Read and choose. 单项选择。
()1. —You look so sad. ?
—I can't find my favourite storybook.

A.What's matter
B.What's the matter
C.What's the wrong

1. B

【分析】
本题考查英语日常交际中询问对方状况的固定句式。解题时需牢记“怎么了”的正确英文表达，常见正确形式为“What's the matter?”或“What's wrong?”，据此逐一分析选项：A选项缺少定冠词the，表达错误；C选项多了定冠词the，正确形式应为“What's wrong?”，因此排除A、C，选择B。
【解析】
本题考查日常交际用语的固定搭配。
选项A：询问状况的正确表达应为“What's the matter?”，该选项缺少定冠词the，语法错误，排除；
选项B：“What's the matter?”是用于询问对方“怎么了、发生什么事了”的标准固定表达，符合对话语境；
选项C：询问状况的正确表达应为“What's wrong?”，该选项多了定冠词the，语法错误，排除；
综上，答案为B。
【答案】
B
【知识点】
固定搭配；日常交际用语
【点评】
本题为基础交际类题目，考查询问状况的固定句式，属于英语学习中的基础知识点，学生只要牢记常用表达即可轻松作答。
【难度系数】
0.8

()2.I forget to go to the park with my best friend. He is angry me.

A.to
B.with
C.for

2. B

【分析】
本题考查英语中介词的固定搭配，解题思路是：先理解句子含义，再回忆“be angry”相关的介词搭配规则，结合语境选择正确的介词。句子表达“他生我的气”，对应“be angry”接人时的固定搭配。
【解析】
“be angry with sb.”是英语中固定短语，意为“对某人生气”，是形容词与介词的固定搭配用法。本题中主语是“He”，宾语是“me”（指人），需用介词with；选项A的to、选项C的for均不符合该固定搭配，因此正确答案为B。
【答案】
B
【知识点】
英语介词固定搭配
【点评】
本题为基础介词搭配题，属于英语基础知识考查范畴，主要检验学生对常见形容词与介词固定搭配的掌握情况，题目难度低，是英语学习中的基础考点。
【难度系数】
0.9

()3. If you have different ideas, it's important to to each other first.

A.listen
B.watch
C.look

3. A

【分析】
首先理解句意：如果你有不同的想法，首先互相______是重要的。接着辨析选项：A选项listen是不及物动词，需搭配介词to构成固定短语listen to；B选项watch侧重“观看（比赛、电视等）”；C选项look侧重“看”的动作，后接宾语需加at。结合语境，此处需表达“倾听彼此”，对应固定搭配listen to，因此选A。
【解析】
句子意为“如果你有不同的想法，首先互相倾听是重要的”。逐一分析选项：
A.listen：不及物动词，固定搭配listen to表示“倾听”，符合语境；
B.watch：意为“观看”，不符合句意；
C.look：强调“看”的动作，后接宾语需加介词at，且不符合语境。
综上，正确答案为A。
【答案】
A
【知识点】
动词辨析；固定搭配
【点评】
本题考查基础动词的词义及固定搭配运用，结合语境辨析选项，掌握listen to的固定用法即可快速作答，属于基础题型。
【难度系数】
0.7

()4. I want to play basketball, my mum asks me to go home first.

A.so
B.and
C.but

4. C

【分析】先明确句子前后的语义逻辑：前半句表达“我想打篮球”，后半句表达“我妈妈让我先回家”，二者是转折关系，需选择对应逻辑的连词。
【解析】逐一分析选项：A选项so表因果，意为“所以”；B选项and表并列/顺承，意为“和、并且”；C选项but表转折，意为“但是”。句子前后为转折关系，因此选C。
【答案】C
【知识点】转折连词
【点评】本题考查基础连词的逻辑运用，需准确判断句子间的语义关系，属于英语基础题型。
【难度系数】0.8

()5. We have hobbies. I like reading, but she likes playing the piano.

A.same
B.different
C.both

5. B

【分析】先理解句子语境，后半句提到“我喜欢阅读，她喜欢弹钢琴”，说明两人的爱好存在差异。再逐一分析选项：A选项same意为“相同的”，不符合语境，且same前通常需加定冠词the；B选项different意为“不同的”，契合语境；C选项both意为“两者都”，无法体现爱好的差异，据此排除错误选项，选出正确答案。
【解析】根据句意“我喜欢阅读，但她喜欢弹钢琴”可知，我们有不同的爱好。A项same不符合语境且用法不当；B项different符合句意；C项both不符合语境，故选B。
【答案】B
【知识点】形容词辨析；语境理解
【点评】本题考查基础形容词的词义辨析，需结合句子语境判断合适词汇，属于常见基础题型，难度较低。
【难度系数】0.7

二 Read and choose. 给下列句子选择合适的答句。
()1. I'm not good at singing. A. You need to listen to each other.
()2. We don't agree with each other. B. You can talk to your music teacher.
()3. My mum is angry with me. C. You can say sorry to your mum.
()4. I'm worried about my test. D. Let's draw together after school.
()5. I'm sad I can't draw well. E. You can review your book carefully.

1. B 2. A 3. C 4. E 5. D

【分析】
本题为英语情景交际匹配题，需根据每个句子表达的问题或情绪，匹配对应的合理建议。先明确每个句子的核心诉求，再逐一对应选项的建议内容即可。
【解析】
1. 句子意为“我不擅长唱歌”，对应的建议应和音乐学习相关，选项B“你可以和你的音乐老师谈谈”符合，故选B；
2. 句子意为“我们意见不一致”，对应的建议是互相理解沟通，选项A“你们需要互相倾听”符合，故选A；
3. 句子意为“我妈妈生我的气”，对应的建议是向妈妈道歉，选项C“你可以对你妈妈说对不起”符合，故选C；
4. 句子意为“我担心我的考试”，对应的建议是认真复习，选项E“你可以仔细复习你的书”符合，故选E；
5. 句子意为“我难过我画不好”，对应的建议是一起画画，选项D“我们放学后一起画画吧”符合，故选D。
【答案】
1. B 2. A 3. C 4. E 5. D
【知识点】
英语情景交际、建议表达
【点评】
本题考查日常情景下的应答匹配，贴近学生生活，需结合句子的问题或情绪选择合适的建议，难度较低。
【难度系数】
0.8

三 Read and order. 给句子重新排序。
A. It's about our class show. My partner and I don't agree with each other.
B. What's the matter, Lily? You look sad.
C. Good luck! I'm sure you two can work it out well.
D. It's important to listen to each other. You can talk to her patiently.
E. And I'm afraid she is angry with me, and I don't know what to do.
F. You are right. I'll go to her and say sorry first.

B→A→E→D→F→C

【分析】首先通读所有句子，明确这是一段围绕“遇到意见分歧”展开的日常情景对话。解题思路：先定位对话起始句（通常是询问对方状况的句子），再顺着“说明问题→表达担忧→给出建议→接受建议→表达祝福”的逻辑梳理句子顺序，即可完成排序。
【解析】按照日常对话的逻辑顺序：
1. 开头询问对方情况：B（What's the matter, Lily? You look sad.）
2. 回答问题核心：A（It's about our class show. My partner and I don't agree with each other.）
3. 补充自身担忧：E（And I'm afraid she is angry with me, and I don't know what to do.）
4. 给出解决建议：D（It's important to listen to each other. You can talk to her patiently.）
5. 接受并认同建议：F（You are right. I'll go to her and say sorry first.）
6. 表达祝福收尾：C（Good luck! I'm sure you two can work it out well.）
因此正确排序为B→A→E→D→F→C。
【答案】B→A→E→D→F→C
【知识点】英语对话排序、日常交际用语
【点评】本题考查日常情景对话的逻辑排序，需理清对话从“询问情况到解决问题再到祝福”的发展脉络，难度适中。
【难度系数】0.7