要点梳理
1. 规划的内涵。
规划是对未来的事情作出事先的与。
2. 为什么初中生活需要规划？
生活需要规划,没有规划容易让我们陷入和,的规划可以帮助我们更好地度过初中阶段。
3. 如何做好初中生活规划？
(1)应当先确定个人。我们可以在老师和家长的帮助下,结合和兴趣、性格、能力等自身条件,设定合理的发展目标。
(2)应当制订。我们可以根据实际情况对发展目标进行分解,明确实施细节,列出时间表,使行动方案切实可行。
(3)有了规划,我们更应当,向着既定目标前进,将“努力”落实在每一天的中。
易错点拨
误区：做好初中生活规划,只需要确定个人发展目标。
点拨：做好初中生活规划,应当先确定个人发展目标,还应当制订行动方案,更应当持之以恒,向着既定目标前进,将“努力”落实在每一天的具体行动中。
名句品读
凡事预则立,不预则废。
出处：《礼记·中庸》。
释义：做任何事情,事先做好计划或准备就能成功,没有准备就会失败。
寓意：无论做什么事,都要事先考虑,计划在前。
不积跬步,无以至千里。
出处：《劝学》。
释义：没有一步半步的积累,就没有办法达到千里之远。
寓意：我们要持之以恒,将“努力”落实在每一天的具体行动中。

1. 计划；安排
2. 盲目；混乱；科学
3. (1)发展目标；社会需要
(2)行动方案
(3)持之以恒；具体行动

议题 你做好初中生活规划了吗？
议学情境
情境一 又到了自习课时间。林林根据自己一天的学习情况,心里默默对这节课作了安排：先将自己课堂小测的错误逐一改正,接着把课堂上没有掌握好的知识认真复习巩固,剩余时间用来完成当天的作业,整节课非常充实。亮亮则是不知道该做什么,看看这里,望望那里,翻翻这本,摸摸那本,什么也没有做,一节课稀里糊涂地就过去了。
情境二
议学任务
(1)情境一中林林和亮亮的学习效果不同的原因是什么？
(2)情境二中的规划对我们度过初中阶段有什么帮助？
(3)假如你要制订和实现一份初中生活规划,情境二对你有何启示？

(1)林林有明确的学习安排和规划，亮亮没有规划，不知道该做什么。
(2)帮助我们明确目标，专注学习积累知识，找到适合自己的方向并为之奋斗，及时纠正错误。
(3)要专注学习奠定知识基础；在学习中思考，与老师家长交流找到方向；锁定目标，励志前行，及时纠正错误。