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一、二氧化碳的性质和用途
1. 物理性质:二氧化碳是一种无色、无臭的气体,密度比空气的密度大,
2. 化学性质。
(1)不能燃烧,也不支持燃烧。
(2)与水反应,生成碳酸,反应的化学方程式为
(3)使澄清石灰水变浑浊,化学方程式为
3. 用途。
(1)绿色植物光合作用的原料;(2)可用于灭火;(3)化工产品的原料;(4)用作气体肥料;(5)干冰用于人工增雨等。
1. 物理性质:二氧化碳是一种无色、无臭的气体,密度比空气的密度大,
能
溶于水。固体$\ce{CO_{2}}$叫“干冰”,干冰升华时,吸收
大量的热,因此可作制冷剂
。2. 化学性质。
(1)不能燃烧,也不支持燃烧。
(2)与水反应,生成碳酸,反应的化学方程式为
$\ce{CO_{2} + H_{2}O = H_{2}CO_{3}}$
。(3)使澄清石灰水变浑浊,化学方程式为
$\ce{CO_{2} + Ca(OH)_{2} = CaCO_{3}\downarrow + H_{2}O}$
,此反应可用于实验室检验二氧化碳。3. 用途。
(1)绿色植物光合作用的原料;(2)可用于灭火;(3)化工产品的原料;(4)用作气体肥料;(5)干冰用于人工增雨等。
答案
1. 能 吸收 制冷剂
2.(2) $\ce{CO_{2} + H_{2}O = H_{2}CO_{3}}$
2.(3) $\ce{CO_{2} + Ca(OH)_{2} = CaCO_{3}\downarrow + H_{2}O}$
2.(2) $\ce{CO_{2} + H_{2}O = H_{2}CO_{3}}$
2.(3) $\ce{CO_{2} + Ca(OH)_{2} = CaCO_{3}\downarrow + H_{2}O}$
解析
【分析】
本题考查二氧化碳的物理性质、化学性质及用途，解题时需回忆课本中二氧化碳的相关基础知识点，明确各空对应的内容：物理性质中二氧化碳的溶解性、干冰的性质与用途；化学性质中二氧化碳与水、澄清石灰水反应的化学方程式，准确填写对应内容即可。
【解析】
1. 二氧化碳的物理性质：二氧化碳能溶于水；固体$\ce{CO_{2}}$（干冰）升华时吸收大量的热，因此可作制冷剂。
2. 化学性质：
(2) 二氧化碳与水反应生成碳酸，化学方程式为$\ce{CO_{2} + H_{2}O = H_{2}CO_{3}}$；
(3) 二氧化碳与澄清石灰水（氢氧化钙）反应生成碳酸钙沉淀和水，化学方程式为$\ce{CO_{2} + Ca(OH)_{2} = CaCO_{3}\downarrow + H_{2}O}$。
【答案】
1. 能 吸收 制冷剂；2.(2) $\ce{CO_{2} + H_{2}O = H_{2}CO_{3}}$；2.(3) $\ce{CO_{2} + Ca(OH)_{2} = CaCO_{3}\downarrow + H_{2}O}$
【知识点】
二氧化碳的物理性质、二氧化碳的化学性质、化学方程式书写
【点评】
本题为基础知识点考查题，围绕二氧化碳的核心性质与用途展开，属于课本要求掌握的基础内容，难度较低，需学生准确记忆相关知识点。
【难度系数】
0.8
本题考查二氧化碳的物理性质、化学性质及用途，解题时需回忆课本中二氧化碳的相关基础知识点，明确各空对应的内容：物理性质中二氧化碳的溶解性、干冰的性质与用途；化学性质中二氧化碳与水、澄清石灰水反应的化学方程式，准确填写对应内容即可。
【解析】
1. 二氧化碳的物理性质：二氧化碳能溶于水；固体$\ce{CO_{2}}$（干冰）升华时吸收大量的热，因此可作制冷剂。
2. 化学性质：
(2) 二氧化碳与水反应生成碳酸，化学方程式为$\ce{CO_{2} + H_{2}O = H_{2}CO_{3}}$；
(3) 二氧化碳与澄清石灰水（氢氧化钙）反应生成碳酸钙沉淀和水，化学方程式为$\ce{CO_{2} + Ca(OH)_{2} = CaCO_{3}\downarrow + H_{2}O}$。
【答案】
1. 能 吸收 制冷剂；2.(2) $\ce{CO_{2} + H_{2}O = H_{2}CO_{3}}$；2.(3) $\ce{CO_{2} + Ca(OH)_{2} = CaCO_{3}\downarrow + H_{2}O}$
【知识点】
二氧化碳的物理性质、二氧化碳的化学性质、化学方程式书写
【点评】
本题为基础知识点考查题，围绕二氧化碳的核心性质与用途展开，属于课本要求掌握的基础内容，难度较低，需学生准确记忆相关知识点。
【难度系数】
0.8
二、二氧化碳对生活和环境的影响
判断下列说法的正误。
(1)二氧化碳是引起温室效应的主要物质之一。(
(2)人和动植物的呼吸、化石燃料的燃烧和绿色植物的光合作用，使得大气中二氧化碳保持平衡。(
(3)温室效应增强，全球变暖，会对人类生存环境造成影响。(
判断下列说法的正误。
(1)二氧化碳是引起温室效应的主要物质之一。(
√
)(2)人和动植物的呼吸、化石燃料的燃烧和绿色植物的光合作用，使得大气中二氧化碳保持平衡。(
√
)(3)温室效应增强，全球变暖，会对人类生存环境造成影响。(
√
)答案
(1) √
(2) √
(3) √
(2) √
(3) √
解析
【分析】
判断这类说法的正误，需回忆二氧化碳对生活和环境影响的相关核心知识点：一是温室效应的主要成因；二是大气中二氧化碳的平衡途径；三是温室效应增强的危害，逐个分析每个说法的正确性即可。
【解析】
(1) 二氧化碳是常见的温室气体，是引起温室效应的主要物质之一，故该说法正确；
(2) 人和动植物的呼吸、化石燃料的燃烧会产生二氧化碳，绿色植物的光合作用会消耗二氧化碳，二者共同作用使大气中二氧化碳保持相对平衡，故该说法正确；
(3) 温室效应增强会导致全球气候变暖，引发海平面上升、极端天气增多等问题，对人类生存环境造成诸多不利影响，故该说法正确。
【答案】
(1) √ (2) √ (3) √
【知识点】
二氧化碳与温室效应；大气中碳循环；温室效应的影响
【点评】
本题为初中化学基础识记类题目，围绕二氧化碳对生活和环境的核心知识点展开，难度较低，主要考查学生对相关基础常识的掌握情况。
【难度系数】
0.9
判断这类说法的正误，需回忆二氧化碳对生活和环境影响的相关核心知识点：一是温室效应的主要成因；二是大气中二氧化碳的平衡途径；三是温室效应增强的危害，逐个分析每个说法的正确性即可。
【解析】
(1) 二氧化碳是常见的温室气体，是引起温室效应的主要物质之一，故该说法正确；
(2) 人和动植物的呼吸、化石燃料的燃烧会产生二氧化碳，绿色植物的光合作用会消耗二氧化碳，二者共同作用使大气中二氧化碳保持相对平衡，故该说法正确；
(3) 温室效应增强会导致全球气候变暖，引发海平面上升、极端天气增多等问题，对人类生存环境造成诸多不利影响，故该说法正确。
【答案】
(1) √ (2) √ (3) √
【知识点】
二氧化碳与温室效应；大气中碳循环；温室效应的影响
【点评】
本题为初中化学基础识记类题目，围绕二氧化碳对生活和环境的核心知识点展开，难度较低，主要考查学生对相关基础常识的掌握情况。
【难度系数】
0.9
三、低碳行动与可持续发展
1.“低碳”是指较低的二氧化碳排放。
2.可持续发展的措施。
（1）世界各国签署限制二氧化碳排放的国际公约，并严格执行；
（2）减少使用
（3）促进节能产品和技术的进一步开发和普及，提高能源的生产效率和使用效率；
（4）大力
（5）采用物理、化学等方法，捕集、利用与封存二氧化碳。
1.“低碳”是指较低的二氧化碳排放。
2.可持续发展的措施。
（1）世界各国签署限制二氧化碳排放的国际公约，并严格执行；
（2）减少使用
化石燃料
，更多地利用太阳能、风能等清洁能源；（3）促进节能产品和技术的进一步开发和普及，提高能源的生产效率和使用效率；
（4）大力
植树造林
，严禁乱砍滥伐森林；（5）采用物理、化学等方法，捕集、利用与封存二氧化碳。
答案
2.(2) 化石燃料
2.(4) 植树造林
2.(4) 植树造林
解析
【分析】本题考查低碳行动与可持续发展的相关措施，解题时需结合碳排放的来源和减少碳排放的方法思考：第（2）问，化石燃料燃烧是二氧化碳的主要排放源之一，需减少使用这类能源；第（4）问，森林植物可通过光合作用吸收二氧化碳，需大力开展相关活动提升碳吸收能力。
【解析】2.(2) 化石燃料（煤、石油、天然气等）燃烧会释放大量二氧化碳，是碳排放的重要来源，因此减少使用化石燃料，更多利用清洁能源可有效降低碳排放；2.(4) 植树造林能增加森林面积，植物通过光合作用吸收二氧化碳，因此大力植树造林、严禁乱砍滥伐可提升碳吸收能力，助力低碳可持续发展。
【答案】2.(2) 化石燃料；2.(4) 植树造林
【知识点】低碳排放、可持续发展、环境保护
【点评】本题围绕低碳行动的具体措施展开，结合能源利用与生态保护的常识，贴近实际生活，侧重考查学生对环保基础知识的掌握，难度较低。
【难度系数】0.3
【解析】2.(2) 化石燃料（煤、石油、天然气等）燃烧会释放大量二氧化碳，是碳排放的重要来源，因此减少使用化石燃料，更多利用清洁能源可有效降低碳排放；2.(4) 植树造林能增加森林面积，植物通过光合作用吸收二氧化碳，因此大力植树造林、严禁乱砍滥伐可提升碳吸收能力，助力低碳可持续发展。
【答案】2.(2) 化石燃料；2.(4) 植树造林
【知识点】低碳排放、可持续发展、环境保护
【点评】本题围绕低碳行动的具体措施展开，结合能源利用与生态保护的常识，贴近实际生活，侧重考查学生对环保基础知识的掌握，难度较低。
【难度系数】0.3
