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16. 如图所示,观察甲、乙两个物体的频闪照片(每隔相同时间拍一次照),研究其运动,下列说法正确的是(
A.乙物体做匀速直线运动
B.甲的平均速度小于乙的平均速度
C.从3cm到8cm甲、乙所用的时间相同
D.在8cm位置上,甲、乙两物体的速度大小一定相等
B
)A.乙物体做匀速直线运动
B.甲的平均速度小于乙的平均速度
C.从3cm到8cm甲、乙所用的时间相同
D.在8cm位置上,甲、乙两物体的速度大小一定相等
答案
B
解析
A. 乙物体在相同时间内通过的路程不相等，不是匀速直线运动，A错误；
B. 甲、乙运动的总路程均为$8\,cm-3\,cm=5\,cm$，甲运动时间为$5t$，乙运动时间为$3t$，根据$v = \frac{s}{t}$，甲的平均速度$v_{甲}=\frac{5}{5t}=\frac{1}{t}$，乙的平均速度$v_{乙}=\frac{5}{3t}$，则$v_{甲}＜v_{乙}$，B正确；
C. 从3cm到8cm，甲所用时间为$5t$，乙所用时间为$3t$，时间不同，C错误；
D. 8cm位置是乙的终点，速度无法确定，甲在8cm位置的速度也未知，D错误。
B
B. 甲、乙运动的总路程均为$8\,cm-3\,cm=5\,cm$，甲运动时间为$5t$，乙运动时间为$3t$，根据$v = \frac{s}{t}$，甲的平均速度$v_{甲}=\frac{5}{5t}=\frac{1}{t}$，乙的平均速度$v_{乙}=\frac{5}{3t}$，则$v_{甲}＜v_{乙}$，B正确；
C. 从3cm到8cm，甲所用时间为$5t$，乙所用时间为$3t$，时间不同，C错误；
D. 8cm位置是乙的终点，速度无法确定，甲在8cm位置的速度也未知，D错误。
B
17. 甲同学骑自行车去看望乙同学,得知消息后,乙同学步行去迎接,接到后同车返回,整个过程他们的位置与时间的关系如图所示,据图可知(
A.两名同学在t= 15min时相遇
B.相遇前甲的速度是乙的速度的4倍
C.相遇后乙的速度是原来的2倍
D.整个过程中,甲的平均速度是乙的3倍
C
)A.两名同学在t= 15min时相遇
B.相遇前甲的速度是乙的速度的4倍
C.相遇后乙的速度是原来的2倍
D.整个过程中,甲的平均速度是乙的3倍
答案
C
解析
由图可知，横轴为时间$t/\min$，纵轴为位置$s/km$。
相遇时位置相同，对应时间$t = 10\min$，A错误。
相遇前甲的路程$s_{甲}=4\ km-1\ km=3\ km$，时间$t = 10\min$，速度$v_{甲}=\frac{3\ km}{10\min}=0.3\ km/min$；乙的路程$s_{乙}=1\ km$，速度$v_{乙}=\frac{1\ km}{10\min}=0.1\ km/min$，$v_{甲}=3v_{乙}$，B错误。
相遇后乙同车返回，路程$s = 1\ km$，时间$t'=15\min - 10\min=5\min$，速度$v_{乙}'=\frac{1\ km}{5\min}=0.2\ km/min$，$v_{乙}'=2v_{乙}$，C正确。
整个过程甲的总路程$4\ km$，时间$15\min$，平均速度$v_{甲平}=\frac{4\ km}{15\min}$；乙的总路程$1\ km+1\ km=2\ km$，平均速度$v_{乙平}=\frac{2\ km}{15\min}$，$v_{甲平}=2v_{乙平}$，D错误。
C
相遇时位置相同，对应时间$t = 10\min$，A错误。
相遇前甲的路程$s_{甲}=4\ km-1\ km=3\ km$，时间$t = 10\min$，速度$v_{甲}=\frac{3\ km}{10\min}=0.3\ km/min$；乙的路程$s_{乙}=1\ km$，速度$v_{乙}=\frac{1\ km}{10\min}=0.1\ km/min$，$v_{甲}=3v_{乙}$，B错误。
相遇后乙同车返回，路程$s = 1\ km$，时间$t'=15\min - 10\min=5\min$，速度$v_{乙}'=\frac{1\ km}{5\min}=0.2\ km/min$，$v_{乙}'=2v_{乙}$，C正确。
整个过程甲的总路程$4\ km$，时间$15\min$，平均速度$v_{甲平}=\frac{4\ km}{15\min}$；乙的总路程$1\ km+1\ km=2\ km$，平均速度$v_{乙平}=\frac{2\ km}{15\min}$，$v_{甲平}=2v_{乙平}$，D错误。
C
18. 请在横线上填上合适的数字或单位：
(1)108km/h=
(2)一台电脑启动的时间约为35
(1)108km/h=
30
m/s。(2)一台电脑启动的时间约为35
s
。答案
（1）30 （2）s
解析
【分析】
第(1)问是速度单位的换算，我们需要明确千米与米、小时与秒的换算关系，即1km=1000m，1h=3600s，由此推导得出1km/h=1/3.6 m/s，再用108乘以这个换算系数就能得到对应的m/s数值。第(2)问是根据生活实际选择合适的时间单位，结合日常经验，电脑启动时间通常在几十秒左右，所以应选择秒作为单位。
【解析】
(1) 单位换算：
因为 $1\mathrm{km}=1000\mathrm{m}$，$1\mathrm{h}=3600\mathrm{s}$，所以 $1\mathrm{km/h}=\frac{1000\mathrm{m}}{3600\mathrm{s}}=\frac{1}{3.6}\mathrm{m/s}$。
则 $108\mathrm{km/h}=108×\frac{1}{3.6}\mathrm{m/s}=30\mathrm{m/s}$。
(2) 根据生活实际，一台电脑启动的时间较短，约为35秒，所以填“s”（秒）。
【答案】
(1) 30；(2) s
【知识点】
速度单位换算、时间单位估测
【点评】
本题考查物理单位的换算与实际应用，既需要掌握单位换算的基本方法，也要求结合生活常识判断合适的物理量单位，属于基础题型，注重对基础知识的考查。
【难度系数】
0.9
第(1)问是速度单位的换算，我们需要明确千米与米、小时与秒的换算关系，即1km=1000m，1h=3600s，由此推导得出1km/h=1/3.6 m/s，再用108乘以这个换算系数就能得到对应的m/s数值。第(2)问是根据生活实际选择合适的时间单位，结合日常经验，电脑启动时间通常在几十秒左右，所以应选择秒作为单位。
【解析】
(1) 单位换算：
因为 $1\mathrm{km}=1000\mathrm{m}$，$1\mathrm{h}=3600\mathrm{s}$，所以 $1\mathrm{km/h}=\frac{1000\mathrm{m}}{3600\mathrm{s}}=\frac{1}{3.6}\mathrm{m/s}$。
则 $108\mathrm{km/h}=108×\frac{1}{3.6}\mathrm{m/s}=30\mathrm{m/s}$。
(2) 根据生活实际，一台电脑启动的时间较短，约为35秒，所以填“s”（秒）。
【答案】
(1) 30；(2) s
【知识点】
速度单位换算、时间单位估测
【点评】
本题考查物理单位的换算与实际应用，既需要掌握单位换算的基本方法，也要求结合生活常识判断合适的物理量单位，属于基础题型，注重对基础知识的考查。
【难度系数】
0.9
19. 如图所示,铅笔的长度是
4.7
cm,机械秒表的示数是32
s。答案
4.7 32
解析
【分析】
要解决这道题，需分别掌握刻度尺和机械秒表的读数方法：
1. 刻度尺读数：先确定分度值，再看物体起始端和末端对应的刻度，用末端刻度减去起始端刻度得到长度；
2. 机械秒表读数：先看中间小表盘（分钟盘），确定分钟数，再看大表盘（秒盘），根据小表盘指针位置确定大表盘的读数区间，本题中小表盘指针未过半分钟，大表盘直接读取对应秒数即可。
【解析】
1. 刻度尺读数：
由图甲可知，刻度尺的分度值为1cm，铅笔左侧与2.0cm刻度线对齐，右侧与6.7cm刻度线对齐，因此铅笔的长度为：
$ L = 6.7\,\mathrm{cm} - 2.0\,\mathrm{cm} = 4.7\,\mathrm{cm} $
2. 机械秒表读数：
图乙中，秒表中间小表盘的指针在0和1分钟之间，且未超过半分钟，因此小表盘读数为0min；
大表盘的分度值为1s，指针指向32s，所以大表盘读数为32s；
则秒表的总示数为 $ 0×60\,\mathrm{s} + 32\,\mathrm{s} = 32\,\mathrm{s} $
【答案】
4.7；32
【知识点】
刻度尺的读数；秒表的读数
【点评】
本题属于基础测量题，重点考查刻度尺和秒表的基本读数规则，读数时需准确确定分度值，秒表读数要注意小表盘指针位置对大表盘读数范围的影响。
【难度系数】
0.8
要解决这道题，需分别掌握刻度尺和机械秒表的读数方法：
1. 刻度尺读数：先确定分度值，再看物体起始端和末端对应的刻度，用末端刻度减去起始端刻度得到长度；
2. 机械秒表读数：先看中间小表盘（分钟盘），确定分钟数，再看大表盘（秒盘），根据小表盘指针位置确定大表盘的读数区间，本题中小表盘指针未过半分钟，大表盘直接读取对应秒数即可。
【解析】
1. 刻度尺读数：
由图甲可知，刻度尺的分度值为1cm，铅笔左侧与2.0cm刻度线对齐，右侧与6.7cm刻度线对齐，因此铅笔的长度为：
$ L = 6.7\,\mathrm{cm} - 2.0\,\mathrm{cm} = 4.7\,\mathrm{cm} $
2. 机械秒表读数：
图乙中，秒表中间小表盘的指针在0和1分钟之间，且未超过半分钟，因此小表盘读数为0min；
大表盘的分度值为1s，指针指向32s，所以大表盘读数为32s；
则秒表的总示数为 $ 0×60\,\mathrm{s} + 32\,\mathrm{s} = 32\,\mathrm{s} $
【答案】
4.7；32
【知识点】
刻度尺的读数；秒表的读数
【点评】
本题属于基础测量题，重点考查刻度尺和秒表的基本读数规则，读数时需准确确定分度值，秒表读数要注意小表盘指针位置对大表盘读数范围的影响。
【难度系数】
0.8
20. 敦煌曲子《浣溪沙·五两竿头风欲平》中有词句：“满眼风波多闪烁,看山恰似走来迎,仔细看山山不动,是船行。”其中“看山恰似走来迎”是以
船
为参照物,“仔细看山山不动”是以地面
为参照物。答案
船 地面
解析
【分析】
要解决这道题，需先明确参照物的核心逻辑：判断物体的运动或静止状态，关键看该物体相对于所选参照物的位置是否发生变化。
对于“看山恰似走来迎”，我们感受到山在“走来迎”，说明山相对于某个物体的位置在靠近，结合诗句情境，人坐在船上，船在行进，山相对于船的位置不断变化，所以会有山迎面而来的感觉，因此这里要选船作为参照物；
对于“仔细看山山不动”，山的位置没有发生改变是相对于固定不动的地面（或河岸、大地）而言的，山与地面的相对位置始终不变，所以此处参照物是地面。
【解析】
1. 参照物的判断依据：物体相对于参照物的位置发生变化，则物体是运动的；位置未发生变化，则物体是静止的。
2. 分析“看山恰似走来迎”：
人在船上，山相对于船的位置不断向人靠近，位置发生了变化，所以以船为参照物时，山是运动的，符合“走来迎”的描述。
3. 分析“仔细看山山不动”：
山相对于地面的位置没有发生改变，所以以地面为参照物时，山是静止的，符合“山不动”的描述。
【答案】
船 地面
【知识点】
参照物的判断、运动与静止的相对性
【点评】
本题结合古诗词情境考查参照物的相关知识，将物理概念与传统文化结合，既考查了对参照物核心逻辑的理解，也要求能结合具体情境分析物体相对位置的变化，属于基础概念应用题。
【难度系数】
0.8
要解决这道题，需先明确参照物的核心逻辑：判断物体的运动或静止状态，关键看该物体相对于所选参照物的位置是否发生变化。
对于“看山恰似走来迎”，我们感受到山在“走来迎”，说明山相对于某个物体的位置在靠近，结合诗句情境，人坐在船上，船在行进，山相对于船的位置不断变化，所以会有山迎面而来的感觉，因此这里要选船作为参照物；
对于“仔细看山山不动”，山的位置没有发生改变是相对于固定不动的地面（或河岸、大地）而言的，山与地面的相对位置始终不变，所以此处参照物是地面。
【解析】
1. 参照物的判断依据：物体相对于参照物的位置发生变化，则物体是运动的；位置未发生变化，则物体是静止的。
2. 分析“看山恰似走来迎”：
人在船上，山相对于船的位置不断向人靠近，位置发生了变化，所以以船为参照物时，山是运动的，符合“走来迎”的描述。
3. 分析“仔细看山山不动”：
山相对于地面的位置没有发生改变，所以以地面为参照物时，山是静止的，符合“山不动”的描述。
【答案】
船 地面
【知识点】
参照物的判断、运动与静止的相对性
【点评】
本题结合古诗词情境考查参照物的相关知识，将物理概念与传统文化结合，既考查了对参照物核心逻辑的理解，也要求能结合具体情境分析物体相对位置的变化，属于基础概念应用题。
【难度系数】
0.8
21. 甲、乙两个物体同时从同一地点向西做直线运动,速度与时间关系如图所示。以甲为参照物,乙向
东
做直线运动,经过6s甲、乙两物体相距30
m。答案
东 30
解析
【分析】
首先从速度-时间图像中获取甲、乙的速度，甲的速度大于乙且二者均向西运动，以更快的甲为参照物，乙的相对运动方向与运动方向相反（向东）；再利用速度公式$s=vt$分别计算6s内甲、乙的路程，两者的路程差即为相距的距离。
【解析】
1. 判断相对运动方向：
由v-t图像可知，甲的速度$v_甲=15m/s$，乙的速度$v_乙=10m/s$，甲、乙同时从同一地点向西做直线运动，由于$v_甲＞v_乙$，甲的运动速度更快，因此以甲为参照物，乙相对于甲向东做直线运动。
2. 计算6s后两物体的距离：
根据速度公式$s=vt$，
甲6s通过的路程：$s_甲 = v_甲 t = 15m/s × 6s = 90m$，
乙6s通过的路程：$s_乙 = v_乙 t = 10m/s × 6s = 60m$，
两物体同地同向运动，相距的距离为：
$\Delta s = s_甲 - s_乙 = 90m - 60m = 30m$。
【答案】
东；30
【知识点】
运动的相对性，速度公式应用，v-t图像读取
【点评】
本题结合v-t图像考查运动相对性与速度公式的应用，属于基础题型，关键是准确获取速度信息，理解参照物对运动状态的影响。
【难度系数】
0.8
首先从速度-时间图像中获取甲、乙的速度，甲的速度大于乙且二者均向西运动，以更快的甲为参照物，乙的相对运动方向与运动方向相反（向东）；再利用速度公式$s=vt$分别计算6s内甲、乙的路程，两者的路程差即为相距的距离。
【解析】
1. 判断相对运动方向：
由v-t图像可知，甲的速度$v_甲=15m/s$，乙的速度$v_乙=10m/s$，甲、乙同时从同一地点向西做直线运动，由于$v_甲＞v_乙$，甲的运动速度更快，因此以甲为参照物，乙相对于甲向东做直线运动。
2. 计算6s后两物体的距离：
根据速度公式$s=vt$，
甲6s通过的路程：$s_甲 = v_甲 t = 15m/s × 6s = 90m$，
乙6s通过的路程：$s_乙 = v_乙 t = 10m/s × 6s = 60m$，
两物体同地同向运动，相距的距离为：
$\Delta s = s_甲 - s_乙 = 90m - 60m = 30m$。
【答案】
东；30
【知识点】
运动的相对性，速度公式应用，v-t图像读取
【点评】
本题结合v-t图像考查运动相对性与速度公式的应用，属于基础题型，关键是准确获取速度信息，理解参照物对运动状态的影响。
【难度系数】
0.8
22. 一辆汽车在水平路面上匀速直线行驶,轿车上的速度表如图所示,则汽车行驶的速度是
90
km/h,在5min内,轿车行驶的路程是7500
m。答案
1. 首先确定汽车行驶速度：
由速度表可知，汽车行驶速度$v = 90km/h$。
2. 然后计算$5min$内轿车行驶的路程：
因为$t = 5min=\frac{5}{60}h=\frac{1}{12}h$，根据公式$s = vt$（$v$是速度，$s$是路程，$t$是时间），可得$s = vt=90km/h×\frac{1}{12}h = 7.5km$。
又因为$1km = 1000m$，所以$7.5km=7.5×1000m = 7500m$。
故答案依次为：$90$；$7500$。
由速度表可知，汽车行驶速度$v = 90km/h$。
2. 然后计算$5min$内轿车行驶的路程：
因为$t = 5min=\frac{5}{60}h=\frac{1}{12}h$，根据公式$s = vt$（$v$是速度，$s$是路程，$t$是时间），可得$s = vt=90km/h×\frac{1}{12}h = 7.5km$。
又因为$1km = 1000m$，所以$7.5km=7.5×1000m = 7500m$。
故答案依次为：$90$；$7500$。
解析
【分析】
首先观察速度表的刻度，确定汽车的行驶速度；接着将题目中的时间单位换算为小时，使其与速度的单位统一；最后利用速度公式$s = vt$计算出汽车行驶的路程，再将路程单位换算为米即可。
【解析】
1. 读取速度表：
由图中速度表可知，汽车行驶的速度$v = 90km/h$。
2. 时间单位换算：
已知行驶时间$t = 5min$，因为$1h=60min$，所以$t=\frac{5}{60}h=\frac{1}{12}h$。
3. 计算行驶路程：
根据速度公式$s = vt$，可得汽车行驶的路程：
$s = vt = 90km/h×\frac{1}{12}h = 7.5km$
又因为$1km=1000m$，所以$7.5km=7.5×1000m=7500m$。
【答案】
90；7500
【知识点】
速度表读数，速度公式应用，单位换算
【点评】
本题考查了速度表的读数、速度公式的应用以及单位换算，属于基础题型，解题时需注意单位的统一。
【难度系数】
0.9
首先观察速度表的刻度，确定汽车的行驶速度；接着将题目中的时间单位换算为小时，使其与速度的单位统一；最后利用速度公式$s = vt$计算出汽车行驶的路程，再将路程单位换算为米即可。
【解析】
1. 读取速度表：
由图中速度表可知，汽车行驶的速度$v = 90km/h$。
2. 时间单位换算：
已知行驶时间$t = 5min$，因为$1h=60min$，所以$t=\frac{5}{60}h=\frac{1}{12}h$。
3. 计算行驶路程：
根据速度公式$s = vt$，可得汽车行驶的路程：
$s = vt = 90km/h×\frac{1}{12}h = 7.5km$
又因为$1km=1000m$，所以$7.5km=7.5×1000m=7500m$。
【答案】
90；7500
【知识点】
速度表读数，速度公式应用，单位换算
【点评】
本题考查了速度表的读数、速度公式的应用以及单位换算，属于基础题型，解题时需注意单位的统一。
【难度系数】
0.9
23. 小明家住在高层建筑的21层,他坐电梯上楼,电梯从1楼运行到5楼时,用时4s,因上下乘客在5楼停了10s,接着又用了16s运行到21楼,则电梯全程的平均速度是
7.2
km/h(设每层楼高为3m)。答案
7.2
解析
电梯运行的总路程：从1楼到21楼，共经过$21 - 1=20$层，每层楼高$3m$，总路程$s = 20×3m=60m$。
电梯运行的总时间：从1楼到5楼用时$4s$，在5楼停$10s$，从5楼到21楼用时$16s$，总时间$t=4s + 10s+16s=30s$。
平均速度$v=\frac{s}{t}=\frac{60m}{30s}=2m/s$。
因为$1m/s = 3.6km/h$，所以$2m/s=2×3.6km/h = 7.2km/h$。
7.2
电梯运行的总时间：从1楼到5楼用时$4s$，在5楼停$10s$，从5楼到21楼用时$16s$，总时间$t=4s + 10s+16s=30s$。
平均速度$v=\frac{s}{t}=\frac{60m}{30s}=2m/s$。
因为$1m/s = 3.6km/h$，所以$2m/s=2×3.6km/h = 7.2km/h$。
7.2
