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一、Listen and tick. 新学期刚开始，Lele 和 Huihui 正在谈论新来的老师。请你听一听，在相应的图片下面画“√”。
A.[图]
B.
C.[图]
（） （
A.[图]
B.
C.[图]
（） （
√
） （）答案
B. (√ )
二、Read and choose. 班里最近转来了几名新同学，他们分别做了自我介绍。请你读一读，选出与句子相符的图片。（填序号）
(
(
(
(
(
C
)1. Hello, I'm Kaikai. I love sports. I'm good at playing basketball.(
B
)2. Hello, I'm Pingping. I love dancing. I'm good at dancing.(
A
)3. Hi, I'm Doudou. I'm a good football player. I can run fast. I want to join(加入) our school football team.(
D
)4. Hello, I'm Xixi. I love singing. I can sing English songs well.答案
1. C 2. B 3. A 4. D
解析
【分析】
本题为英语图文匹配题，解题思路是先提取每个句子的核心动作关键词，再将关键词与对应图片的内容匹配，选出相符选项。具体需分别抓取4个句子的核心动作，对应A、B、C、D四幅图的内容完成选择。
【解析】
1. 句子1关键词为“playing basketball（打篮球）”，图C是男孩打篮球，故选C；
2. 句子2关键词为“dancing（跳舞）”，图B是女孩跳舞，故选B；
3. 句子3关键词为“football player（足球运动员）”，图A是男孩踢足球，故选A；
4. 句子4关键词为“singing（唱歌）”，图D是女孩唱歌，故选D。
【答案】
1. C 2. B 3. A 4. D
【知识点】
图文匹配、动词短语
【点评】
本题考查英语动词短语理解与图文匹配能力，难度较低，学生只需准确抓取句子核心动作，匹配对应图片即可解答，适合小学阶段练习。
【难度系数】
0.2
本题为英语图文匹配题，解题思路是先提取每个句子的核心动作关键词，再将关键词与对应图片的内容匹配，选出相符选项。具体需分别抓取4个句子的核心动作，对应A、B、C、D四幅图的内容完成选择。
【解析】
1. 句子1关键词为“playing basketball（打篮球）”，图C是男孩打篮球，故选C；
2. 句子2关键词为“dancing（跳舞）”，图B是女孩跳舞，故选B；
3. 句子3关键词为“football player（足球运动员）”，图A是男孩踢足球，故选A；
4. 句子4关键词为“singing（唱歌）”，图D是女孩唱歌，故选D。
【答案】
1. C 2. B 3. A 4. D
【知识点】
图文匹配、动词短语
【点评】
本题考查英语动词短语理解与图文匹配能力，难度较低，学生只需准确抓取句子核心动作，匹配对应图片即可解答，适合小学阶段练习。
【难度系数】
0.2
