五、阅读下面一首诗，回答问题。
梁甫行
八方各异气，千里殊风雨。
剧哉边海民，寄身于草野。
妻子象禽兽，行止依林阻。
柴门何萧条，狐兔翔我宇。
（作者：曹植）
1. 诗中通过对“草野”“柴门”“狐兔”等一系列景物的描写，反映了边海百姓的生活，表达了诗人，以及对最高统治者普降恩泽、施惠于民的期盼。
2. 描绘诗句“柴门何萧条，狐兔翔我宇”所展现的画面，分析该诗句的作用。

1.苦难 对百姓的同情
2. 柴门残破冷清,狐狸、野兔在屋檐下、院落里肆意奔跑。咏叹家园荒芜,进一步抒发感慨,深化了主题。

六、阅读下面一首诗，回答问题。
杂诗（其一）
高台多悲风，朝日照北林。
之子在万里，江湖迥且深。
方舟安可极，离思故难任。
孤雁飞南游，过庭长哀吟。
翘思慕远人，愿欲托遗音。
形影忽不见，翩翩伤我心。
（作者：曹植）
“雁”是古代诗词中常见的意象，多寄托羁旅漂泊之感与离别思念之情。请结合诗句，简要分析诗人是如何借“孤雁”表达内心的孤独惆怅与对远方之人的深切思念的。

【示例】诗人借孤雁独自南飞、哀鸣不已的形象,自比孤独漂泊、无人相伴的处境,抒发内心的孤寂。同时由孤雁触发情思,想托它向远方之人传递音讯,表达深切思念。最后孤雁飞逝不见,寄信无望,更反衬出诗人孤独难遣、思念难寄的悲凉心情。