4. 用四舍五入法得到的近似数 12.3，精确到了().

A.千分位
B.百分位
C.十分位
D.个位

C

5. 明明是班级的图书管理员，学习完“正数和负数”一节后，他想到可以用正负数表示图书借阅情况. 规定每天归还图书为正数，借出图书为负数. 如：某天借出图书 5 本，归还图书 4 本，记为$(-5, +4)$. 根据记录，两天前图书角有图书 50 本，他查看近两天借阅情况如下：$(-3, +1)$，$(-1, +2)$，则该书架上现有图书().

A.48 本
B.49 本
C.50 本
D.51 本

B

两天前图书数量为50本。
第一天借阅情况：借出3本，归还1本，变化量为$-3 + 1 = -2$本，此时图书数量为$50 + (-2) = 48$本。
第二天借阅情况：借出1本，归还2本，变化量为$-1 + 2 = +1$本，现有图书数量为$48 + 1 = 49$本。
B

6. 若有理数$m$，$n$满足$|m - 2| + (n - 4)^{2} = 0$，则$m - n$的值为().

A.6
B.$-6$
C.2
D.$-2$

D

因为$|m - 2| + (n - 4)^{2} = 0$，且$|m - 2| \geq 0$，$(n - 4)^{2} \geq 0$，所以$m - 2 = 0$，$n - 4 = 0$，解得$m = 2$，$n = 4$，则$m - n = 2 - 4 = -2$。D

7. 给出下列说法：①若$a ＞ b$，则$|a| ＞ |b|$；②若干个不为 0 的有理数相乘，若负因数的个数是奇数，则乘积一定是负数；③一个有理数的绝对值是它本身，则这个数是正数；④若$m + n = 0$，则$m$，$n$互为相反数. 其中正确的说法为().

A.①②
B.②③
C.②④
D.③④

C

①若$a=1$，$b=-2$，$a＞b$，但$|a|=1$，$|b|=2$，$|a|＜|b|$，故①错误；
②若干个不为0的有理数相乘，负因数个数为奇数时，乘积是负数，故②正确；
③绝对值是本身的数是正数或0，故③错误；
④若$m + n = 0$，则$m$，$n$互为相反数，故④正确。
正确的说法为②④，答案选C。

8. 计算：
（1）$15 + (-\dfrac{1}{4}) - 15 - (-0.25)$；
（2）$(-81)÷ \dfrac{9}{4}× \dfrac{4}{9}÷ (-32)$；
（3）$25× \dfrac{3}{4} - (-25)× \dfrac{1}{2} + 25× (-\dfrac{1}{4})$；
（4）$-2^{4} - (-4)^{2}× (-1) + (-3)^{3}$.

（1）0；（2）$\frac{1}{2}$；（3）25；（4）-27.

（1）$15 + (-\dfrac{1}{4}) - 15 - (-0.25)$
$=15 - \dfrac{1}{4} - 15 + 0.25$
$=(15 - 15) + (-\dfrac{1}{4} + 0.25)$
$=0 + 0$
$=0$
（2）$(-81)÷ \dfrac{9}{4}× \dfrac{4}{9}÷ (-32)$
$=(-81)×\dfrac{4}{9}×\dfrac{4}{9}×(-\dfrac{1}{32})$
$=(-36)×\dfrac{4}{9}×(-\dfrac{1}{32})$
$=(-16)×(-\dfrac{1}{32})$
$=\dfrac{1}{2}$
（3）$25× \dfrac{3}{4} - (-25)× \dfrac{1}{2} + 25× (-\dfrac{1}{4})$
$=25×\dfrac{3}{4} + 25×\dfrac{1}{2} - 25×\dfrac{1}{4}$
$=25×(\dfrac{3}{4} + \dfrac{1}{2} - \dfrac{1}{4})$
$=25×(\dfrac{3}{4} - \dfrac{1}{4} + \dfrac{2}{4})$
$=25×1$
$=25$
（4）$-2^{4} - (-4)^{2}× (-1) + (-3)^{3}$
$=-16 - 16×(-1) + (-27)$
$=-16 + 16 - 27$
$=0 - 27$
$=-27$

9. 若$d$是最大的负整数，$e$是最小的正整数，$f$的相反数等于它本身，则$d + e + f$的值为.

0.

因为$d$是最大的负整数，所以$d=-1$；$e$是最小的正整数，所以$e=1$；$f$的相反数等于它本身，所以$f=0$。则$d + e + f=-1 + 1 + 0=0$。