1. 阅读下面的文字,完成后面题目。
大堰河甘甜的乳汁滋润了艾青的童年,润 的故乡秀美的泉水蕴育了诗人的才情。诗人在《少年行》中深情地对乡亲们说:“双尖山保佑你们平安无 yàng,/等我也老了,我再回来和你们一起。”他在《献给乡村的诗》中说:“我的诗献给生长我的小小的乡村——/卑微的,没有人注意的小小的乡村,/它像中国大地上的千百万的乡村。/它存在于我的心里,像母亲存在儿子心里。”
“太阳”发出了“黎明的通知”。艾青“用嘶哑的喉咙”为黑暗中的祖国呼唤“火把”,“常含泪水”把赞美诗呈给“被暴风雨所打击着的土地”。他的诗在世界诗坛具有广泛的影响。
(1)给加点字注音,根据拼音写汉字。
滋润(rùn) 平安无 yàng(恙)
(2)找出并改正文段中的一个错别字。
蕴改为孕
大堰河甘甜的乳汁滋润了艾青的童年,
“太阳”发出了“黎明的通知”。艾青“用嘶哑的喉咙”为黑暗中的祖国呼唤“火把”,“常含泪水”把赞美诗呈给“被暴风雨所打击着的土地”。他的诗在世界诗坛具有广泛的影响。
(1)给加点字注音,根据拼音写汉字。
滋润(rùn) 平安无 yàng(恙)
(2)找出并改正文段中的一个错别字。
蕴改为孕
答案
rùn
; 恙
; 蕴
; 孕
; 恙
; 蕴
; 孕
2. 仿照画线句,补写句子。
假如我是一只鸟,我会飞向大海,去聆听海的喘息;假如我是一只鸟,________
______,________;假如我是一只
鸟,________,________。
假如我是一只鸟,我会飞向大海,去聆听海的喘息;假如我是一只鸟,________
______,________;假如我是一只
鸟,________,________。
答案
我会飞向高山
;
; 去领略山的巍峨
; 我会飞向森林
; 去感受树的清香
;
; 去领略山的巍峨
; 我会飞向森林
; 去感受树的清香
3. 下列句子的朗读停顿划分有误的一项是
( )
A. 假如/我是一只鸟,/我也应该/用嘶哑的喉咙/歌唱
B. 这被暴风雨/所打击着的/土地,/这永远汹涌着/我们的悲愤的/河流
C. ——然后/我死了,/连羽毛/也腐烂在土地里面
D. 为什么/我的眼里/常含泪水?/因为/我对这土地爱得/深沉
( )
A. 假如/我是一只鸟,/我也应该/用嘶哑的喉咙/歌唱
B. 这被暴风雨/所打击着的/土地,/这永远汹涌着/我们的悲愤的/河流
C. ——然后/我死了,/连羽毛/也腐烂在土地里面
D. 为什么/我的眼里/常含泪水?/因为/我对这土地爱得/深沉
答案
D
4. 下列说法有误的一项是 ( )
A. 自由体新诗是五四新文化运动的产物,形式上采用白话,打破了旧体诗的格律束缚,内容上主要反映新生活,表现新思想。
B. 艾青,原名蒋正涵,号海澄,浙江金华人,诗人。他第一次用笔名“艾青”发表了长诗《我爱这土地》。
C. 《我爱这土地》是首抒情诗,运用了象征手法来表达诗人的情感。
D. 艾青的作品一般是描写太阳、火把、黎明等有象征意义的事物,表现出诗人对黑暗的旧社会的痛恨,对光明、希望的向往与追求。
A. 自由体新诗是五四新文化运动的产物,形式上采用白话,打破了旧体诗的格律束缚,内容上主要反映新生活,表现新思想。
B. 艾青,原名蒋正涵,号海澄,浙江金华人,诗人。他第一次用笔名“艾青”发表了长诗《我爱这土地》。
C. 《我爱这土地》是首抒情诗,运用了象征手法来表达诗人的情感。
D. 艾青的作品一般是描写太阳、火把、黎明等有象征意义的事物,表现出诗人对黑暗的旧社会的痛恨,对光明、希望的向往与追求。
答案
B
(一)阅读课内诗歌,完成后面题目。
假如我是一只鸟,
我也应该用嘶哑的喉咙歌唱:
这被暴风雨所打击着的土地,
这永远汹涌着我们的悲愤的河流,
这无止息地吹刮着的激怒的风,
和那来自林间的无比温柔的黎明……
——然后我死了,
连羽毛也腐烂在土地里面。
为什么我的眼里常含泪水?
因为我对这土地爱得深沉……
5. 诗歌中“用嘶哑的喉咙歌唱”的“鸟”是一个怎样的形象?
______
6. 在《如何读诗》中,有一个板块叫“读书方法指导”,其中一点是“品味诗歌的语言”。请你对“为什么我的眼里常含泪水”中的“常含泪水”进行品读。
______
______
7.(跨学科·美术)班级宣传组选了下面这幅图与《我爱这土地》一诗相配,你和小文展开讨论。

小文:这个图片很眼熟啊。
你:是的,“闻鸡起舞”,跟祖逖有关的故事。
小文:你认为把这幅图和艾青的诗歌放在一起合适吗?
你:我觉得________
______
______
假如我是一只鸟,
我也应该用嘶哑的喉咙歌唱:
这被暴风雨所打击着的土地,
这永远汹涌着我们的悲愤的河流,
这无止息地吹刮着的激怒的风,
和那来自林间的无比温柔的黎明……
——然后我死了,
连羽毛也腐烂在土地里面。
为什么我的眼里常含泪水?
因为我对这土地爱得深沉……
5. 诗歌中“用嘶哑的喉咙歌唱”的“鸟”是一个怎样的形象?
______
6. 在《如何读诗》中,有一个板块叫“读书方法指导”,其中一点是“品味诗歌的语言”。请你对“为什么我的眼里常含泪水”中的“常含泪水”进行品读。
______
______
7.(跨学科·美术)班级宣传组选了下面这幅图与《我爱这土地》一诗相配,你和小文展开讨论。
小文:这个图片很眼熟啊。
你:是的,“闻鸡起舞”,跟祖逖有关的故事。
小文:你认为把这幅图和艾青的诗歌放在一起合适吗?
你:我觉得________
______
______
答案
诗歌中的“鸟”是一个饱受磨难,却拼尽全力用整个生命去歌唱的爱国者形象。
; 示例:诗人从自我的视角去实写自己“常含泪水”的眼睛,直抒胸臆,倾诉自己对土地“深沉”的爱。
;
; 合适。因为《我爱这土地》
; 抒发的是诗人对祖国的热爱之情, ; 而这幅图表达的是祖逖的爱国之情,二者表达的情感一致。
; 示例:诗人从自我的视角去实写自己“常含泪水”的眼睛,直抒胸臆,倾诉自己对土地“深沉”的爱。
;
; 合适。因为《我爱这土地》
; 抒发的是诗人对祖国的热爱之情, ; 而这幅图表达的是祖逖的爱国之情,二者表达的情感一致。
登录