四、阅读下面一首诗,回答问题。
赠从弟（其二）
亭亭山上松,瑟瑟谷中风。
风声一何盛,松枝一何劲!
冰霜正惨凄,终岁常端正。
岂不罹凝寒?松柏有本性。
（作者:刘桢）
1.结合下面的知识卡片和刘桢《赠从弟》（其二）,赏析“亭亭”“瑟瑟”的表达效果。





2.诗歌结尾如果改为“松柏罹凝寒,因其有本性”,与原句相比,表达效果有何不同?





3.阅读《竹石》和《赠从弟》（其二）,结合具体诗句,简析两首诗在表现手法上的相同点。
竹石
咬定青山不放松,
立根原在破岩中。
千磨万击还坚劲,
任尔东西南北风。
（作者:郑燮）

1.“亭亭”描绘出松树高耸挺拔的姿态,“瑟瑟”模拟风声,让人仿佛听到山谷中狂风呼啸的声音,突出了风的凛冽。二者绘影绘声,同时增强了诗歌的韵律感。
2. 原句使用设问,语气强烈,能引发读者思考,强调松柏不畏严寒是其本性,突出其坚韧品质。改句为陈述句,语气平淡,缺乏原句引人深思的效果。
3. ①都运用了托物言志的手法。《赠从弟》(其二)借松柏不畏严寒的刚劲,象征人的坚贞不屈;《竹石》借竹子在恶劣环境中的顽强,抒发诗人刚正不阿、正直不屈、铁骨铮铮的骨气。②通过自然环境描写来衬托主体。《赠从弟》(其二)描绘“瑟瑟谷中风”“冰霜正惨凄”的恶劣环境,衬托松柏的坚毅;《竹石》用“千磨万击”“东西南北风”等环境描写,突出竹子的坚韧。