,凝华过程会放出热量,因此冻肉表面会形成一层“白霜”。
(2) 锅中的水蒸气温度与沸水相同,当高温水蒸气接触人体皮肤时,会液化成同温度的液态水,液化过程会放出大量的热量;而同温度的热水仅通过热传递释放热量,因此水蒸气液化时多放出的热量会造成更严重的烫伤。
【答案】
(1) 从冰箱冷冻室拿出来的冻肉表面出现“白霜”是空气中的水蒸气遇冷由气态变为固态,是凝华,凝华放热。(2) 锅内冒出的水蒸气造成的烫伤更严重,是因为水蒸气遇到人体变成同温度的热水时属于液化,要放出大量的热,所以锅内冒出的水蒸气造成的烫伤更严重。
【知识点】
凝华现象、液化现象、物态变化的应用
【点评】
本题结合厨房实际场景,考查物态变化的核心知识点,贴近生活,注重理论联系实际,难度适中,能帮助学生巩固物态变化的判断及吸放热规律。
【难度系数】
0.6
本题考查物态变化在生活中的应用,解题思路为:先分析每个现象对应的物态变化类型,再结合物态变化的吸放热特点,联系实际场景解释原因。第(1)问需明确“白霜”的来源及物态变化类型;第(2)问需对比水蒸气与热水烫伤的差异,核心是分析液化过程的放热特点。
【解析】
(1) 从冰箱冷冻室取出的冻肉温度极低,空气中的水蒸气遇到温度远低于0℃的冻肉表面时,由气态直接变为固态,发生凝华现象,凝华过程会放出热量,因此冻肉表面会形成一层“白霜”。
(2) 锅中的水蒸气温度与沸水相同,当高温水蒸气接触人体皮肤时,会液化成同温度的液态水,液化过程会放出大量的热量;而同温度的热水仅通过热传递释放热量,因此水蒸气液化时多放出的热量会造成更严重的烫伤。
【答案】
(1) 从冰箱冷冻室拿出来的冻肉表面出现“白霜”是空气中的水蒸气遇冷由气态变为固态,是凝华,凝华放热。(2) 锅内冒出的水蒸气造成的烫伤更严重,是因为水蒸气遇到人体变成同温度的热水时属于液化,要放出大量的热,所以锅内冒出的水蒸气造成的烫伤更严重。
【知识点】
凝华现象、液化现象、物态变化的应用
【点评】
本题结合厨房实际场景,考查物态变化的核心知识点,贴近生活,注重理论联系实际,难度适中,能帮助学生巩固物态变化的判断及吸放热规律。
【难度系数】
0.6
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